大學(xué)生社團(tuán)發(fā)展調(diào)查報(bào)告項(xiàng)目背景高校學(xué)生社團(tuán)是展現(xiàn)學(xué)生才華的舞臺(tái)、是校園文化建設(shè)的生力軍、也是我國(guó)高等教育改革和發(fā)展的要求，它的組建和發(fā)展代表著當(dāng)今時(shí)代大背景的需求。然而現(xiàn)階段一方面社團(tuán)的發(fā)展勢(shì)頭如日中天，另一方面社團(tuán)的發(fā)展和建設(shè)也出現(xiàn)了一定的問(wèn)題，社團(tuán)發(fā)展的不成熟也逐漸顯露出來(lái)，經(jīng)過(guò)資料考證大部分高校社團(tuán)的存活率都很低，同比外國(guó)的高校社團(tuán)，我國(guó)社團(tuán)的發(fā)展仍處于初級(jí)階段，根據(jù)這一現(xiàn)象和學(xué)校剛成立的企業(yè)化社團(tuán)的需求，我調(diào)查小組做本次調(diào)查。項(xiàng)目目的為了能夠促進(jìn)高校形成有序健康的社團(tuán)環(huán)境，促使高校社團(tuán)能夠健康合理有序的成長(zhǎng)。了解到當(dāng)今大學(xué)生需要怎樣的社團(tuán)和需要什么樣的社團(tuán)活動(dòng)模式。以便完善學(xué)校的商業(yè)型社團(tuán)，使其更好的發(fā)展。探討出社團(tuán)發(fā)展和建設(shè)的現(xiàn)階段問(wèn)題，并尋求出解決方案。項(xiàng)目需求分析為了完成本次調(diào)查目的，為了了解各個(gè)高校社團(tuán)的基本狀況，從互聯(lián)網(wǎng)上收集二手資料，創(chuàng)建了高校校社團(tuán)資料庫(kù)，從中隨機(jī)篩選了六所高校，三所本科和三所大專院校，對(duì)六所高校的基本信息進(jìn)行搜集，為中期調(diào)查做好提前準(zhǔn)備。為了了解高校學(xué)生對(duì)社團(tuán)的需求狀況和對(duì)自身能力提升要求，以及高校和社會(huì)對(duì)社團(tuán)發(fā)展的指引方向，進(jìn)而制作調(diào)查問(wèn)卷對(duì)六所高校師生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。項(xiàng)目工作方案前期調(diào)查對(duì)象組：張雅楠張超男張澤平中期資料收集組：李立強(qiáng)田穎尹燕沖后期數(shù)據(jù)整理組：宋夢(mèng)楠王梓燾林芳芳前期工作組——確定調(diào)查對(duì)象，制作調(diào)查問(wèn)卷。中期工作組——發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，進(jìn)行意見收集。后期工作組——對(duì)調(diào)查問(wèn)卷數(shù)據(jù)進(jìn)行整合，制作報(bào)告。組織人員與分工調(diào)查對(duì)象大學(xué)的本科、專科學(xué)生及老師調(diào)查方法

1：運(yùn)用分層抽樣的方法對(duì)對(duì)象進(jìn)行調(diào)查。

2：街頭攔截調(diào)查方法對(duì)對(duì)象進(jìn)行調(diào)查。對(duì)訪問(wèn)員進(jìn)行調(diào)查技巧和注意事項(xiàng)等相關(guān)培訓(xùn)設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查調(diào)查時(shí)間

前期準(zhǔn)備：（兩天）第一天：確定調(diào)查方案，制作調(diào)查企劃。第二天：從互聯(lián)網(wǎng)上收集二手資料，創(chuàng)建高校校社團(tuán)資料庫(kù)。

