2021-2022學(xué)年安徽省滁州市第一職業(yè)高級(jí)中學(xué)高二生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.在下列各組織器官中，產(chǎn)生生長素最活躍的部位是（）A．成熟的果實(shí) B．發(fā)黃的葉片 C．成熟的種子 D．發(fā)育的種子參考答案：D【考點(diǎn)】C3：生長素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況．【分析】1、產(chǎn)生：主要是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子．2、分布：集中分布于生長旺盛的部位，如胚芽鞘、芽、和根頂端的分生組織、形成層、發(fā)育中的種子等處．3、運(yùn)輸：（1）極性運(yùn)輸：生長素只能由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)向形態(tài)學(xué)下端；極性運(yùn)輸是細(xì)胞的主動(dòng)運(yùn)輸．在成熟組織中可以通過韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸．（2）橫向運(yùn)輸：影響因素﹣﹣單側(cè)光、重力、離心力．【解答】解：植物合成生長素最活躍的部位是具有分生能力的分生組織，特別是芽頂端的分生組織、發(fā)育著的種子，而在成熟的組織、器官中很少．故選：D．2.細(xì)胞免疫和體液免疫的共同點(diǎn)是A．都能產(chǎn)生抗體

B．都屬于非特異性免疫C．免疫細(xì)胞都在骨髓中成熟

D．都能產(chǎn)生記憶細(xì)胞參考答案：D3.下列有關(guān)月季花藥培養(yǎng)的敘述，正確的是A.選材時(shí)，可以選擇單核期以前的花藥或開放的花蕾B.材料消毒時(shí)，可用體積分?jǐn)?shù)90%的酒精浸泡30秒C.培養(yǎng)過程中，染色體組數(shù)目可能變化，需進(jìn)一步鑒定和篩選D.接種花藥時(shí)，不必去除花絲，盡量不要損傷花藥參考答案：C試題分析：選擇花藥時(shí)，一般要通過鏡檢來確定其中的花粉是事處于適宜的發(fā)育期；一般來說，在單核期，細(xì)胞核由中央移向細(xì)胞一側(cè)的時(shí)期，花藥培養(yǎng)成功率最高，選擇單核期以前的花藥接種，質(zhì)地幼嫩，極易破碎，為了挑選到單核期的花藥，通常選擇完全未開放的花蕾，盛開的或略微開放的花，都不宜選作實(shí)驗(yàn)材料；消毒使用的酒精體積分?jǐn)?shù)是70%；培養(yǎng)過程中，染色體組數(shù)可能變化，需進(jìn)一步鑒定和篩選；接種花藥時(shí)，要徹底去除花絲，因?yàn)榕c花絲相連的花藥不利于愈傷組織或胚狀體的形成?？键c(diǎn)：本題考查花藥培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力。4.人體感染白喉?xiàng)U菌后，將啟動(dòng)系列免疫反應(yīng)，其中屬于特異性免疫的是

