———小學學生檢討書學校同學檢討書十篇

在不當心犯錯后，為了表明自己悔改的決心，就需要寫一份自我檢討書好好進行自我反省，寫檢討書的時候要留意內容的完整。信任許多伴侶都對寫檢討書感到特別苦惱吧，以下是我為大家整理的學校同學檢討書10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

學校同學檢討書篇1

敬重的老師：

您好！

我也說不上來自己當時怎么了，竟然做出了這樣的行為，現(xiàn)在冷靜下來思索之后我就發(fā)覺了自己的行為有多么的錯誤。掃把作為班級的公共財產，班級上的任何一個人都沒有權利把掃把破壞掉，而是愛護這些班級的公共財產。我現(xiàn)在想起這些來也是特別的懊悔，假如當時的我別那么沖動，別讓這些心情掌控了自己的行為確定就不會發(fā)生這種事情了。可我卻并沒有做到，完全沒有了一點班級好同學的模樣。我想我或許不是一個足夠合格的學校的同學，假如我是一個合格的學校同學肯定是會在上課的時候仔細的聽課，愛惜班級里的任何一件公共物品，不讓他們受到損傷。但我卻并沒有做到我想這都是我的問題，是我的思想消失了一些問題，假如我能夠端正我自己的態(tài)度，意識到這個掃把背后的意義確定就不會消失這種問題了的。

現(xiàn)在想想其實自己只是一個習慣，喜愛在聽課的時候手里抓一個東西，并且手下意識的就會做各種各樣的事情。而這次也是由于我剛好換位子來到了這邊上，所以老師一上課我也就那起了掃把玩了起來。等到一節(jié)課上完我也是發(fā)覺，這個掃把都快被我玩爛了，所以我也就放回去沒有在動它了。結果到了今日的時候上課我又下意識的拿過來玩了起來，知道掃把壞掉發(fā)出聲響吸引到老師您我才發(fā)覺這個掃把已經被我自己弄壞了。當時我就知道自己犯下大錯了，并且感到深深的懊悔，假如我能夠管住自己的手確定就不會發(fā)生這種事情的。要是我父母知道了確定也會罵我的，他們讓我來到學校學習，是為了讓我把握更多的學問，即便是在將來遇到什么困難也能夠泰然自若的處理。而我卻沒有完成父母想讓我完成的，還導致自己這次犯下這么嚴峻的錯誤，我非常的愧疚。假如時間能夠倒流給我一個重新再來的機會，我肯定不會在做出這樣的事情，讓我們班級損失一把掃把，讓我自己遭到全班同學的異樣的眼光。惋惜這些都是不行能的，錯誤已經被我做出來了，現(xiàn)在的我只有承認自己的錯誤，并且向老師您賠禮，對不起老師，這次又讓您由于我的事情而感到操勞了，請您給我一個機會，我現(xiàn)在已經醒悟了過來，肯定不會再犯下任何錯誤，而是做一個好同學，仔細的聽課學習。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學校同學檢討書篇2

敬重的xx：

您好！

首先我要對您說一聲對不起，我錯了！

對于這次我沒有準時按要求交英語作業(yè)一事我非常懊悔，而且熟悉到的嚴峻性，對此我做出以下檢討并保證以后類似的錯誤不會再犯！

作為一名同學，我應當明確的學習目的，應當按學校的要求，班級的要求，老師的要求做一個同學應當做的事情！

應當時時刻刻明確自己的同學身份，去履行一個同學應有的職責！而按時作業(yè)是每一個同學都應當做的最基本的事情，但是由于我的個人緣由卻沒有完成這項同學最基本的任務！

認真看來不應當把學習作為任務來看，應當是同學的本分！老師要求我們寫作業(yè)也是為了能夠讓我們把學到的學問把握嫻熟，讓我們有一技之長，也是為了我們好，而且老師還那么仔細的不辭辛苦的批改作業(yè)，而我卻為了圖一時的痛快，沒有完成！

