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退出下頁(yè)——轉(zhuǎn)動(dòng)小滑板車圓錐的方法機(jī)械制造系李世健車工工藝與技能訓(xùn)練退出上頁(yè)目錄地位作用
本節(jié)主要闡述了轉(zhuǎn)動(dòng)小滑車圓錐的方法,確定其轉(zhuǎn)動(dòng)角度,制定加工步驟.本節(jié)內(nèi)容對(duì)以后學(xué)習(xí)內(nèi)容及指導(dǎo)實(shí)際有著舉足輕重的作用教材分析退出上頁(yè)目錄知識(shí)目標(biāo):
掌握加工方法的步驟。掌握轉(zhuǎn)動(dòng)角度的計(jì)算及其特點(diǎn)。能力目標(biāo):
培養(yǎng)學(xué)生分析任務(wù)及解決任務(wù)的能力。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究,協(xié)作學(xué)習(xí)的能力。思想目標(biāo):
培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立辨證唯物主義的世界觀和方法論。教學(xué)目標(biāo)退出上頁(yè)目錄(★)教學(xué)重點(diǎn):
圓錐小端直徑、小滑板轉(zhuǎn)動(dòng)角度的計(jì)算。(▲)教學(xué)難點(diǎn):
轉(zhuǎn)動(dòng)小滑板車圓錐的尺寸控制.教學(xué)難點(diǎn)退出上頁(yè)目錄主要采用直觀演示法和任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)方法,通過(guò)引入任務(wù)--------任務(wù)解析--------難點(diǎn)解析--------探究驗(yàn)證--------歸納總結(jié)--------實(shí)踐應(yīng)用等環(huán)節(jié)體現(xiàn)”教為主導(dǎo),學(xué)為主體”的教學(xué)原則.教學(xué)手段:
多媒體輔助教學(xué)教法設(shè)計(jì)退出上頁(yè)目錄
實(shí)習(xí)時(shí)必穿工作服,女同學(xué)須戴工作帽,并將長(zhǎng)發(fā)辮納入帽內(nèi);工作服袖口扣緊,不得穿涼鞋進(jìn)入實(shí)習(xí)場(chǎng)地。安全提示(一)退出上頁(yè)目錄不允許戴手套操作機(jī)床;不允許用手觸摸正在運(yùn)動(dòng)的工件或刀具。車床未完全停轉(zhuǎn)時(shí)不準(zhǔn)裝卸或測(cè)量工件。安全提示(二)一、回顧上一任務(wù)
1、臺(tái)階軸退出下頁(yè)目錄上頁(yè)
2、知識(shí)、技能回顧:①刀具、工件的裝夾及注意事項(xiàng)。②車削臺(tái)階軸的方法、步驟及注意事項(xiàng)。③倒角的方法。教學(xué)過(guò)程退出下頁(yè)上頁(yè)思考前面我們給臺(tái)階軸倒角時(shí),采用將方刀架轉(zhuǎn)動(dòng)45o角的方法,這給我們即將學(xué)習(xí)錐體加工帶來(lái)什么啟示?外圓錐二、引入任務(wù)
目錄教學(xué)過(guò)程退出下頁(yè)上頁(yè)錐面的加工方法能否參考上一任務(wù)中倒角的方法?思考方刀架案例1:案例2:案例3:案例4:目錄轉(zhuǎn)動(dòng)大滑板
能否加工出錐面?搖動(dòng)方刀架轉(zhuǎn)動(dòng)小滑板
能否加工出錐面?搖動(dòng)方刀架轉(zhuǎn)動(dòng)搖動(dòng)小滑板轉(zhuǎn)動(dòng)大滑板
能否加工出錐面?搖動(dòng)小滑板轉(zhuǎn)動(dòng)小滑板
能否加工出錐面?搖動(dòng)教學(xué)過(guò)程將方刀架轉(zhuǎn)動(dòng)a/2角度后搖動(dòng)大滑板
請(qǐng)注意觀察刀尖運(yùn)動(dòng)軌跡退出下頁(yè)上頁(yè)大滑板大拖板小滑板中滑板案例1操作演示目錄方刀架轉(zhuǎn)動(dòng)大滑板能否加工出錐面?搖動(dòng)教學(xué)過(guò)程大滑板大拖板中滑板將方刀架轉(zhuǎn)動(dòng)a/2角度后搖動(dòng)小滑板
請(qǐng)注意觀察刀尖運(yùn)動(dòng)軌跡案例2退出下頁(yè)上頁(yè)小滑板操作演示目錄小滑板能否加工出錐面?方刀架轉(zhuǎn)動(dòng)搖動(dòng)教學(xué)過(guò)程將小滑板轉(zhuǎn)動(dòng)a/2角度后搖動(dòng)大滑板
請(qǐng)注意觀察刀尖運(yùn)動(dòng)軌跡退出下頁(yè)上頁(yè)大滑板大拖板中滑板小滑板案例3操作演示目錄小滑板轉(zhuǎn)動(dòng)大滑板能否加工出錐面?搖動(dòng)教學(xué)過(guò)程大滑板大拖板中滑板將小滑板轉(zhuǎn)動(dòng)a/2角度后搖動(dòng)小滑板