A．鼻腔粘膜分泌殺菌物質(zhì)抑制白喉?xiàng)U菌繁殖

B．巨噬細(xì)胞通過溶酶體將吞入的白喉?xiàng)U菌消化

C．口腔中的鏈球菌產(chǎn)生過氧化氫殺死白喉?xiàng)U菌

D．體液中的免疫球蛋白與白喉?xiàng)U菌毒素反應(yīng)，中和其毒性參考答案：D5.蛋白質(zhì)工程是新崛起的一項(xiàng)生物工程，如圖示意蛋白質(zhì)工程流程，圖中A、B在遺傳學(xué)上的過程及有關(guān)蛋白質(zhì)工程的說法，正確的是（）A．轉(zhuǎn)錄和翻譯，A過程不需要構(gòu)建表達(dá)載體，就可完成B．翻譯和轉(zhuǎn)錄，蛋白質(zhì)工程可對酶的催化活性、抗氧化性、熱變性等加以改造C．翻譯和轉(zhuǎn)錄，蛋白質(zhì)工程是通過對基因的修飾或合成來實(shí)現(xiàn)對蛋白質(zhì)的改造D．轉(zhuǎn)錄和翻譯，蛋白質(zhì)工程可以生產(chǎn)自然界原本不存在的蛋白質(zhì)參考答案：D【考點(diǎn)】Q4：蛋白質(zhì)工程．【分析】1、蛋白質(zhì)工程的過程：根據(jù)中心法則逆推以確定目的基因的堿基序列：預(yù)期蛋白質(zhì)功能→設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測應(yīng)有氨基酸序列→找到對應(yīng)的脫氧核苷酸序列（基因）；最終還是回到基因工程上來解決蛋白質(zhì)的合成．2、分析題圖：圖中A表示轉(zhuǎn)錄過程，B表示翻譯過程．【解答】解：（1）圖中A表示轉(zhuǎn)錄過程，B表示翻譯過程；（2）蛋白質(zhì)工程是指以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)，通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需求．蛋白質(zhì)工程可以生產(chǎn)自然界原本不存在的蛋白質(zhì)．故選：D．

6.幾種氨基酸可能的密碼子如下。甘氨酸：GGU、GGC、GGA、GGG；纈氨酸：GUU、GUC、GUA、GUG；甲硫氨酸：AUG。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，在編碼某蛋白質(zhì)的基因的某個(gè)位點(diǎn)上發(fā)生了一個(gè)堿基替換，導(dǎo)致對應(yīng)位置上的氨基酸由甘氨酸變?yōu)槔i氨酸；接著由于另一個(gè)堿基的替換，該位置上的氨基酸又由纈氨酸變?yōu)榧琢虬彼?，則該基因未突變時(shí)的甘氨酸的密碼子應(yīng)該是：

A．GGU

B．GGC

C．GGA

D．GGG參考答案：D7.下列關(guān)于制備細(xì)胞膜的敘述中，錯(cuò)誤的是:A.動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，因此選擇動(dòng)物細(xì)胞制備細(xì)胞膜操作更容易B.若選用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞為材料，應(yīng)先用蛋白酶去除細(xì)胞壁C.以哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜時(shí)，細(xì)胞吸水漲破的原理是滲透作用D.制備細(xì)胞膜利用離心的方法，分離細(xì)胞器利用了差速離心的方法參考答案：B【分析】制備細(xì)胞膜實(shí)驗(yàn)：1、實(shí)驗(yàn)材料：哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞；2、實(shí)驗(yàn)原理：將紅細(xì)胞放入清水中，細(xì)胞吸水脹破；3、實(shí)驗(yàn)過程：選材（0.9%生理鹽水稀釋）→制備臨時(shí)裝片（用滴管吸一滴紅細(xì)胞稀釋液滴在載玻片上蓋上蓋玻片）→觀察→滴清水（在載玻片一側(cè)滴加蒸餾水，在另一側(cè)用吸水紙吸引）→觀察?！驹斀狻縿?dòng)植物細(xì)胞都含有細(xì)胞膜，選擇動(dòng)物細(xì)胞不選擇植物細(xì)胞原因是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，操作比較復(fù)雜，A正確；植物細(xì)胞壁的主要成分是果膠和纖維素，若選用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞為材料，應(yīng)先用果膠酶和纖維素酶去除細(xì)胞壁，B錯(cuò)誤；以哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞制作細(xì)胞膜時(shí)，將紅細(xì)胞放入清水中，細(xì)胞吸水脹破，破裂細(xì)胞的原理是滲透作用，C正確；制備細(xì)胞膜利用離心的方法，分離細(xì)胞器利用了差速離心的方法，D正確；故選B。8.人肝細(xì)胞合成的糖原儲(chǔ)存在細(xì)胞內(nèi)，合成的脂肪不儲(chǔ)存在細(xì)胞內(nèi)，而是以VLDL（脂肪與蛋白質(zhì)復(fù)合物）形式分泌出細(xì)胞外．下列敘述正確的是（）A．VLDL的合成與核糖體無關(guān)B．VLDL以自由擴(kuò)散方式分泌出細(xì)胞外C．肝細(xì)胞內(nèi)糖原的合成與分解可影響血糖含量D．胰高血糖素可促進(jìn)肝細(xì)胞內(nèi)糖原的合成參考答案：C【考點(diǎn)】脂質(zhì)的種類和作用的綜合；體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)．【分析】本題以肝細(xì)胞為載體綜合考察細(xì)胞器的功能、物質(zhì)的運(yùn)輸方式、血糖的調(diào)節(jié)知識(shí)點(diǎn)，需結(jié)合具體的選項(xiàng)進(jìn)行分析．【解答】解：A、VLDL是脂肪和蛋白質(zhì)的復(fù)合物，蛋白質(zhì)是在核糖體上合成的，A錯(cuò)誤；B、VLDL是高分子化合物，不能穿膜運(yùn)輸，必須是胞吐，B錯(cuò)誤；C、肝細(xì)胞內(nèi)肝糖原的合成會(huì)降低血糖濃度，分解成葡萄糖進(jìn)血液會(huì)升高血糖濃度，C正確；D、胰高血糖素是升高血糖濃度的，應(yīng)該是促進(jìn)肝糖原分解而非合成，D錯(cuò)誤．故選：C．9.下列說法正確的是（