現(xiàn)在看來我真是懊悔莫及，我不但沒有對自己的學習負責，而且還影響了整個班級的學習環(huán)境，對其他同學造成了不好的影響，不僅讓老師費心，而且還會讓父母絕望，所以我已經充分熟悉到自己所犯問題的嚴峻性及其不良影響！

在我寫檢討書的過程中，我從今日所犯的錯誤中想到了許多，也理解明白了許多！我感覺這次錯誤使我的覺悟上升了許多，也使我漸漸成長，懂得了以前老師和家長說的許多話！

這次錯誤可以說是刻骨銘心的，由于事情不大，但是使我明白了我以后的學習目的，為了什么而學習，使我明白了父母對我的期望，以及老師對我負責的關懷。我不能讓家人，讓老師再對我失去信念，我要從這次錯誤中充分吸取教訓，改掉自己的不良習慣，按老師的要求去學習，去努力，全身心的投入到學習中去，讓同學們重新熟悉我，做一個樂觀上進，努力拼搏，不恥下問，勇于認錯，敢于擔當?shù)暮猛瑢W！盼望老師能夠看到我懇切的態(tài)度，以及我今日寫下的決心！

我會從一點一滴做起，不求能為班級爭光，但絕不為班級抹黑！

最終，再一次真心的向老師您說一聲：我錯了！請原諒！我向您保證，同樣的錯誤不會再犯，請老師看我的實際行動吧！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

學校同學檢討書篇3

敬重的老師：

您好！

在這里我向您說聲對不起，我辜負了您對于我的信任，您一次又一次的原諒我，而我卻不知悔改，變本加厲。我不是一個合格的同學，假如是一個合格的同學的話，就應當完成老師布置的每一次作業(yè)，但是我并沒有完成。且不止一次，在家里爸媽問我完成了嗎，我都騙他們說我在學校就寫完了，我還是一個撒謊的壞孩子。每次在學校的時候我都想著回家寫，但一到了家里我就只想看電視。同時覺得我都好幾次沒寫了老師您也沒把我怎么樣，就是這一次沒寫也沒關系。我卻并不知道這是老師讓我自己改正的意思，老師盼望我能夠自己改正，不用您來督促我，然而我并沒有領悟到您的意思，沒有這個覺悟。不知道老師您能不能夠原諒我這么一個撒了好幾次謊的壞同學。

以前我都還能夠完成每次作業(yè)，但在上個星期我的表弟和我炫耀說他從來不寫作業(yè)，老師也沒有管過他?，F(xiàn)在看來是他的老師不負責任以及他自己這種不愛學習，懶散的精神相當惡劣。但他不以為恥，反以為榮。但我那個時候很艷羨他，覺得不用寫作業(yè)真好，我每天都要寫作業(yè)。他和我說那你你不寫就是了，我說不行我們老師很負責任，我們老師會罵我們的。他又給我出了一個餿辦法，那你第一次只寫一半，看后面你老師怎么個態(tài)度。我沒有忍受住不寫作業(yè)的誘惑，由于假如不寫作業(yè)的話我就又更多的時間看電視，玩嬉戲了。后面我的確只寫了一半，那次老師您沒有對我批判，反而是一幅不知道的樣子。這使得我的膽子變大了一點。再一次交作業(yè)我就只寫了三分之一，想在摸索您一次，你的確還是沒有管我。這讓我徹底放心了，于是接連三天我都沒有寫作業(yè)，老師您也沒有管，這讓我特別快樂，班上同學每次苦惱著要交作業(yè)我還和他們炫耀，卻不知道學習是一個同學的本職任務這是我早就知道的，寫作業(yè)更是應盡的義務，更何況學習是為了我們自己，并不是為了其他人。我不寫作業(yè)本身就已經很錯了，還唆使班上的同學和我一樣不寫作業(yè)，不止耽擱了自己還影響了別的同學學習。