請(qǐng)注意觀察刀尖運(yùn)動(dòng)軌跡退出下頁(yè)上頁(yè)小滑板案例4操作演示目錄小滑板轉(zhuǎn)動(dòng)小滑板能否加工出錐面?搖動(dòng)教學(xué)過(guò)程小滑板將小滑板轉(zhuǎn)動(dòng)圓錐角的一半a/2后,搖動(dòng)小滑板就可以加工出錐體。退出下頁(yè)上頁(yè)從以上案例1~4分析可知:目錄教學(xué)過(guò)程三、告知
1、本次課學(xué)習(xí)內(nèi)容:
轉(zhuǎn)動(dòng)小滑板車圓錐的方法。
2、本次課學(xué)習(xí)目標(biāo):
(1)會(huì)用轉(zhuǎn)動(dòng)小滑板法車圓錐(2)掌握?qǐng)A錐小端直徑、小滑板轉(zhuǎn)動(dòng)角度的計(jì)算(3)掌握轉(zhuǎn)動(dòng)小滑板車圓錐的方法和步驟退出下頁(yè)上頁(yè)目錄教學(xué)過(guò)程不要睡覺(jué)哦!!1、錐面的應(yīng)用:
頂尖鉆頭因錐面配合緊密,拆裝方便,多次拆裝后仍能保持精確的定心,因此被廣泛應(yīng)用于要求定位準(zhǔn)確,能傳遞一定轉(zhuǎn)矩和經(jīng)常拆卸的配合件上。外圓錐退出下頁(yè)上頁(yè)四、任務(wù)解析
目錄教學(xué)過(guò)程DD-ddLC2、錐度的概念:3、錐體小端直徑及小滑板轉(zhuǎn)動(dòng)角度的計(jì)算:錐度是圓錐最大端直徑和圓錐最小端直徑之差與錐體長(zhǎng)度之比,用C表示。C=(D-d)/L上式中: α——
圓錐角;D——圓錐大端直徑;d——圓錐小端直徑;L——錐體長(zhǎng)度;C——圓錐體的錐度α/2——圓錐半角(即小滑板轉(zhuǎn)動(dòng)的角度)。退出下頁(yè)上頁(yè)目錄本節(jié)課重點(diǎn)教學(xué)過(guò)程退出下頁(yè)上頁(yè)目錄
例:如右圖所示,試計(jì)算圓錐小端直徑d及小滑板轉(zhuǎn)動(dòng)角度α/2。教學(xué)過(guò)程練習(xí):小滑板轉(zhuǎn)動(dòng)角度近似計(jì)算解:已知圓錐大端直徑D=40,錐長(zhǎng)L=35,錐度C=1/5,根據(jù)公式得:
d=D-C×L=40-(1/5)×35=33
α/2=常數(shù)×C=28.7o
×
1/5=5.74o=5o44’4、轉(zhuǎn)動(dòng)小滑板車圓錐的方法和步驟:①根據(jù)給定尺寸,先計(jì)算出錐度小端直徑d和圓錐半角α/2;②用扳手將小滑板下面轉(zhuǎn)盤(pán)螺母松開(kāi),把轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)至需要的圓錐半角α/2的刻度,然后鎖緊轉(zhuǎn)盤(pán)上的螺母;③分粗、精車,勻速轉(zhuǎn)動(dòng)小滑板手柄加工外圓錐到尺寸要求。退出下頁(yè)上頁(yè)目錄DD-ddLC本節(jié)課重點(diǎn)教學(xué)過(guò)程略大于a/2若小滑板轉(zhuǎn)動(dòng)角度不精確(略大或略?。?,加工結(jié)果會(huì)怎樣?DdLa退出下頁(yè)圓錐大端直徑D會(huì)被車大。結(jié)論:上頁(yè)播放動(dòng)畫(huà)難點(diǎn)解析:DLda播放動(dòng)畫(huà)圓錐大端直徑D會(huì)被車小。結(jié)論:粗車時(shí)小滑板轉(zhuǎn)動(dòng)的角度應(yīng)略大于a/2,逐步找正。操作謹(jǐn)記:小滑板β小滑板β略小于a/2目錄教學(xué)過(guò)程五、歸納小結(jié)
1、轉(zhuǎn)動(dòng)小滑板法車圓錐的特點(diǎn):只能手動(dòng)進(jìn)給,勞動(dòng)強(qiáng)度大,工件表面粗糙度較難控制;因受小滑板行程限制,只能加工錐面不長(zhǎng)的工件。退出下頁(yè)上頁(yè)目錄DD-ddLC角度調(diào)整范圍大,可車削各種角度的圓錐;能車內(nèi)、外圓錐,并能車出整錐體和圓錐孔;操作簡(jiǎn)便。優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)教學(xué)過(guò)程②小滑板不宜過(guò)松,應(yīng)兩手握小滑板手柄并均勻移動(dòng)小滑板,以防工件表面車削痕跡粗細(xì)不一;③粗車時(shí),進(jìn)刀量不宜過(guò)大,應(yīng)先找正錐度,一般稍大于圓錐半角(α/2),然后逐步找正,以防工件車小而報(bào)廢;④防止扳手在扳小滑板緊固螺母時(shí)打滑而撞傷手。退出下頁(yè)2、轉(zhuǎn)動(dòng)小滑板車圓錐容易產(chǎn)生的問(wèn)題及注意事項(xiàng):上頁(yè)目錄①車刀必須對(duì)準(zhǔn)工件旋轉(zhuǎn)中心,避免產(chǎn)生雙曲線誤差;教學(xué)過(guò)程六、知識(shí)拓展如果要加工配套圓錐表面,可先轉(zhuǎn)動(dòng)小滑板車好外圓錐面,然后不要變動(dòng)小滑板角度,將內(nèi)圓錐車刀反裝,使切
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