）A．DNA連接酶最初是從人體細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)的B．限制酶的切口一定是GAATTC堿基序列C．質(zhì)粒是基因工程中惟一用作運(yùn)載目的基因的運(yùn)載體D．利用運(yùn)載體在宿主細(xì)胞內(nèi)對目的基因進(jìn)行大量復(fù)制的過程可稱為“克隆”參考答案：D10.在有氧呼吸中，進(jìn)入細(xì)胞中的O2將()①與[H]結(jié)合生成H2O②與碳結(jié)合形成CO2③在線粒體中被消耗④在線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被消耗A．①④

B．②③

C．①③

D．②④參考答案：C11.赫爾希和蔡斯并沒有重復(fù)格里菲斯和艾弗里的實(shí)驗(yàn)，而是通過改變實(shí)驗(yàn)材料最終證明了DNA才是真正的遺傳物質(zhì)。下列關(guān)于他們的實(shí)驗(yàn)說法正確的是(

)A．他們選用的大腸桿菌和T2噬菌體的種間關(guān)系是互利共生，且遺傳物質(zhì)都為DNAB．他們改變實(shí)驗(yàn)材料是因?yàn)榘ダ飳?shí)驗(yàn)中提取的DNA純度不夠，實(shí)驗(yàn)結(jié)論不科學(xué)C．實(shí)驗(yàn)過程中他們同時(shí)利用35S和32P兩種放射性同位素分別標(biāo)記蛋白質(zhì)和DNAD．T2噬菌體的DNA在細(xì)菌的細(xì)胞核中完成復(fù)制，蛋白質(zhì)外殼在其核糖體中合成參考答案：B略12.某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時(shí)間后，將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè)，一段時(shí)間后測量并記錄彎曲角度(α)。左下圖為實(shí)驗(yàn)示意圖。右下圖曲線中能正確表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是A.aB.b

C.c

D.d參考答案：B13.下列有關(guān)體溫調(diào)節(jié)的說法正確的是（

）

A．恒溫動(dòng)物的體溫是恒定不變的B．體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦C．皮膚里的冷覺感受器興奮后，興奮傳人下丘腦就會(huì)產(chǎn)生冷覺D．體溫升高都是由于細(xì)胞代謝產(chǎn)熱增加引起的參考答案：B略14.下列敘述不正確的是（

）A．效應(yīng)器由傳出神經(jīng)的末梢和它所支配的肌肉或腺體組成B．興奮以電信號(hào)的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)C．神經(jīng)元之間的興奮傳遞是單方向的

