———小學(xué)學(xué)生檢討書學(xué)校同學(xué)檢討書十篇

在不當(dāng)心犯錯(cuò)后，為了表明自己悔改的決心，就需要寫一份自我檢討書好好進(jìn)行自我反省，寫檢討書的時(shí)候要留意內(nèi)容的完整。信任許多伴侶都對(duì)寫檢討書感到特別苦惱吧，以下是我為大家整理的學(xué)校同學(xué)檢討書10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)校同學(xué)檢討書篇1

敬重的老師：

您好！

我也說(shuō)不上來(lái)自己當(dāng)時(shí)怎么了，竟然做出了這樣的行為，現(xiàn)在冷靜下來(lái)思索之后我就發(fā)覺(jué)了自己的行為有多么的錯(cuò)誤。掃把作為班級(jí)的公共財(cái)產(chǎn)，班級(jí)上的任何一個(gè)人都沒(méi)有權(quán)利把掃把破壞掉，而是愛(ài)護(hù)這些班級(jí)的公共財(cái)產(chǎn)。我現(xiàn)在想起這些來(lái)也是特別的懊悔，假如當(dāng)時(shí)的我別那么沖動(dòng)，別讓這些心情掌控了自己的行為確定就不會(huì)發(fā)生這種事情了?？晌覅s并沒(méi)有做到，完全沒(méi)有了一點(diǎn)班級(jí)好同學(xué)的模樣。我想我或許不是一個(gè)足夠合格的學(xué)校的同學(xué)，假如我是一個(gè)合格的學(xué)校同學(xué)肯定是會(huì)在上課的時(shí)候仔細(xì)的聽(tīng)課，愛(ài)惜班級(jí)里的任何一件公共物品，不讓他們受到損傷。但我卻并沒(méi)有做到我想這都是我的問(wèn)題，是我的思想消失了一些問(wèn)題，假如我能夠端正我自己的態(tài)度，意識(shí)到這個(gè)掃把背后的意義確定就不會(huì)消失這種問(wèn)題了的。

現(xiàn)在想想其實(shí)自己只是一個(gè)習(xí)慣，喜愛(ài)在聽(tīng)課的時(shí)候手里抓一個(gè)東西，并且手下意識(shí)的就會(huì)做各種各樣的事情。而這次也是由于我剛好換位子來(lái)到了這邊上，所以老師一上課我也就那起了掃把玩了起來(lái)。等到一節(jié)課上完我也是發(fā)覺(jué)，這個(gè)掃把都快被我玩爛了，所以我也就放回去沒(méi)有在動(dòng)它了。結(jié)果到了今日的時(shí)候上課我又下意識(shí)的拿過(guò)來(lái)玩了起來(lái)，知道掃把壞掉發(fā)出聲響吸引到老師您我才發(fā)覺(jué)這個(gè)掃把已經(jīng)被我自己弄壞了。當(dāng)時(shí)我就知道自己犯下大錯(cuò)了，并且感到深深的懊悔，假如我能夠管住自己的手確定就不會(huì)發(fā)生這種事情的。要是我父母知道了確定也會(huì)罵我的，他們讓我來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí)，是為了讓我把握更多的學(xué)問(wèn)，即便是在將來(lái)遇到什么困難也能夠泰然自若的處理。而我卻沒(méi)有完成父母想讓我完成的，還導(dǎo)致自己這次犯下這么嚴(yán)峻的錯(cuò)誤，我非常的愧疚。假如時(shí)間能夠倒流給我一個(gè)重新再來(lái)的機(jī)會(huì)，我肯定不會(huì)在做出這樣的事情，讓我們班級(jí)損失一把掃把，讓我自己遭到全班同學(xué)的異樣的眼光。惋惜這些都是不行能的，錯(cuò)誤已經(jīng)被我做出來(lái)了，現(xiàn)在的我只有承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并且向老師您賠禮，對(duì)不起老師，這次又讓您由于我的事情而感到操勞了，請(qǐng)您給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我現(xiàn)在已經(jīng)醒悟了過(guò)來(lái)，肯定不會(huì)再犯下任何錯(cuò)誤，而是做一個(gè)好同學(xué)，仔細(xì)的聽(tīng)課學(xué)習(xí)。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學(xué)校同學(xué)檢討書篇2

