高中語(yǔ)文人教版《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》第二單元置身詩(shī)境緣景明情 課時(shí)作業(yè)9_第1頁(yè)
高中語(yǔ)文人教版《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》第二單元置身詩(shī)境緣景明情 課時(shí)作業(yè)9_第2頁(yè)
高中語(yǔ)文人教版《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》第二單元置身詩(shī)境緣景明情 課時(shí)作業(yè)9_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第二單元夢(mèng)游天姥吟留別一、基礎(chǔ)鞏固1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,讀音全都正確的一項(xiàng)是()A.天姥(mǔ)殷巖泉(yǐn)漂白(piāo)刨床(páo)B.剡溪(shàn)木屐(jī)威嚇(xià)呼號(hào)(háo)C.澹澹(dàn)淥水(lù)起哄(hōnɡ)泡貨(pāo)D.恍然(huǎnɡ)訇然(hōnɡ)伎倆(liǎnɡ)拘泥(nì)解析:A項(xiàng),“漂”應(yīng)讀piǎo,“刨”應(yīng)讀bào;B項(xiàng),“嚇”應(yīng)讀hè;C項(xiàng),“哄”應(yīng)讀hònɡ。答案:D2.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是()A.煙濤微茫信難求 信:實(shí)在淥水蕩漾清猿啼 淥:清澈B.失向來(lái)之煙霞 向來(lái):原來(lái)須行即騎訪名山 須:等待C.洞天石扉,訇然中開(kāi) 訇然:形容聲音很大我欲因之夢(mèng)吳越 因:于是D.恍驚起而長(zhǎng)嗟 恍:恍然,猛然迷花倚石忽已暝 暝:天黑、夜晚解析:C項(xiàng),“因”,依據(jù)。答案:C3.下列加點(diǎn)的詞意義和用法相同的一項(xiàng)是()\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①云霞明滅或可睹,②一食或盡粟一石)) B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①陳陳相因,②踐華為城,因河為池))\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①且放白鹿青崖間,②河漢清且淺,相去復(fù)幾許)) D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①安能摧眉折腰事權(quán)貴,②沛公安在))解析:A項(xiàng)“或”,都為副詞,或許。B項(xiàng)“因”,動(dòng)詞,因襲;副詞,憑借。C項(xiàng)“且”,副詞,暫且;連詞,并且。D項(xiàng)“安”,代詞,怎么;代詞,哪里。答案:A4.下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.我國(guó)古代文明發(fā)達(dá),經(jīng)濟(jì)活動(dòng)也曾躋身于世界的前列。B.指揮控制臺(tái)上,指揮決策者、工程技術(shù)專(zhuān)家正密切地關(guān)注著發(fā)射前的各種狀態(tài)和異常聲音。C.袁隆平的科研成果,不僅使中國(guó)率先在世界上實(shí)現(xiàn)“超級(jí)稻”的目標(biāo),而且對(duì)解決中國(guó)乃至全世界的糧食問(wèn)題也具有重大意義。D.《城南舊事》的作者是林海音根據(jù)自身的生活經(jīng)歷而編寫(xiě)的自傳體小說(shuō)。解析:A.“活動(dòng)……躋身……前列”搭配不當(dāng);B.“狀態(tài)”包括“聲音”;D.句式雜糅,改為“林海音的《城南舊事》是作者根據(jù)……”。答案:C二、閱讀鑒賞(一)閱讀下面的唐詩(shī),回答問(wèn)題。清溪行□李白清溪清我心,水色異諸水。借問(wèn)新安江,見(jiàn)底何如此?人行明鏡中,鳥(niǎo)度屏風(fēng)里。向晚猩猩啼,空悲遠(yuǎn)游子?!咀ⅰ勘驹?shī)寫(xiě)于天寶十二年(753)秋后作者游池州(今安徽貴池)時(shí)。5.本詩(shī)著重描寫(xiě)了清溪怎樣的特點(diǎn)?寄托了詩(shī)人怎樣的情懷?________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:清澈。寄托了詩(shī)人喜歡清新的大自然,厭惡混濁的帝京的情懷。6.詩(shī)的頸聯(lián)除對(duì)偶外還運(yùn)用了什么藝術(shù)手法?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句說(shuō)明其妙處。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:運(yùn)用比喻手法正面描寫(xiě)清溪的清澈。詩(shī)人以明鏡比喻清溪,把兩岸的群山比作“屏風(fēng)”,人在岸上行走,鳥(niǎo)在山中穿度,倒影在清溪之中。給人以形象生動(dòng),身臨其境之感。(二)閱讀李白的一首短詩(shī)《贈(zèng)汪倫》,回答后面的問(wèn)題。贈(zèng)汪倫①李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌②聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情?!咀ⅰ竣偬鞂毷哪?755),李白從秋浦(今安徽貴池)前往涇縣(安徽涇縣)游覽桃花潭。游覽期間,當(dāng)?shù)卮迦送魝惓a劽谰瓶畲?。臨走時(shí),汪倫又來(lái)送行,李白作了這首詩(shī)贈(zèng)別。②踏歌,以腳步為節(jié)拍,邊走邊唱歌。7.根據(jù)你的理解,“忽聞岸上踏歌聲”的“忽”字說(shuō)明了一種什么情況?________________________________________________________________________答案:說(shuō)明詩(shī)人行前沒(méi)有預(yù)料到汪倫等人會(huì)來(lái)給自己送行。(另一說(shuō)認(rèn)為送行的人并非出門(mén)即唱,而是在李白登船將行的時(shí)候忽然唱起了壯行歌。)8.詩(shī)的三、四句表達(dá)了什么感情?它在表現(xiàn)手法上和《夢(mèng)游天姥吟留別》中的哪兩句詩(shī)非常相似?用的是什么手法?________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:三、四句抒發(fā)了對(duì)友人的感激和惜別之情。它和《夢(mèng)游天姥吟留別》中的“天臺(tái)四萬(wàn)八千丈,對(duì)此欲倒東南傾”的手法相似。前一句用夸張,后一句用對(duì)比。(三)閱讀下文,回答9~10題。西上蓮花山,迢迢見(jiàn)明星。素手把芙蓉,虛步躡太清(大空)。霓裳曳廣帶,飄拂升天行。邀我至云臺(tái),高揖衛(wèi)叔卿(仙人名)?;谢信c之去,駕鴻凌紫冥。俯視洛陽(yáng)川,茫茫走胡兵。流血涂野草,豺狼①盡冠纓。 (李白《古風(fēng)·十九》)【注】①豺狼,指安祿山及其部下。9.這首詩(shī)的前十句描寫(xiě)了怎樣的太虛幻境?(不超過(guò)10字)________________________________________________________________________答案:超塵脫俗,神奇縹緲。10.與《夢(mèng)游天姥吟留別》相比,兩首詩(shī)的主旨的最大不同是什么?_________________________________________________________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論