D．條件反射的建立與脊髓等低級(jí)中樞無關(guān)參考答案：D15.下圖是人體甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖，①～④表不相關(guān)生理過程，Ⅰ、Ⅱ表示相關(guān)激素。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.甲是下丘腦，乙是垂體，丙是甲狀腺B.Ⅰ是促甲狀腺激素釋放激素，H是促甲狀腺激素C.③④表示甲狀腺激素對甲、乙有促進(jìn)作用，屬負(fù)反饋調(diào)節(jié)D.對人體血樣中相關(guān)激素水平的分析，可幫助診斷甲狀腺疾病參考答案：C分析圖示可知：甲是下丘腦，乙是垂體，丙是甲狀腺，A正確；Ⅰ是下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素，Ⅱ是垂體分泌的促甲狀腺激素，B正確；③④表示甲狀腺激素對甲、乙有抑制作用，屬負(fù)反饋調(diào)節(jié)，C錯(cuò)誤；內(nèi)分泌腺分泌的激素隨血液流到全身，傳遞著各種信息，因此臨床上常抽取血樣來檢測內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病，D正確。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是熟記并理解甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)過程，能夠結(jié)合圖示判斷Ⅰ、Ⅱ所示的激素名稱和甲、乙、丙所示的器官的名稱。16.假如水稻高稈（D）對短稈（d）為顯性，抗稻瘟?。≧）對易感稻瘟?。╮）為顯性，兩對相對性狀獨(dú)立遺傳。用一個(gè)純合易感病的短稈品種（抗倒伏）與一個(gè)純合抗病高稈品種（易倒伏）雜交，F(xiàn)2代中出現(xiàn)既抗病又抗倒伏類型的基因型及其比例為（

）A．ddRR，1/8

B．ddRr，1/16C．ddRR，1/16和ddRr，1/8

D．DDrr，1/16和DdRR，1/8參考答案：C17.在下列圖示中，正確表示血漿、組織液、淋巴三者之間關(guān)系的A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：A內(nèi)環(huán)境各組成成分之間的物質(zhì)交換關(guān)系為：血漿和組織液可相互滲透，組織液可進(jìn)入毛細(xì)淋巴管形成淋巴，但淋巴不能再滲回組織液，淋巴可以進(jìn)入血漿，A項(xiàng)正確；組織液中的物質(zhì)不僅可以進(jìn)入淋巴，也可以進(jìn)入血漿中，圖中少了由組織液指向血漿的箭頭，B項(xiàng)錯(cuò)誤；C圖中多了由淋巴指向組織液的箭頭和有淋巴指向血漿的箭頭，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；D圖少了由組織液指向血漿的箭頭，淋巴不能直接形成組織液，因此多了由淋巴指向組織液的箭頭，D項(xiàng)錯(cuò)誤。點(diǎn)睛：本題的知識(shí)點(diǎn)是血漿、組織液、淋巴液之間的關(guān)系、對于血漿、組織液、淋巴液之間關(guān)系圖的記憶是解題的關(guān)鍵。18.下圖是血糖的激素調(diào)節(jié)示意圖，若以“十”“一”分別表示促進(jìn)和抑制作用，則①②③④⑤⑥依次是

A．十，一，十，一，十，一

B．十，十，十，十，一，十C．一，一，一，十，十，一

D．十，十，十，十，十，十

參考答案：B19.要測定綠色植物是否進(jìn)行了光反應(yīng)，最簡單的方法是檢查

A．葡萄糖的生成

B．ATP的合成

C．氧氣的釋放

D．二氧化碳的吸收參考答案：C20.下列不會(huì)傳染艾滋病的是（）A．被叮咬過艾滋病患者的蚊子叮咬B．與艾滋病患者共用紋身、文眉器械C．與艾滋病患者共同用剃須刀D．輸入含有HIV的血液參考答案：A【考點(diǎn)】艾滋病的流行和預(yù)防．【分析】關(guān)于“艾滋病”，考生可以從以下幾方面把握：（1）艾滋病的中文名稱是獲得性免疫缺陷綜合征（AIDS），其病原體是人類免疫缺陷病毒（HIV），是RNA病毒．（2）艾滋病的致病原理：HIV病毒進(jìn)入人體后，與人體的T淋巴細(xì)胞結(jié)合，破壞T淋巴細(xì)胞，使免疫調(diào)節(jié)受到抑制，使人的免疫系統(tǒng)癱瘓，最后使人無法抵抗其他細(xì)菌、病毒的入侵，讓人死亡．（3）艾滋病的傳播途徑包括：血液傳播、性傳播、母嬰傳播．（4）由于艾滋病病毒攻擊人體的免疫系統(tǒng)，使免疫功能基本喪失，因此AIDS患者出現(xiàn)病癥的直接原因是感染其它病原體．【解答】解：A、蚊蟲叮咬了艾滋病病毒感染者的蚊蟲口器上的艾滋病病毒數(shù)量遠(yuǎn)不足以感染它叮咬的下一個(gè)人，A錯(cuò)誤；B、“與艾滋病患者共用紋身、文眉器械”屬于血液傳播途徑，B正確；C、“與艾滋病患者共同用剃須刀”屬于血液傳播途徑，C正確；D、“輸入含有HIV的血液”屬于血液傳播途徑，D正確．故選：A．21.轉(zhuǎn)錄、翻譯的模板分別是