敬重的xx：

您好！

首先我要對(duì)您說(shuō)一聲對(duì)不起，我錯(cuò)了！

對(duì)于這次我沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)按要求交英語(yǔ)作業(yè)一事我非常懊悔，而且熟悉到的嚴(yán)峻性，對(duì)此我做出以下檢討并保證以后類似的錯(cuò)誤不會(huì)再犯！

作為一名同學(xué)，我應(yīng)當(dāng)明確的學(xué)習(xí)目的，應(yīng)當(dāng)按學(xué)校的要求，班級(jí)的要求，老師的要求做一個(gè)同學(xué)應(yīng)當(dāng)做的事情！

應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻明確自己的同學(xué)身份，去履行一個(gè)同學(xué)應(yīng)有的職責(zé)！而按時(shí)作業(yè)是每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)做的最基本的事情，但是由于我的個(gè)人緣由卻沒(méi)有完成這項(xiàng)同學(xué)最基本的任務(wù)！

認(rèn)真看來(lái)不應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)作為任務(wù)來(lái)看，應(yīng)當(dāng)是同學(xué)的本分！老師要求我們寫作業(yè)也是為了能夠讓我們把學(xué)到的學(xué)問(wèn)把握嫻熟，讓我們有一技之長(zhǎng)，也是為了我們好，而且老師還那么仔細(xì)的不辭辛苦的批改作業(yè)，而我卻為了圖一時(shí)的痛快，沒(méi)有完成！

現(xiàn)在看來(lái)我真是懊悔莫及，我不但沒(méi)有對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，而且還影響了整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)其他同學(xué)造成了不好的影響，不僅讓老師費(fèi)心，而且還會(huì)讓父母絕望，所以我已經(jīng)充分熟悉到自己所犯問(wèn)題的嚴(yán)峻性及其不良影響！

在我寫檢討書的過(guò)程中，我從今日所犯的錯(cuò)誤中想到了許多，也理解明白了許多！我感覺(jué)這次錯(cuò)誤使我的覺(jué)悟上升了許多，也使我漸漸成長(zhǎng)，懂得了以前老師和家長(zhǎng)說(shuō)的許多話！

這次錯(cuò)誤可以說(shuō)是刻骨銘心的，由于事情不大，但是使我明白了我以后的學(xué)習(xí)目的，為了什么而學(xué)習(xí)，使我明白了父母對(duì)我的期望，以及老師對(duì)我負(fù)責(zé)的關(guān)懷。我不能讓家人，讓老師再對(duì)我失去信念，我要從這次錯(cuò)誤中充分吸取教訓(xùn)，改掉自己的不良習(xí)慣，按老師的要求去學(xué)習(xí)，去努力，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去，讓同學(xué)們重新熟悉我，做一個(gè)樂(lè)觀上進(jìn)，努力拼搏，不恥下問(wèn)，勇于認(rèn)錯(cuò)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮猛瑢W(xué)！盼望老師能夠看到我懇切的態(tài)度，以及我今日寫下的決心！

我會(huì)從一點(diǎn)一滴做起，不求能為班級(jí)爭(zhēng)光，但絕不為班級(jí)抹黑！

最終，再一次真心的向老師您說(shuō)一聲：我錯(cuò)了！請(qǐng)?jiān)?！我向您保證，同樣的錯(cuò)誤不會(huì)再犯，請(qǐng)老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

學(xué)校同學(xué)檢討書篇3

敬重的老師：

您好！

在這里我向您說(shuō)聲對(duì)不起，我辜負(fù)了您對(duì)于我的信任，您一次又一次的原諒我，而我卻不知悔改，變本加厲。我不是一個(gè)合格的同學(xué)，假如是一個(gè)合格的同學(xué)的話，就應(yīng)當(dāng)完成老師布置的每一次作業(yè)，但是我并沒(méi)有完成。且不止一次，在家里爸媽問(wèn)我完成了嗎，我都騙他們說(shuō)我在學(xué)校就寫完了，我還是一個(gè)撒謊的壞孩子。每次在學(xué)校的時(shí)候我都想著回家寫，但一到了家里我就只想看電視。同時(shí)覺(jué)得我都好幾次沒(méi)寫了老師您也沒(méi)把我怎么樣，就是這一次沒(méi)寫也沒(méi)關(guān)系。我卻并不知道這是老師讓我自己改正的意思，老師盼望我能夠自己改正，不用您來(lái)督促我，然而我并沒(méi)有領(lǐng)悟到您的意思，沒(méi)有這個(gè)覺(jué)悟。不知道老師您能不能夠原諒我這么一個(gè)撒了好幾次謊的壞同學(xué)。

