山西省呂梁市龍交中學(xué)高三生物下學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.右圖表示某綠色植物在15℃和25℃條件下，光照強度和氧氣釋放速度的關(guān)系。下列說法不正確的是A．當(dāng)光照強度等于0時，該植物在25℃時比15℃多吸收氧氣10毫升/小時B．當(dāng)光照強度等于5千勒克司時，該植物在兩種溫度下制造有機物的量相等C．當(dāng)光照強度小于5千勒克司時，適當(dāng)?shù)亟档蜏囟扔欣跍厥覂?nèi)該植物的增產(chǎn)D．當(dāng)光照強度超過8千勒克司時，15℃下該植B物光合作用的制約因素主要是碳反應(yīng)參考答案：B2.下列細(xì)胞中屬于暫不增殖細(xì)胞的是

（

）

A．腎細(xì)胞

B．篩管細(xì)胞

C．神經(jīng)細(xì)胞

D．骨髓細(xì)胞參考答案：A3.某同學(xué)用30%的蔗糖溶液來處理生物細(xì)胞，在操作步驟都正確的情況下，細(xì)胞沒有出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象。對此合理的解釋可能是()①實驗材料是根尖分生區(qū)細(xì)胞②實驗材料是動物細(xì)胞③實驗材料是死細(xì)胞④實驗材料是去除了細(xì)胞壁的植物細(xì)胞A．①B．①②

C．①②③

D．①②③④參考答案：D4.下列有關(guān)調(diào)查種群密度的說法錯誤的是

（）A．五點取樣和等距離取樣是樣方法取樣的常用方式B．調(diào)查古樹木、蝗蟲的幼蟲、某種蛇的種群密度，通常采用樣方法C．標(biāo)志重捕法調(diào)查得到的種群密度一般不是最精確的現(xiàn)實反映D．將M只鹿標(biāo)記，在捕獲的n只鹿中有m只被標(biāo)記，則該鹿群約有（M×n）÷m只參考答案：B5.微管是一類重要的細(xì)胞骨架，以下微管相關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，哪一組微管的結(jié)構(gòu)模式是相似的

A．鞭毛和基粒

B．鞭毛和中心粒

C．纖毛和基粒

D．基粒和中心粒參考答案：D6.下列各選項中，遺傳物質(zhì)都是RNA的為A.煙草花葉病毒和T2噬菌體

B.煙草和大腸桿菌

C.HIV病毒和H7N9病毒

D.果蠅和藍(lán)藻參考答案：C7.下面是人體某項生命活動調(diào)節(jié)過程的示意圖。據(jù)圖判斷，下列說法中不正確的是A.該圖可以表示有間隔的細(xì)胞間的信息傳遞B.細(xì)胞1是發(fā)出信息的細(xì)胞，細(xì)胞2為接受信息的細(xì)胞C.若細(xì)胞1是胰島B細(xì)胞,則細(xì)胞2只能表示肝細(xì)胞D.細(xì)胞1的分泌物，可能是蛋白質(zhì)類物質(zhì)參考答案：C試題解析：A．由圖可知，細(xì)胞1發(fā)出信號分子通過血管內(nèi)的體液進(jìn)行運輸，然后作用于細(xì)胞2，由此說明該圖可以表示有間隔的細(xì)胞間的信息傳遞，A正確；B．由圖中箭頭方向可知，細(xì)胞1是發(fā)出信息的細(xì)胞，細(xì)胞2是接受信息的細(xì)胞，B正確；C．胰島B細(xì)胞分泌胰島素，胰島素的靶細(xì)胞可以是肝細(xì)胞、肌肉細(xì)胞，甚至是全身細(xì)胞，C錯誤；D．細(xì)胞1的分泌物可能是激素，激素的化學(xué)本質(zhì)可以是蛋白質(zhì)或其他物質(zhì)，D錯誤?？键c：本題考查“細(xì)胞膜的信息交流的功能”的相關(guān)知識，意在考查考生對知識的識記、理解和分析應(yīng)用能力。8.有關(guān)人體免疫的敘述，正確的是A．機體主要依賴免疫調(diào)節(jié)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)B．病原微生物侵襲，可引起機體產(chǎn)生特異性免疫C．特異性免疫過程中，只有T細(xì)胞產(chǎn)生記憶細(xì)胞D．如果神經(jīng)中樞受損，機體的特異性免疫功能完全喪失參考答案：B9.關(guān)于酶的敘述，正確的是(

)

A.酶提供了反應(yīng)過程所必需的活化能

B.酶活性的變化與酶所處環(huán)境的改變無關(guān)

C.酶分子在催化反應(yīng)完成后立即被分解成氨基酸

D.酶結(jié)構(gòu)的改變可導(dǎo)致其活性部分或全部喪失參考答案：D10.對下列四幅圖的描述正確的是

A．圖1中a階段X射線照射可誘發(fā)突變，b階段用秋水仙素能抑制紡綞體的形成

B．圖2中的溫度在a時酶分子由于溫度低，空間結(jié)構(gòu)遭破壞導(dǎo)致活性很低

C．圖3中bc段和dc段的變化都會引起C3化合物含量的下降

D．圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是不同的參考答案：A11.下列實例中不能明顯體現(xiàn)出細(xì)胞膜具有流動性的是