（

）A．tRNA、DNA的一條鏈

B．rRNA、mRNA

C．DNA的一條鏈、mRNA

D．DNA的一條鏈、tRNA參考答案：B22.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了

A．蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)

B．DNA是遺傳物質(zhì)

C．DNA是主要的遺傳物質(zhì)

D．蛋白質(zhì)和DNA是遺傳物質(zhì)參考答案：B23.止痛藥（如“杜冷丁”）并不損傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)，在阻斷神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)過程中，檢測到突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)（乙酰膽堿）的量不變。推測止痛藥的作用機(jī)制是（

）A．與突觸后膜的受體結(jié)合

B．與突觸前膜釋放的遞質(zhì)結(jié)合C．抑制突觸前膜遞質(zhì)的釋放

D．抑制突觸小體中遞質(zhì)的合成參考答案：A24.下列不屬于基因工程方法生產(chǎn)的藥品是()A.干擾素 B.白細(xì)胞介素-2 C.青霉素D.乙肝疫苗參考答案：C25.體溫調(diào)節(jié)和感覺的中樞分別是（）A．小腦和大腦皮層

B．下丘腦和腦干C．腦干和大腦皮層

D．下丘腦和大腦皮層參考答案：D

考點(diǎn)：人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程．分析：下丘腦地位和功能：①感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水代謝平衡．②傳導(dǎo)：可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層，使之產(chǎn)生渴覺．③分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應(yīng)的激素或促激素．在外界環(huán)境溫度低時(shí)分泌促甲狀腺激素釋放激素，在細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)促使垂體分泌抗利尿激素．④調(diào)節(jié)：體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞．大腦皮層是控制人體的中樞神經(jīng)，屬于高級(jí)神經(jīng)中樞，分為聽覺中樞、視覺中樞、運(yùn)動(dòng)中樞和語言中樞，能夠思考、學(xué)習(xí)、記憶．解答：解：人體的體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，而感覺中樞在大腦皮層．故選：D．點(diǎn)評：本題考查體溫調(diào)節(jié)中樞和感覺中樞的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，屬于基礎(chǔ)題，難度不大．26.用純種的高莖豌豆和矮莖豌豆作雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要