以前我都還能夠完成每次作業(yè)，但在上個(gè)星期我的表弟和我炫耀說(shuō)他從來(lái)不寫作業(yè)，老師也沒(méi)有管過(guò)他。現(xiàn)在看來(lái)是他的老師不負(fù)責(zé)任以及他自己這種不愛(ài)學(xué)習(xí)，懶散的精神相當(dāng)惡劣。但他不以為恥，反以為榮。但我那個(gè)時(shí)候很艷羨他，覺(jué)得不用寫作業(yè)真好，我每天都要寫作業(yè)。他和我說(shuō)那你你不寫就是了，我說(shuō)不行我們老師很負(fù)責(zé)任，我們老師會(huì)罵我們的。他又給我出了一個(gè)餿辦法，那你第一次只寫一半，看后面你老師怎么個(gè)態(tài)度。我沒(méi)有忍受住不寫作業(yè)的誘惑，由于假如不寫作業(yè)的話我就又更多的時(shí)間看電視，玩嬉戲了。后面我的確只寫了一半，那次老師您沒(méi)有對(duì)我批判，反而是一幅不知道的樣子。這使得我的膽子變大了一點(diǎn)。再一次交作業(yè)我就只寫了三分之一，想在摸索您一次，你的確還是沒(méi)有管我。這讓我徹底放心了，于是接連三天我都沒(méi)有寫作業(yè)，老師您也沒(méi)有管，這讓我特別快樂(lè)，班上同學(xué)每次苦惱著要交作業(yè)我還和他們炫耀，卻不知道學(xué)習(xí)是一個(gè)同學(xué)的本職任務(wù)這是我早就知道的，寫作業(yè)更是應(yīng)盡的義務(wù)，更何況學(xué)習(xí)是為了我們自己，并不是為了其他人。我不寫作業(yè)本身就已經(jīng)很錯(cuò)了，還唆使班上的同學(xué)和我一樣不寫作業(yè)，不止耽擱了自己還影響了別的同學(xué)學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在我已經(jīng)深深的知道了自己的錯(cuò)誤，我感到非常的內(nèi)疚和自責(zé)。盼望老師您能夠原諒我，我再次做出保證，將來(lái)的學(xué)習(xí)生涯里面肯定好好學(xué)習(xí)，完成每一項(xiàng)作業(yè)。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學(xué)校同學(xué)檢討書篇4

李老師：

我考了那么低的分?jǐn)?shù)，我感覺(jué)很丟人，為什么五班考得分?jǐn)?shù)那么高，我怎么就考不了那么高，都是您一個(gè)老師教的，有一些不會(huì)、有一些沒(méi)有好好看題，五班就有考98、99的人，我就考不上，我感覺(jué)我考90多分算巧合了，下一次我肯定能考好的，我知道對(duì)不起的不是您、不是我父母、而是我自己，我學(xué)習(xí)不是給您學(xué)的，不是給父母學(xué)的，而是給我自己學(xué)的，假如以后我找不到工作，我不能怪別人，只能怪我自己，是我自己沒(méi)學(xué)好，所以肯定要在自己年輕的時(shí)候好好學(xué)，不好好學(xué)到我老了就什么也學(xué)不了了，哭是沒(méi)有用的，大家會(huì)笑我，這是我母親說(shuō)得一句話：別人說(shuō)什么你不要聽(tīng)，你就當(dāng)他是空氣，只要你信任自己就肯定行，我覺(jué)得這句話很有道理，就不哭了，我很對(duì)不起我自己。

時(shí)間就像牙膏，只要擠，總會(huì)有的。

檢討人：

20xx.x.x

學(xué)校同學(xué)檢討書篇5

敬重的老師：

您好！

今日是20X年X月X日，我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)曠課這種不良行為的深刻熟悉以及再也不逃學(xué)的決心。

我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我不應(yīng)當(dāng)違反老師的規(guī)定，我感到很愧疚，我盼望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。我要避開(kāi)這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，盼望老師可以信任我的悔過(guò)之心。

信任老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的大事有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的大事，盼望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后肯定不會(huì)逃學(xué)。

我這樣做，直接造成了惡劣影響。作為一名當(dāng)代學(xué)校生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)明顯不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了肯定損害，我們應(yīng)當(dāng)去維護(hù)而不是去破壞它！對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)峻后果我做了深刻的反思。望老師能念在我熟悉深刻而且平常表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)懷愛(ài)惜我的老師同學(xué)連續(xù)監(jiān)督，關(guān)心我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