現(xiàn)在我已經深深的知道了自己的錯誤，我感到非常的內疚和自責。盼望老師您能夠原諒我，我再次做出保證，將來的學習生涯里面肯定好好學習，完成每一項作業(yè)。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學校同學檢討書篇4

李老師：

我考了那么低的分數(shù)，我感覺很丟人，為什么五班考得分數(shù)那么高，我怎么就考不了那么高，都是您一個老師教的，有一些不會、有一些沒有好好看題，五班就有考98、99的人，我就考不上，我感覺我考90多分算巧合了，下一次我肯定能考好的，我知道對不起的不是您、不是我父母、而是我自己，我學習不是給您學的，不是給父母學的，而是給我自己學的，假如以后我找不到工作，我不能怪別人，只能怪我自己，是我自己沒學好，所以肯定要在自己年輕的時候好好學，不好好學到我老了就什么也學不了了，哭是沒有用的，大家會笑我，這是我母親說得一句話：別人說什么你不要聽，你就當他是空氣，只要你信任自己就肯定行，我覺得這句話很有道理，就不哭了，我很對不起我自己。

時間就像牙膏，只要擠，總會有的。

檢討人：

20xx.x.x

學校同學檢討書篇5

敬重的老師：

您好！

今日是20X年X月X日，我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻熟悉以及再也不逃學的決心。

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應當違反老師的規(guī)定，我感到很愧疚，我盼望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。我要避開這樣的錯誤發(fā)生，盼望老師可以信任我的悔過之心。

信任老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的大事有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的大事，盼望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后肯定不會逃學。

我這樣做，直接造成了惡劣影響。作為一名當代學校生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)明顯不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。

同時，也對學校形象造成了肯定損害，我們應當去維護而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴峻后果我做了深刻的反思。望老師能念在我熟悉深刻而且平常表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關懷愛惜我的老師同學連續(xù)監(jiān)督，關心我改正缺點，取得更大的進步。

今后我肯定會好好學習，不曠課，并且樂觀為班級做貢獻，為班級添光榮！請老師信任我！

此致

敬禮！

檢討人：XX

20xx年XX月XX日

學校同學檢討書篇6

敬重的老師：

您好！

對不起！我在此向您嚴肅地賠禮，說明并承認我的錯誤。昨天您布置好的數(shù)學作業(yè)我今日沒有上交，由于昨天放學回家后，吃完飯預備寫作業(yè)，語文作業(yè)太多了，我想先寫完語文作業(yè)，把數(shù)學作業(yè)留在最終寫，就沒有把數(shù)學作業(yè)從書包里拿出來，寫完語文作業(yè)后我遺忘了，以為全部作業(yè)都已經寫完了就洗漱上床睡覺了，記性實在太差了。老師，我對不起您！

對于這件事我后悔不已，萬分自責，犯下了這樣的低級錯誤，實在是不應當，我情愿接受任何懲處。我始終知道，在家里要聽爸爸媽媽的話，來到學校就要聽老師的話，家里有家規(guī)，學校有校規(guī)，班級有班規(guī)，必需按法規(guī)行事，不能沖破條條例例，我是一名學校生，連最基本完成家庭作業(yè)的義務都沒有做到，我感到非常罪惡。

老師布置作業(yè)是讓我們復習當天課堂上的所學，加深印象，把不懂的學問全都消化，也是對自己今日學習的一次小檢測，我卻忘得一干二凈，沒有復習，是對自己學習上的不負責任。人不僅要對自己負責，對自己身邊的人負責，每個人都不能沒有責任心，沒有責任心會使人偏離正確的軌道，往不好的方向進展。我不想成為一個沒有責任心的人，我自己反思了很久，沒寫作業(yè)給自己的學習造成了影響，給老師的教學造成了影響，給爸爸媽媽也造成了影響，爸爸媽媽已經嚴峻批判了我，我也聽取了您的訓誡，我已經深刻地熟悉到了自己的錯誤所在，并下定決心改正這個錯誤。