A.以高莖作母本，矮莖作父本

B.以矮莖作母本，高莖作父本

C.對母本去雄，授以父本花粉

D.對父本去雄，授以母本花粉參考答案：C27.下列敘述錯(cuò)誤的是A．不同的神經(jīng)中樞往往有不同功能，但又相互聯(lián)系，低級(jí)中樞要受高級(jí)中樞控制B．最高級(jí)的中樞是大腦皮層，具備感知、控制、語言、思維、學(xué)習(xí)、記憶等復(fù)雜功能C．記憶的實(shí)質(zhì)就是將獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行存儲(chǔ)和再現(xiàn)D．若大腦皮層言語區(qū)中H區(qū)損壞，則患者可以看懂文字，聽懂別人講話，自己卻不會(huì)講話參考答案：D28.家用洗滌劑中常含有三磷酸鈉，致使生活污水中磷元素含量大大增加，其直接后果是A.增加水體酸度，腐蝕水龍頭等設(shè)備B.形成不溶性磷酸鹽，吸附雜質(zhì)，使河床加高造成水患C.使水體富營養(yǎng)化，浮游生物大量繁殖，消耗水中氧氣，導(dǎo)致水質(zhì)惡化D.磷酸鹽有毒，誘發(fā)癌癥參考答案：C試題分析：磷元素會(huì)導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化，浮游生物大量繁殖，消耗水中氧氣，導(dǎo)致水質(zhì)惡化，C正確。考點(diǎn)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。29.下列有關(guān)葉綠體和線粒體內(nèi)部分代謝活動(dòng)的敘述，正確的是A.葉綠體內(nèi):CO2→C3→C6H12O6，線粒體內(nèi):C6H12O6→C3→CO2B.兩種細(xì)胞器都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)，產(chǎn)生的ATP均可用于自身DNA的復(fù)制C.ATP和［H］在葉綠體中隨水的分解而產(chǎn)生，在線粒體中隨水的生成而產(chǎn)生D.兩種細(xì)胞器都具有較大的膜面積和相同的酶系統(tǒng)，有利于代謝高效的進(jìn)行參考答案：B【分析】線粒體是有氧呼吸的主要場所，細(xì)胞生命活動(dòng)需要的能量有90%以上來自線粒體，普遍存在于進(jìn)行有氧呼吸的真核細(xì)胞中，線粒體是具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，真核細(xì)胞的有氧呼吸的第二、第三階段發(fā)生在線粒體中；葉綠體是能進(jìn)行光合作用的植物細(xì)胞具有的細(xì)胞器，具有雙層膜結(jié)構(gòu)，可以將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能并儲(chǔ)存在有機(jī)物中，是進(jìn)行光合作用的場所?！驹斀狻咳~綠體中可發(fā)生CO2→C3→C6H12O6，在線粒體分解的底物是丙酮酸，不是葡萄糖，線粒體中不會(huì)發(fā)生C6H12O6→C3→CO2，A錯(cuò)誤；線粒體和葉綠體都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)，其中線粒體能將有機(jī)物中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成ATP中的化學(xué)能和熱能，葉綠體能將光能轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中的化學(xué)能。這兩種細(xì)胞器都是半自主細(xì)胞器，產(chǎn)生的ATP均可用于自身DNA的復(fù)制，B正確；在線粒體中，水的生成過程中生成了ATP，但是沒有[H]產(chǎn)生，C錯(cuò)誤；線粒體和葉綠體都具有較大的膜面積和復(fù)雜的酶系統(tǒng)，有利于新陳代謝高效而有序地進(jìn)行，但酶系統(tǒng)不同，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn)：誤認(rèn)為線粒體內(nèi)有分解葡萄糖的酶，事實(shí)上，葡萄糖必須在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)分解為丙酮酸才能進(jìn)入線粒體進(jìn)一步徹底氧化分解。30.下圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖，下列對圖示分析正確的是()①A中肯定含有C、H、O、N等元素②組成人體的B約有20種，絕大多數(shù)都不能在人體內(nèi)合成③多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目④過程①發(fā)生所需模板和運(yùn)輸工具都是RNA⑤蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是生物多樣性的根本原因A.①②④

B.①④

C.①③④

D.③④⑤參考答案：B31.我國控制人口增長的基本國策是（

）A．優(yōu)生

B．教育C．計(jì)劃生育D．降低出生率參考答案：C32.科學(xué)家運(yùn)用基因工程技術(shù)將人的胰島素基因與大腸桿菌的質(zhì)粒DNA分子重組，并在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)成功表達(dá)。如右圖所示，a處為胰島素基因與質(zhì)粒DNA結(jié)合的位置。下列分析正確的是A．胰島素基因可以從人的胰島α細(xì)胞中提取B．作用于a處的酶為DNA聚合酶C．采用“基因文庫法”獲得胰島素基因是目前獲得該基因最常用的方法

D．目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，受體細(xì)胞即發(fā)生基因突變參考答案：A33.下列關(guān)于酶和細(xì)胞的固定化的敘述不正確的是（