今后我肯定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不曠課，并且樂(lè)觀為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光榮！請(qǐng)老師信任我！

此致

敬禮！

檢討人：XX

20xx年XX月XX日

學(xué)校同學(xué)檢討書篇6

敬重的老師：

您好！

對(duì)不起！我在此向您嚴(yán)肅地賠禮，說(shuō)明并承認(rèn)我的錯(cuò)誤。昨天您布置好的數(shù)學(xué)作業(yè)我今日沒(méi)有上交，由于昨天放學(xué)回家后，吃完飯預(yù)備寫作業(yè)，語(yǔ)文作業(yè)太多了，我想先寫完語(yǔ)文作業(yè)，把數(shù)學(xué)作業(yè)留在最終寫，就沒(méi)有把數(shù)學(xué)作業(yè)從書包里拿出來(lái)，寫完語(yǔ)文作業(yè)后我遺忘了，以為全部作業(yè)都已經(jīng)寫完了就洗漱上床睡覺(jué)了，記性實(shí)在太差了。老師，我對(duì)不起您！

對(duì)于這件事我后悔不已，萬(wàn)分自責(zé)，犯下了這樣的低級(jí)錯(cuò)誤，實(shí)在是不應(yīng)當(dāng)，我情愿接受任何懲處。我始終知道，在家里要聽(tīng)爸爸媽媽的話，來(lái)到學(xué)校就要聽(tīng)老師的話，家里有家規(guī)，學(xué)校有校規(guī)，班級(jí)有班規(guī)，必需按法規(guī)行事，不能沖破條條例例，我是一名學(xué)校生，連最基本完成家庭作業(yè)的義務(wù)都沒(méi)有做到，我感到非常罪惡。

老師布置作業(yè)是讓我們復(fù)習(xí)當(dāng)天課堂上的所學(xué)，加深印象，把不懂的學(xué)問(wèn)全都消化，也是對(duì)自己今日學(xué)習(xí)的一次小檢測(cè)，我卻忘得一干二凈，沒(méi)有復(fù)習(xí)，是對(duì)自己學(xué)習(xí)上的不負(fù)責(zé)任。人不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)自己身邊的人負(fù)責(zé)，每個(gè)人都不能沒(méi)有責(zé)任心，沒(méi)有責(zé)任心會(huì)使人偏離正確的軌道，往不好的方向進(jìn)展。我不想成為一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人，我自己反思了很久，沒(méi)寫作業(yè)給自己的學(xué)習(xí)造成了影響，給老師的教學(xué)造成了影響，給爸爸媽媽也造成了影響，爸爸媽媽已經(jīng)嚴(yán)峻批判了我，我也聽(tīng)取了您的訓(xùn)誡，我已經(jīng)深刻地熟悉到了自己的錯(cuò)誤所在，并下定決心改正這個(gè)錯(cuò)誤。

再次懇切地賠禮，這份檢討書里包含了我全部的自責(zé)、內(nèi)疚、懊悔和不會(huì)再犯的決心，我今日肯定完成老師交代下來(lái)的全部任務(wù)，并把昨天沒(méi)寫的作業(yè)一起補(bǔ)上，從今往后，我保證肯定不會(huì)再消失這種狀況。我會(huì)做到，在校聽(tīng)從支配，記住老師的每一句教育并牢記，履行自己的義務(wù)，做一個(gè)同學(xué)該做的`事，老師的栽培之恩，日后定會(huì)涌泉相報(bào)；在家我會(huì)聽(tīng)從爸爸媽媽的話，不讓父母操勞，現(xiàn)在爸媽養(yǎng)我，我努力奮斗，以后我養(yǎng)爸媽，不辜負(fù)爸爸媽媽的哺育之恩。

對(duì)于我數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)寫這件事情，我已經(jīng)從內(nèi)到外徹底進(jìn)行了反思與檢討，最終，懇求老師的原諒！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月xx日