再次懇切地賠禮，這份檢討書里包含了我全部的自責、內疚、懊悔和不會再犯的決心，我今日肯定完成老師交代下來的全部任務，并把昨天沒寫的作業(yè)一起補上，從今往后，我保證肯定不會再消失這種狀況。我會做到，在校聽從支配，記住老師的每一句教育并牢記，履行自己的義務，做一個同學該做的`事，老師的栽培之恩，日后定會涌泉相報；在家我會聽從爸爸媽媽的話，不讓父母操勞，現(xiàn)在爸媽養(yǎng)我，我努力奮斗，以后我養(yǎng)爸媽，不辜負爸爸媽媽的哺育之恩。

對于我數(shù)學作業(yè)沒寫這件事情，我已經從內到外徹底進行了反思與檢討，最終，懇求老師的原諒！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月xx日

學校同學檢討書篇7

敬重的老師：

您好！

今日上午第四節(jié)課上思想品德課的時候，老師在上面激情澎湃地講課的時候，我看老師講的繪聲繪色，下面同學們也聽得如癡如醉，大家都是一副入迷了的樣子。我心想這個樣子老師應當不會留意到我一個人的小動作吧，心里總想著玩一會兒手機。那時候我腦海消失了兩個小人，一個小惡魔說玩一會兒吧老師不會發(fā)覺的，而且不是還可以讓旁邊的同學打下掩護蠻。另一個帶翅膀小人則說這樣不好，這樣做不就是違反班上老師和大家一起定下的班規(guī)了嗎，再說被老師發(fā)覺了不就要叫家長了嗎，快把手機收起來。兩者辯論好一番，最終還是由于我個人的思想不太成熟的緣由，以至于帶翅膀小人敗下陣來，小惡魔獲得了成功。我也就偷偷地把課桌里的書全搬到桌子上積累起來，用它們來攔住手機，然后悄悄地開了一把嬉戲……然后重點來了，我這個愚蠢的人喲，帶手機來學校，竟然遺忘把手機的聲音管理，媒體音量沒關，一打開嬉戲就是進入嬉戲的bgm響起，當時班上的聲音瞬間消逝，全部人都盯著我，幾十雙的眼睛啊……還有老師也是愣愣的看著我，我當時快嚇死了……

手機不出所料的被老師收走了，然后就是通知老師您了……

老師，經過在辦公室您對我的一頓教導，我知道了我這次的這個事是怎樣的一個行為，我徹底地懊悔了，老師，我要跟您坦白，其實手機是我偷偷帶到學校來的，我爸和我媽都不知道。手機都是每天早上被我媽給收走的，今日趁她出門上班的時候，我偷偷地把它給偷出來的，想著我放學比她早回家，到時候再放進去，她確定不知道。結果未曾想今日我第一次把手機偷偷帶到學校來，就發(fā)生了被繳了手機的事……所以老師，您能看在我跟您坦白交代的份上，能不能不把手機被收走的事和我偷手機的事告知家長啊，嗚嗚嗚嗚，我太難了……

老師，都是坦白從寬，坐牢的人都能從輕處理，我今日的事，您能不能看在我今日是第一次帶手機來學校，還主動地承認錯誤交代錯誤的份上，不把這件事通知家長啊，有這么一個教訓我已經是擔驚受怕死了，我以后是不會，不，應當說是永久都會在做這樣的事了，我這一成天都是處在焦躁擔心的心情之下，始終擔憂著，心都撲通撲通比平常跳的快多了……

盼望老師能夠看到我這次的糊涂，能夠再信任我這第一次也是隨后一次的錯誤。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