第二天：調(diào)查問(wèn)卷編寫，并制作打印。

第二天：進(jìn)行調(diào)查員的相關(guān)培訓(xùn)。數(shù)據(jù)采集及處理：（四天）第三天：分成三個(gè)小組進(jìn)行禮品購(gòu)買，并進(jìn)行調(diào)查院校任務(wù)分配。第四，五天：各小組對(duì)各自任務(wù)院校師生進(jìn)行街頭攔截訪問(wèn)。第六天：對(duì)調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析。數(shù)據(jù)報(bào)告編寫：（三天）第七天：對(duì)資料庫(kù)進(jìn)行分析，并上網(wǎng)查閱相關(guān)資料。第八天：草擬調(diào)查報(bào)告。第九天：對(duì)調(diào)查報(bào)告進(jìn)行審閱修改，最終制定完成，打印成冊(cè)。數(shù)據(jù)的整理與報(bào)告的編寫數(shù)據(jù)整理分析項(xiàng)目工作本次調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷300份，對(duì)北京大學(xué)、清華大學(xué)、北方工業(yè)大學(xué)三所本科和首鋼工學(xué)院、聯(lián)合大學(xué)大專部、北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等6所高校的在校生進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查共回收問(wèn)卷298份，有效回收率99％。現(xiàn)狀概述本次調(diào)查共調(diào)查有效數(shù)據(jù)男生177名（60%）女生119名（40%），其中信息技術(shù)系83名（28%），建筑工程系70名（24%），經(jīng)濟(jì)管理系67名（23%）的學(xué)生占主體，其次是文學(xué)教育系42名（14%）和社會(huì)科學(xué)系31名（11）%。首先，在所有調(diào)查問(wèn)卷中，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生課余時(shí)間并不是非常充裕，占主體地位的是46%的學(xué)生人為課余時(shí)間比較充裕，共有135名。其次是31%的學(xué)生（92名）認(rèn)為自己課余時(shí)間不太充裕，而認(rèn)為自己課余時(shí)間非常充裕和不充裕的學(xué)生分別占10%和13%（31和39名）。其次，我們發(fā)現(xiàn)如今高校學(xué)生中課余時(shí)間安排可謂是非常豐富，早已不再局限于社團(tuán)，或者可以說(shuō)是社團(tuán)活動(dòng)對(duì)高校學(xué)生已經(jīng)不再具備很大的吸引力。調(diào)查顯示，21%的學(xué)生課余時(shí)間會(huì)去上網(wǎng)，選擇圖書館閱讀和上自習(xí)的人均為16%。14%的學(xué)生會(huì)去鍛煉身體，而僅有11%的學(xué)生課余時(shí)間會(huì)去參加社團(tuán)。

現(xiàn)在大多數(shù)高校都制定了學(xué)生社團(tuán)的管理規(guī)章制度,對(duì)于社團(tuán)的成立、組織管理、開展活動(dòng)、創(chuàng)辦刊物、經(jīng)費(fèi)管理及考核等方面都作了具體的規(guī)定。 各個(gè)社團(tuán)在成立時(shí)也會(huì)制定各自的章程。可以說(shuō)在制度建設(shè)上,高校的學(xué)生社團(tuán)已經(jīng)走上了正軌。但由于社團(tuán)數(shù)量多,學(xué)校主管部門人手少,無(wú)法對(duì)所有社團(tuán)進(jìn)行一一過(guò)問(wèn),并且,由于社長(zhǎng)的個(gè)人能力水平參差不齊,社團(tuán)成員人數(shù)相差很大,開展活動(dòng)的質(zhì)量和影響力也有很大區(qū)別。 一直以來(lái),高校對(duì)學(xué)生社團(tuán)側(cè)重的方面是它在活躍學(xué)生生活,豐富校園文化建設(shè),以及穩(wěn)定學(xué)生思想工作等方面的重大作用。但社團(tuán)應(yīng)該是學(xué)生的“第二課堂”,為將來(lái)學(xué)生創(chuàng)業(yè)和更好的步入社會(huì)，以及工作崗位提供鍛煉的平臺(tái)。然而，通過(guò)此次調(diào)查，我們分析發(fā)現(xiàn)，目前高校中仍有30%的學(xué)生未參加過(guò)社團(tuán)，并且高校社團(tuán)仍以“學(xué)術(shù)類，文藝類，公益類”的“老三樣”為主，現(xiàn)有符合當(dāng)前社會(huì)需要的新型社團(tuán)成立。尤其是商業(yè)化社團(tuán)，在社團(tuán)總體中僅占有6%的份額。數(shù)據(jù)圖表分析性別調(diào)查接受調(diào)查的男學(xué)生大致占60%，女學(xué)生占40%.所在專業(yè)調(diào)查人員中，經(jīng)濟(jì)管理系，信息技術(shù)系，建筑工程系學(xué)生占主體，這三個(gè)主體院系的調(diào)查人數(shù)相差不大。其次是文學(xué)教育系，社會(huì)科學(xué)系。(如圖所示）課余時(shí)間大部分的學(xué)生課余時(shí)間并不是非常充裕，這類學(xué)生包括課余時(shí)間比較充裕和不太充裕的人。而課余時(shí)間不充裕和非常充裕的人占總?cè)藬?shù)的四分之一。（如圖所示）課余時(shí)間怎樣安排如今高校學(xué)生中課余時(shí)間安排可謂是非常豐富，不局限于社團(tuán)。其中，上網(wǎng)、去圖書館閱讀、上自習(xí)還有兼職打工等，成為了主流選擇。而參加社團(tuán)活動(dòng)則排在了倒數(shù)第二位，并且人數(shù)僅占大約十分之一。（如圖所示）參加社團(tuán)的經(jīng)歷根據(jù)調(diào)查和對(duì)比資料庫(kù)顯示，在高校學(xué)生中，有三分之一的人未參加過(guò)社團(tuán)，這體現(xiàn)了社團(tuán)雖然仍是大學(xué)生活動(dòng)的主體組成部分，但是隨著時(shí)代發(fā)展，大學(xué)生顯然有更多樣化的選擇，也因此，參加社團(tuán)的人數(shù)也呈減少趨勢(shì)。（如圖所示）課余時(shí)間比較充裕是否愿意參加社團(tuán)活動(dòng)