學(xué)校同學(xué)檢討書篇7

敬重的老師：

您好！

今日上午第四節(jié)課上思想品德課的時(shí)候，老師在上面激情澎湃地講課的時(shí)候，我看老師講的繪聲繪色，下面同學(xué)們也聽(tīng)得如癡如醉，大家都是一副入迷了的樣子。我心想這個(gè)樣子老師應(yīng)當(dāng)不會(huì)留意到我一個(gè)人的小動(dòng)作吧，心里總想著玩一會(huì)兒手機(jī)。那時(shí)候我腦海消失了兩個(gè)小人，一個(gè)小惡魔說(shuō)玩一會(huì)兒吧老師不會(huì)發(fā)覺(jué)的，而且不是還可以讓旁邊的同學(xué)打下掩護(hù)蠻。另一個(gè)帶翅膀小人則說(shuō)這樣不好，這樣做不就是違反班上老師和大家一起定下的班規(guī)了嗎，再說(shuō)被老師發(fā)覺(jué)了不就要叫家長(zhǎng)了嗎，快把手機(jī)收起來(lái)。兩者辯論好一番，最終還是由于我個(gè)人的思想不太成熟的緣由，以至于帶翅膀小人敗下陣來(lái)，小惡魔獲得了成功。我也就偷偷地把課桌里的書全搬到桌子上積累起來(lái)，用它們來(lái)攔住手機(jī)，然后悄悄地開(kāi)了一把嬉戲……然后重點(diǎn)來(lái)了，我這個(gè)愚蠢的人喲，帶手機(jī)來(lái)學(xué)校，竟然遺忘把手機(jī)的聲音管理，媒體音量沒(méi)關(guān)，一打開(kāi)嬉戲就是進(jìn)入嬉戲的bgm響起，當(dāng)時(shí)班上的聲音瞬間消逝，全部人都盯著我，幾十雙的眼睛啊……還有老師也是愣愣的看著我，我當(dāng)時(shí)快嚇?biāo)懒恕?/p>

手機(jī)不出所料的被老師收走了，然后就是通知老師您了……

老師，經(jīng)過(guò)在辦公室您對(duì)我的一頓教導(dǎo)，我知道了我這次的這個(gè)事是怎樣的一個(gè)行為，我徹底地懊悔了，老師，我要跟您坦白，其實(shí)手機(jī)是我偷偷帶到學(xué)校來(lái)的，我爸和我媽都不知道。手機(jī)都是每天早上被我媽給收走的，今日趁她出門上班的時(shí)候，我偷偷地把它給偷出來(lái)的，想著我放學(xué)比她早回家，到時(shí)候再放進(jìn)去，她確定不知道。結(jié)果未曾想今日我第一次把手機(jī)偷偷帶到學(xué)校來(lái)，就發(fā)生了被繳了手機(jī)的事……所以老師，您能看在我跟您坦白交代的份上，能不能不把手機(jī)被收走的事和我偷手機(jī)的事告知家長(zhǎng)啊，嗚嗚嗚嗚，我太難了……

老師，都是坦白從寬，坐牢的人都能從輕處理，我今日的事，您能不能看在我今日是第一次帶手機(jī)來(lái)學(xué)校，還主動(dòng)地承認(rèn)錯(cuò)誤交代錯(cuò)誤的份上，不把這件事通知家長(zhǎng)啊，有這么一個(gè)教訓(xùn)我已經(jīng)是擔(dān)驚受怕死了，我以后是不會(huì)，不，應(yīng)當(dāng)說(shuō)是永久都會(huì)在做這樣的事了，我這一成天都是處在焦躁擔(dān)心的心情之下，始終擔(dān)憂著，心都撲通撲通比平常跳的快多了……

盼望老師能夠看到我這次的糊涂，能夠再信任我這第一次也是隨后一次的錯(cuò)誤。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