）A．酶分子很小，易采用包埋法固定B．酶分子很小，易采用化學(xué)結(jié)合法或物理吸附法固定C．細(xì)胞個(gè)大，難被吸附或結(jié)合D．細(xì)胞易采用包埋法固定參考答案：A略34.下表所示為遺傳信息表達(dá)的過程。分析下表，可知基因……………TAT…………ATA……………mRNA……………UAU……………tRNA……………AUA……………肽鏈……………酪氨酸……………A．整個(gè)過程共有3種核苷酸參與

B．整個(gè)過程在核糖體上完成C．基因和mRNA有相同的密碼子

D．AUA是反密碼子參考答案：D35.下表基因工程中有關(guān)基因操作的名詞及對應(yīng)的內(nèi)容，正確的是

()

供體剪刀針線運(yùn)載體受體A質(zhì)粒限制性內(nèi)切酶DNA連接酶提供目的基因的生物大腸桿菌等B提供目的基因的生物DNA連接酶限制性內(nèi)切酶質(zhì)粒大腸桿菌等C提供目的基因的生物限制性內(nèi)切酶DNA連接酶質(zhì)粒大腸桿菌等D大腸桿菌DNA連接酶限制性內(nèi)切酶提供目的基因的生物質(zhì)粒

參考答案：C36.下圖為某DNA分子片段，有關(guān)說法正確的是（）A.③處代表堿基胸腺嘧啶B.限制性核酸內(nèi)切酶可作用于部位②，DNA聚合酶可作用于部位①C.把該DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制三代，子三代中只含15N的DNA占7/8D.DNA中任意兩互補(bǔ)堿基之和占?jí)A基總數(shù)比例為50%參考答案：C【分析】分析題圖：圖示表示DNA分子片段，部位①是氫鍵，是解旋酶的作用部位；部位②是磷酸二酯鍵；部位③是胸腺嘧啶脫氧核苷酸，堿基對的增添、缺失或替換會(huì)導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，引起基因突變?！驹斀狻繄D中③處代表DNA一條鏈上的胸腺嘧啶脫氧核苷酸，A錯(cuò)誤；限制性內(nèi)切酶和DNA聚合酶都作用于部位②磷酸二酯鍵，B錯(cuò)誤；由于DNA復(fù)制是半保留復(fù)制，把該DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制三代，子三代中有7個(gè)DNA雙鏈都含有15N，1個(gè)DNA雙鏈的組成為15N和14N，所以子三代中只含15N的DNA占7/8，C正確；因?yàn)镈NA分子的特異性，所以在不同的DNA中，任意兩互補(bǔ)堿基之和占?jí)A基總數(shù)比例不確定，D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解，考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)、DNA分子的復(fù)制等知識(shí)，要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，能正確分析題圖；識(shí)記DNA分子復(fù)制的過程，掌握半保留復(fù)制的相關(guān)計(jì)算；識(shí)記基因突變的概念等，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。37.圖表示基因表達(dá)遺傳信息的某些過程示意圖，已知tRNA內(nèi)部也存在堿基互補(bǔ)配對的一些區(qū)域，如圖中的③。下列敘述正確的是A.參與甲圖所示過程的酶有解旋酶和DNA聚合酶B.①②③④虛線區(qū)域均有“嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)”的關(guān)系C.甲圖中①②虛線區(qū)域的堿基配對方式完全相同D.乙圖中③④虛線區(qū)域的堿基配對方式不完全相同參考答案：B【分析】據(jù)圖分析，甲表示轉(zhuǎn)錄過程，其中①表示DNA，②表示RNA聚合酶；乙表示翻譯，其中③表示轉(zhuǎn)運(yùn)RNA，④表示信使RNA?！驹斀狻考讏D所示過程表示轉(zhuǎn)錄，需要RNA聚合酶，A錯(cuò)誤；①②③④虛線區(qū)域都是雙鏈結(jié)構(gòu)，均有“嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)”的關(guān)系，B正確；甲圖中①中堿基配對方式是A-T、T-A、C-G、G-C，而②虛線區(qū)域的堿基配對方式是A-U、T-A、C-G、G-C，不完全相同，C錯(cuò)誤；乙圖中③④虛線區(qū)域的核苷酸配對方式A-U、U-A、C-G、G-C，完全相同，D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。38.在煮過的和沒煮過的馬鈴薯片上分別滴幾滴過氧化氫。在馬鈴薯片X上出現(xiàn)泡沫，在馬鈴薯片Y上沒有泡沫，以下哪一項(xiàng)是正確的解釋？A．馬鈴薯片X是煮過的，因?yàn)檫^氧化氫只影響碳水化合物分解成單糖B．馬鈴薯片X是煮過的，因?yàn)闆]煮過的馬鈴薯片酶能使過氧化氫不起作用C．馬鈴薯片X是沒煮過的，因?yàn)檫^氧化氫分解馬鈴薯片中的酶D．馬鈴薯片X是沒煮過的，因?yàn)轳R鈴薯中含有酶，促使過氧化氫分解，但酶會(huì)在高溫中失活參考答案：D39.在一條離體神經(jīng)纖維的中段施加電刺激，使其興奮。所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)方向，正確的是A.只能由樹突向軸突方向傳遞