A．質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離的復(fù)原

B．細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞的長大

C．植物細(xì)胞有絲分裂時細(xì)胞質(zhì)的分裂

D．胰腺細(xì)胞合成和分泌消化酶的過程參考答案：C12.正常人感到口渴時，其體內(nèi)A．細(xì)胞外液滲透壓降低

B．抗利尿激素釋放量減少C．腎小管重吸收能力增強

D．下丘腦中的渴覺中樞興奮參考答案：C13.（01上海卷）下列性狀中，不屬于相對性狀的是

A．高鼻梁與塌鼻梁

B．卷發(fā)與直發(fā)

C．五指與多指

D．眼大與眼角上翹參考答案：答案：D14.南實生物興趣小組利用如圖裝置(若干個)開展了有關(guān)光合作用和細(xì)胞呼吸的實驗研究，實驗開始時打開活塞開關(guān)，使水柱液面平齊，然后關(guān)閉活塞開關(guān)，8小時后，觀察記錄實驗數(shù)據(jù)如下表。

容器植物部位光質(zhì)(光照強度相同且適宜)溫度(°C)兩側(cè)水柱高度差(mL/8h)1天竺葵葉紅252402天竺葵葉黃25303紫羅蘭葉紅251604紫羅蘭葉黃2520請根據(jù)以上圖表判斷下列說法不正確的是（

）A．上表探究性實驗課題中的自變量是光質(zhì)和植物的種類B．研究不同植物的光合作用，最好選擇的容器標(biāo)號是1和3C．若容器1的燒杯中加入的是CO2的緩沖液，U型管左側(cè)液面的變化是上升，植物的凈光合作用速率是30mL/hD．為了更準(zhǔn)確的測定，應(yīng)對實驗結(jié)果進(jìn)行校正(排除非生物因素對實驗結(jié)果的影響)，如果校正裝置的實驗結(jié)果是左側(cè)液面比右側(cè)液面低，則校正之后的凈光合速率比原來大參考答案：C由題中圖表可判斷，1組和2組、3組和4組的自變量是光質(zhì)，1組和3組、2組和4組自變量是植物的種類，故A正確；研究不同植物的光合作用時，植物的種類是自變量，向光照強度、二氧化碳的濃度屬于無關(guān)變量，實驗組和對照組應(yīng)該相同且適宜，植物受紅光照射比黃光照射光合作用強，所以最好選擇的容器標(biāo)號是1組和3，故B正確；若容器1的燒杯中加入的是CO2的緩沖液，U型管左側(cè)液面的變化是由于光合作用產(chǎn)生氧的緣故，使之上升，左側(cè)液面是240mL/8h，因此，氧氣釋放量為120mL/8h，所以凈光合速率=120/8=15mL/h，故C錯誤；正常來說裝置的左側(cè)液面與右側(cè)液面，D正確?！局R點】光能在葉綠體中的轉(zhuǎn)換及光合作用15.如圖為某高等生物細(xì)胞某種分裂的兩個時期的結(jié)構(gòu)模式圖，a、b表示染色體片段．下列敘述錯誤的是（）

A．圖1所示細(xì)胞若繼續(xù)分裂可能會出現(xiàn)等位基因的分離B．若兩細(xì)胞來源于同一個卵原細(xì)胞，且圖2是極體，則圖1是次級卵母細(xì)胞C．由圖可以看出分裂過程中四分體中的非姐妹染色單體發(fā)生了互換D．圖1細(xì)胞處在減數(shù)第二次分裂中期，含1個染色體組和8條染色單體參考答案：B【考點】基因重組及其意義；減數(shù)第一、二次分裂過程中染色體的行為變化．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖1細(xì)胞中沒有同源染色體，染色體排列在赤道板上，所以處于減數(shù)第二次分裂中期；圖2細(xì)胞中沒有同源染色體、沒有染色單體，處于減數(shù)第二次分裂末期．【解答】解：A、圖1所示圖中顯示染色體發(fā)生了交叉互換，可能含有等位基因，若繼續(xù)分裂可能會出現(xiàn)等位基因的分離，A正確；

B、若兩圖所示細(xì)胞由一個卵原細(xì)胞分裂而來，如果圖2為極體，則圖1是第一極體或次級卵母細(xì)胞，B錯誤；

C、由圖1、2看出，初級卵母細(xì)胞聯(lián)會時期發(fā)生了交叉互換，交叉互換屬于基因重組的一種類型，C正確；

D、圖1細(xì)胞處在減數(shù)第二次分裂中期，相同形態(tài)的染色體只有1條，說明含有1個染色體組，另外含有8條染色單體，D正確．

故選：B．【點評】本題考查了減數(shù)分裂圖形的識別以及交叉互換的相關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力和分析理解能力，難度適中．解題關(guān)鍵是明確兩細(xì)胞分裂時期，并確定細(xì)胞2并非來自于細(xì)胞1．16.如圖表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系，有關(guān)敘述錯誤的是（