學(xué)校同學(xué)檢討書篇8

敬重的老師：

您好！

今日，我懷著愧疚和后悔的心情寫下這份檢討書，以因在參與本學(xué)期期末考試的xx考試中消失作弊行為這一大事做出一番深刻的書面檢討以及我的熟悉和承諾。

嚴(yán)格的考試制度，嚴(yán)厲?的考場(chǎng)紀(jì)律，三令五申的考試規(guī)范的傳達(dá)，終究在我這里沒(méi)有得到良好的貫徹。關(guān)于在本次xx考試中發(fā)生的大事，我深感愧疚并非常的后悔。在此，很想再一次真誠(chéng)的向監(jiān)考老師表示深深的歉意：老師，對(duì)不起。同時(shí)，我想有必要把此次大事的經(jīng)過(guò)做出照實(shí)詳細(xì)的陳述，以表達(dá)我的自我熟悉和真實(shí)的悔改之意。我原本也是踏實(shí)肯干的同學(xué)，從沒(méi)有任何不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期因課業(yè)繁多，與此同時(shí)，需要備考預(yù)備的學(xué)科也許多。也或許是在最終的復(fù)習(xí)期間沒(méi)有做好充分準(zhǔn)時(shí)的復(fù)習(xí)備考工作，加上本場(chǎng)科目又是自己始終以來(lái)在眾多科目中學(xué)習(xí)起來(lái)感到較為困難的一門學(xué)科，很多概念性及技巧性問(wèn)題難以把握，為這一門學(xué)科，心中始終也很是憂慮。因此，為了防止掛科的狀況發(fā)生，考慮一再，頭腦一熱終究還是抱了夾帶小抄以防萬(wàn)一這樣的僥幸心理。此次行為的動(dòng)機(jī)，完全是由于一時(shí)的僥幸心理和對(duì)自己沒(méi)有自信導(dǎo)致的。在考試的過(guò)程中，起初，老師發(fā)覺(jué)了我?jiàn)A帶的小抄并沒(méi)收，我卻沒(méi)有趕快糊涂，隨后老師又發(fā)覺(jué)了我違反考場(chǎng)紀(jì)律的行為并準(zhǔn)時(shí)且一再的指出并賜予警告提示，情急之下的我卻依舊沒(méi)有熟悉到自己已經(jīng)犯下的錯(cuò)誤，也絲毫沒(méi)有意識(shí)到情節(jié)的嚴(yán)峻性。最終，老師氣氛無(wú)奈的收走了我的卷子，沒(méi)有卷子，考試就意味著不再連續(xù)，面對(duì)當(dāng)時(shí)的境況，我心情也很感動(dòng)，過(guò)于沖動(dòng)的我心中滿是埋怨，情急之下與老師發(fā)生了不必要的沖突，給老師帶來(lái)了不必要的麻煩也讓老師尷尬和無(wú)奈。大錯(cuò)已鑄成，我只能懊悔的擔(dān)當(dāng)后果。

事后，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的緘默和思索，我開(kāi)頭深深的意識(shí)到，這是一個(gè)特別危急的傾向，也是一個(gè)不良的苗頭，假如不是老師準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)，并要求自己做出深刻反省，我反而可能由于本次的僥幸過(guò)關(guān)而從今放任自己，連續(xù)將這種錯(cuò)誤行為放縱和進(jìn)展，那么，后果是極其嚴(yán)峻的，甚至都無(wú)法想象今后還會(huì)發(fā)生怎樣的錯(cuò)誤。因此，通過(guò)這件事，在深感后悔的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，慶幸自己覺(jué)醒的準(zhǔn)時(shí)，這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向老師做出檢討的同時(shí)，也向老師表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。

此外，我也看到了此次大事的惡劣影響，這對(duì)于廣闊的同學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)惡劣的錯(cuò)誤示范。假如時(shí)日一長(zhǎng)，假如在我們這個(gè)純潔的校內(nèi)和我們的集體中，這種投機(jī)取巧，不負(fù)責(zé)任的思想和行為方式蔚然成風(fēng)，那無(wú)疑是對(duì)考試紀(jì)律和自我道德標(biāo)準(zhǔn)的重大蔑視和沖擊。目無(wú)紀(jì)律觀念，為所欲為的不良風(fēng)氣，我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)，成才將無(wú)從談起。因此，我為這件事所帶來(lái)的不良后果和惡劣影響深表歉意。

同時(shí)，對(duì)于此次大事，我在事后深刻的剖析了自己的錯(cuò)誤，我深知問(wèn)題的嚴(yán)峻性，現(xiàn)在我將我的熟悉和體會(huì)在此做一個(gè)匯報(bào)，盼望能在我知道和反省錯(cuò)誤的同時(shí)，老師能賜予我關(guān)心和支持，讓我能在以后的學(xué)習(xí)和工作生活中，摒棄惡習(xí)，扎實(shí)學(xué)好專業(yè)課，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

學(xué)校同學(xué)檢討書篇9

敬重的老師：

上周上書法課出去站隊(duì)后，我想上廁所憋不住了，就讓體委幫我拿著書法用品，我便跑向廁所，回來(lái)被老師批判了一頓，說(shuō)我假如跑到了廁所門停不住向前沖去很簡(jiǎn)單出事，非常簡(jiǎn)單和同學(xué)相撞；尤其在下課后中午去洗手時(shí)跑了，不僅會(huì)受傷，而且還會(huì)被小衛(wèi)士抓到……假如被校長(zhǎng)觀察了，結(jié)果肯定更嚴(yán)峻。