學校同學檢討書篇8

敬重的老師：

您好！

今日，我懷著愧疚和后悔的心情寫下這份檢討書，以因在參與本學期期末考試的xx考試中消失作弊行為這一大事做出一番深刻的書面檢討以及我的熟悉和承諾。

嚴格的考試制度，嚴厲?的考場紀律，三令五申的考試規(guī)范的傳達，終究在我這里沒有得到良好的貫徹。關于在本次xx考試中發(fā)生的大事，我深感愧疚并非常的后悔。在此，很想再一次真誠的向監(jiān)考老師表示深深的歉意：老師，對不起。同時，我想有必要把此次大事的經過做出照實詳細的陳述，以表達我的自我熟悉和真實的悔改之意。我原本也是踏實肯干的同學，從沒有任何不良的學習習慣。本學期因課業(yè)繁多，與此同時，需要備考預備的學科也許多。也或許是在最終的復習期間沒有做好充分準時的復習備考工作，加上本場科目又是自己始終以來在眾多科目中學習起來感到較為困難的一門學科，很多概念性及技巧性問題難以把握，為這一門學科，心中始終也很是憂慮。因此，為了防止掛科的狀況發(fā)生，考慮一再，頭腦一熱終究還是抱了夾帶小抄以防萬一這樣的僥幸心理。此次行為的動機，完全是由于一時的僥幸心理和對自己沒有自信導致的。在考試的過程中，起初，老師發(fā)覺了我夾帶的小抄并沒收，我卻沒有趕快糊涂，隨后老師又發(fā)覺了我違反考場紀律的行為并準時且一再的指出并賜予警告提示，情急之下的我卻依舊沒有熟悉到自己已經犯下的錯誤，也絲毫沒有意識到情節(jié)的嚴峻性。最終，老師氣氛無奈的收走了我的卷子，沒有卷子，考試就意味著不再連續(xù)，面對當時的境況，我心情也很感動，過于沖動的我心中滿是埋怨，情急之下與老師發(fā)生了不必要的沖突，給老師帶來了不必要的麻煩也讓老師尷尬和無奈。大錯已鑄成，我只能懊悔的擔當后果。

事后，經過很長時間的緘默和思索，我開頭深深的意識到，這是一個特別危急的傾向，也是一個不良的苗頭，假如不是老師準時發(fā)覺，并要求自己做出深刻反省，我反而可能由于本次的僥幸過關而從今放任自己，連續(xù)將這種錯誤行為放縱和進展，那么，后果是極其嚴峻的，甚至都無法想象今后還會發(fā)生怎樣的錯誤。因此，通過這件事，在深感后悔的同時，我也感到了幸運，慶幸自己覺醒的準時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向老師做出檢討的同時，也向老師表示發(fā)自內心的感謝。

此外，我也看到了此次大事的惡劣影響，這對于廣闊的同學來說是一個惡劣的錯誤示范。假如時日一長，假如在我們這個純潔的校內和我們的集體中，這種投機取巧，不負責任的思想和行為方式蔚然成風，那無疑是對考試紀律和自我道德標準的重大蔑視和沖擊。目無紀律觀念，為所欲為的不良風氣，我們每個人的學習，成才將無從談起。因此，我為這件事所帶來的不良后果和惡劣影響深表歉意。

同時，對于此次大事，我在事后深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問題的嚴峻性，現(xiàn)在我將我的熟悉和體會在此做一個匯報，盼望能在我知道和反省錯誤的同時，老師能賜予我關心和支持，讓我能在以后的學習和工作生活中，摒棄惡習，扎實學好專業(yè)課，做一個對社會有用的人。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

學校同學檢討書篇9

敬重的老師：

上周上書法課出去站隊后，我想上廁所憋不住了，就讓體委幫我拿著書法用品，我便跑向廁所，回來被老師批判了一頓，說我假如跑到了廁所門停不住向前沖去很簡單出事，非常簡單和同學相撞；尤其在下課后中午去洗手時跑了，不僅會受傷，而且還會被小衛(wèi)士抓到……假如被校長觀察了，結果肯定更嚴峻。