是否愿意16267不愿意4622參加的社團(tuán)是何種類型調(diào)查顯示，當(dāng)代高校學(xué)生參加的社團(tuán)仍以學(xué)術(shù)類，文藝類和公益類為主?？偣舱妓袇⒓由鐖F(tuán)成員的75%。而符合當(dāng)前時(shí)代需要的時(shí)政類和社會(huì)需要的企業(yè)化商業(yè)社團(tuán)則少之甚少。（如圖所示）通過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng)有什么感悟得到的感悟多集中為提高了能力，結(jié)識(shí)了朋友以及開闊了眼界。其中，結(jié)識(shí)了朋友的人最多。其次是開闊眼界，最后是提高能力。還有4%的人認(rèn)為參加社團(tuán)活動(dòng)影響了學(xué)習(xí)。（如圖所示）如果課余時(shí)間比較充裕，是否愿意參加社團(tuán)活動(dòng)將近五分之四的高校學(xué)生表示，如果課余時(shí)間比較充裕，愿意參加社團(tuán)活動(dòng)。由此可見，社團(tuán)活動(dòng)仍然非常受高校學(xué)生歡迎（如圖所示）對(duì)營(yíng)銷類社團(tuán)的熟知度根據(jù)調(diào)查顯示，大多數(shù)院校學(xué)生對(duì)商業(yè)模式營(yíng)銷類協(xié)會(huì)不知道占52%，聽說(shuō)過(guò)的比例為21%，而了解這類社團(tuán)的人只占了9%。因此可以看出商業(yè)模式的社團(tuán)在大多數(shù)院校學(xué)生了解是少知又少的。（如圖所示）大學(xué)生社團(tuán)有必要和校外機(jī)構(gòu)聯(lián)系交流嗎根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，大多數(shù)學(xué)生都認(rèn)為大學(xué)生社團(tuán)有必要和校外機(jī)構(gòu)進(jìn)行聯(lián)系交流占85%，也有對(duì)其社團(tuán)與校外聯(lián)系抱中立態(tài)度的占10%，只有5%的人認(rèn)為大學(xué)社團(tuán)與校外機(jī)構(gòu)聯(lián)系沒(méi)有任何的意義。（如圖所示）什么樣的活動(dòng)或策劃能使學(xué)生對(duì)營(yíng)銷協(xié)會(huì)感興趣調(diào)查顯示大多數(shù)高校學(xué)生認(rèn)為能擴(kuò)大學(xué)生交際范圍和能學(xué)到相應(yīng)營(yíng)銷知識(shí)的活動(dòng)能使他們對(duì)營(yíng)銷協(xié)會(huì)感興趣，而認(rèn)為身心愉悅的則僅有14%，可見學(xué)生們更注重社團(tuán)的教育和社會(huì)職能。（如圖所示）商業(yè)活動(dòng)和教育培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)的社團(tuán)能否被接受根據(jù)調(diào)查分析，81%可以接受社團(tuán)和商業(yè)社團(tuán)掛鉤，認(rèn)為又能鍛煉自己的能力而且也能與學(xué)習(xí)連接。但也有19%的學(xué)生不能接受，認(rèn)為太利益化對(duì)社團(tuán)不好。（如圖所示）社團(tuán)在校內(nèi)進(jìn)行銷售行為是否能被接受跟據(jù)調(diào)查所顯示，社團(tuán)在校園進(jìn)行銷售行為有大多數(shù)學(xué)生都可以接受其中占比例也較大它占65%，也有不支持這樣的活動(dòng)學(xué)生占比例為35%，因此可以看出在校園進(jìn)行銷售的活動(dòng)并不是都可以受到歡迎的。（如圖所示）4.對(duì)比分析1.按專業(yè)對(duì)比分析參加社團(tuán)的經(jīng)歷

經(jīng)濟(jì)管理信息技術(shù)建筑工程社會(huì)科學(xué)文學(xué)教育是4458502332否232520810按專業(yè)劃分校內(nèi)商品需求在校內(nèi)進(jìn)行銷售哪類商品需求最大

經(jīng)濟(jì)管理信息技術(shù)建筑工程社會(huì)科學(xué)文學(xué)教育學(xué)習(xí)用品292621921時(shí)尚用品1429211010生活用品3232351820其他31415按專業(yè)劃分學(xué)生最需要的社團(tuán)類型大學(xué)最該發(fā)展哪些類型的社團(tuán)

經(jīng)濟(jì)管理信息技術(shù)建筑工程社會(huì)科學(xué)文學(xué)教育文體類202318916娛樂(lè)類20282998專業(yè)類2732231318293按專業(yè)劃分商業(yè)商業(yè)社團(tuán)對(duì)各專業(yè)的促進(jìn)商業(yè)性的社團(tuán)對(duì)專業(yè)利用以及認(rèn)知有幫助

經(jīng)濟(jì)管理信息技術(shù)建筑工程社會(huì)科學(xué)文學(xué)教育很有幫助2522321029有些幫