B.只能軸突由向樹突方向傳遞C.能由興奮點(diǎn)向未興奮點(diǎn)雙向傳遞

D.能由未興奮點(diǎn)向興奮點(diǎn)雙向傳遞參考答案：C40.兩個(gè)親本的基因型分別為AAbb和aaBB，這兩對基因按自由組合定律遺傳。要培育出基因型為aabb的新品種，最快的方法是()A．人工誘變育種

B．細(xì)胞工程育種

C．單倍體育種

D．雜交育種參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.如圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示神經(jīng)調(diào)節(jié)反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)描述正確的是A.圖Ⅰ中a為突觸小體,與圖Ⅱ中c及圖Ⅲ中g(shù)為同一結(jié)構(gòu)B.圖Ⅰ中a為突觸小體,與圖Ⅱ中d及圖Ⅲ中g(shù)為同一結(jié)構(gòu)C.圖Ⅰ中b為突觸后膜,只能是圖Ⅲ中e結(jié)構(gòu)D.興奮在圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中的傳遞方向分別為a→b、d→c、e→g參考答案：A42.豌豆種子子葉黃色(Y)對綠色（y）為顯性，形狀圓粒（R）對皺粒（r）為顯性，某人用黃色圓粒和綠色圓粒進(jìn)行雜交，發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型，對性狀的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示，請回答：（1）每對相對性狀的遺傳都符合______________定律。（2）親本的基因型是____________（黃色圓粒），____________（綠色圓粒）。（3）子代F1中黃色圓粒的基因型是_______________，若使F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，則F2中純合體所占比例為__________________。某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)從F1中選取了一粒黃色圓粒豌豆甲，欲鑒定其基因型。請完善下列實(shí)驗(yàn)方案：①選取多株表現(xiàn)型為___________________的豌豆與甲一起播種，進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。②請預(yù)測該實(shí)驗(yàn)可能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出相應(yīng)的結(jié)論。a．____________________________________說明甲的基因型為____________。b．____________________________________說明甲的基因型為___________。參考答案：

(1).基因分離

(2).YyRr

(3).yyRr

(4).YyRR或YyRr

(5).1/6

(6).綠色皺粒

(7).若后代出現(xiàn)黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒四種表現(xiàn)型

(8).YyRr

(9).若后代出現(xiàn)黃色圓粒、綠色圓粒兩種表現(xiàn)型

(10).YyRR【試題分析】本題考查基因的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律的相關(guān)知識(shí)，需要考生具備一定的識(shí)圖能力和運(yùn)用自由組合定律分析實(shí)際問題的能力。根據(jù)題意和圖示分析可知：黃色圓粒豌豆和綠色圓粒豌豆進(jìn)行雜交的后代中，圓粒∶皺粒＝3∶1，說明親本的基因組成為Rr和Rr；黃色∶綠色＝1∶1，說明親本的基因組成為Yy和yy，綜上所述親本的基因型為YyRr、yyRr，據(jù)此答題。（1）根據(jù)圖解可知，黃色圓粒豌豆和綠色圓粒豌豆進(jìn)行雜