歸去來兮辭并序第二課時1.文章從哪幾個方面寫了歸隱之樂？

從四個方面寫了歸隱之樂。①室中之樂。作者回家后，“引壺觴以自酌”，這種自斟自飲的歡愉心情在官場生活中是難以體會到的；閑暇時又“倚南窗”來寄托傲然自得的情懷，足見作者的悠然之情。②園中之樂。園內雖“三徑就荒”，但“松菊猶存”；作者拄著拐杖出去走走，隨時隨地休息，自成一種樂趣；見園中將暮之景，徘徊不忍離去。③田中之樂。農人提醒春天到了，于是“將有事于西疇”；作者為萬物生長而欣喜，同時慨嘆自己的人生遲暮。④身心自由之樂。人生苦短，應該“委心任去留”，歸隱田園正順了作者的心意?！皹贩蛱烀鼜娃梢伞?，作者堅信自己的選擇毋庸置疑，體現(xiàn)了他心胸曠達的愉悅心境，其間也流露出了無可奈何、聽天由命的情緒。深入探究2.《歸去來兮辭并序》寫到了回家后的種種景物和場景，這些描寫是實寫（眼前之景）還是虛寫（想象之景）？結合“序”文內容和寫作背景加以分析。應當為虛寫，為作者想象之景?！靶颉敝姓f，“辭”作于“乙巳歲十一月”，而十一月正值仲冬，作者離職歸田的彭澤，位于江西北部，是不可能有“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流”等景象的?！稗r人告余以春及，將有事于西疇”“或植杖而耘耔”等場景、人事，作者明確說明是“春及”之時的事，與作者寫作該文的時間不符。由此看來，作者所寫回家后的景象，不是眼前之景，而是想象之景、心中之景。文章以這種充滿輕快、愉悅、欣喜情調的景象描寫，充分表現(xiàn)了作者對離開官場、回歸田園的渴望和急切之情。3.本文是如何體現(xiàn)辭賦的文體特點的？在這篇文章中，作者充分突出了辭賦的文體特點，利用這種特點為內容的表達服務。如他對歸耕后的田園生活的描寫，就極盡鋪陳之能事，而這種鋪陳是主次分明、有所選擇的。在句式上，整飭對仗之中又包含參差錯落。作者將滿腔的感情都寄寓在對景物的形象描寫之中，詞采華美、音韻和諧卻又“沛然如肺腑中流出，殊不見有斧鑿痕”，鮮明地突出了辭賦在詞采和音韻上的特點，這種特點增強了作品的抒情性和感染力，避免了堆砌辭藻、華而不實的弊病。同時，本文也善于用典，如第2段中“三徑”“容膝”分別用了蔣詡歸隱不仕和北郭先生辭聘的典故，似信手拈來，語如己出，毫無用典之痕。4.試結合文本分析本文寫作方面的特色。（1）運用辭賦形式加強抒情。文章的主旨在于說明“今是而昨非”，對“昨非”一筆帶過，未加描寫，而對“今是”，即歸耕后的田園生活用了兩段進行描寫，極盡鋪陳之能事。如“或命巾車，或棹孤舟。既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經(jīng)丘。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。善萬物之得時，感吾生之行休”。這里既保持了賦音韻和諧、辭采艷麗的特點，又避免了堆砌辭藻的毛病，從而增強了文章的抒情性。（2）語言精練，音韻和諧。作者遣詞造句字斟句酌，錘煉推敲，精心選擇一些自《詩經(jīng)》出現(xiàn)以來詩人慣用的雙聲詞，如“惆悵”“崎嶇”；疊韻