）

A．a(chǎn)點時，一部分麥芽糖酶沒有參與催化

B．如果溫度下降5℃，b點將下移

C．可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對麥芽糖的催化分解

D．bc段催化速率不再增加原因是受酶數(shù)量和酶活性的限制參考答案：C17.下列有關(guān)化合物、細(xì)胞的說法錯誤的是A.地球上最早出現(xiàn)的生命形式是具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的單細(xì)胞生物B.單糖是不能水解的糖，二糖必須被水解為單糖才能被細(xì)胞吸收C.控制細(xì)胞器進(jìn)行物質(zhì)合成、能量轉(zhuǎn)換等的指令，主要是通過核孔從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的D.螺旋藻(屬顫藻科)和水綿合成蛋白質(zhì)的場所都是核糖體，都是好氧生物，其生命活動所需能量主要由線粒體提供參考答案：D【分析】糖類由C、H、O組成，是構(gòu)成生物重要成分、主要能源物質(zhì)。包括：①單糖：葡萄糖（重要能源）、果糖（植物）、核糖（構(gòu)成核酸）、脫氧核糖（構(gòu)成核酸）、半乳糖（動物）。②二糖：蔗糖、麥芽糖（植物）；乳糖（動物）。③多糖：淀粉、纖維素（植物）、糖原（動物）?！驹斀狻緼、沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒等生物不能獨立完成生命活動，地球上最早出現(xiàn)的生命形式是具有細(xì)胞形態(tài)的單細(xì)胞生物，A正確；B、單糖是不能水解的糖，二糖必須被水解為單糖才能被細(xì)胞吸收，B正確；C、細(xì)胞核內(nèi)的基因控制轉(zhuǎn)錄成mRNA通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)翻譯成蛋白質(zhì)（酶或結(jié)構(gòu)蛋白）進(jìn)而控制細(xì)胞的代謝過程，故控制細(xì)胞器進(jìn)行物質(zhì)合成、能量轉(zhuǎn)換等的指令，主要是通過核孔從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的，C正確；D、螺旋藻(屬顫藻科)，屬于原核生物，沒有線粒體，D錯誤。故選D。18.如下圖所示，物質(zhì)甲是在胰島B細(xì)胞中合成的；物質(zhì)乙是一種淋巴因子；物質(zhì)丙由漿細(xì)胞合成分泌；物質(zhì)丁由垂體分泌，可促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長。則下列說法正確的是（

）A．物質(zhì)甲、乙、丙、丁的結(jié)構(gòu)多樣性只與a有關(guān)B．控制甲、乙、丙、丁合成的物質(zhì)是核糖核苷酸 C．物質(zhì)甲、丁分別為胰島素、抗利尿激素D．物質(zhì)乙、丙均在特異性免疫中發(fā)揮作用參考答案：D略19.在氮源為14N和15N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌，其DNA分子分別為14N－DNA(相對分子質(zhì)量為a)和15N－DNA(相對分子質(zhì)量為b)。將親代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上，再連續(xù)繁殖兩代(Ⅰ和Ⅱ)，用某種離心方法分離得到的結(jié)果如下圖所示。下列對此實驗的敘述不正確的是A．Ⅰ代細(xì)菌DNA分子中一條鏈?zhǔn)?4N，另一條鏈?zhǔn)?5NB．Ⅱ代細(xì)菌含15N的DNA分子占全部DNA分子的1/4C．預(yù)計Ⅲ代細(xì)菌DNA分子的平均相對分子質(zhì)量為(7a＋b)/8D．上述實驗結(jié)果證明DNA復(fù)制方式為半保留復(fù)制參考答案：B20.下圖表示某高等植物細(xì)胞中基因表達(dá)的過程圖解，“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)移的路徑和方向，請仔細(xì)觀察和分析，下列說法中錯誤的是A.在基因表達(dá)的過程中，圖中的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)依次為mRNA、核糖體、肽鏈B.圖中Ⅴ是葉綠體中的小型環(huán)狀DNA，Ⅴ上的基因表達(dá)的產(chǎn)物是LUS，物質(zhì)Ⅵ具有催化某種高分子物質(zhì)合成的作用，則Ⅵ是DNA聚合酶C.據(jù)圖可知，基因表達(dá)過程中轉(zhuǎn)錄發(fā)生的細(xì)胞部位是細(xì)胞核和葉綠體基質(zhì)D.已知由SSU和LUS組裝成的Rubisco能催化過程CO2＋C5→2C3。由此推測Rubisco存在于葉綠體基質(zhì)中參考答案：B21.甲種子萌發(fā)時釋放的量大于吸入的量,乙種子萌發(fā)時吸入的量大于量,最可能的原因是

A．甲的呼吸底物有糖類和脂肪,乙的呼吸類型為有氧呼吸無氧呼吸并存

B．甲的呼吸類型為有氧呼吸和無氧呼吸并存,乙的呼吸底物有糖類和脂肪

C．甲的無氧呼吸強度大于有氧呼吸強度,乙的呼吸消耗脂肪的量大于糖類

D．甲的呼吸消耗脂肪的量大于糖類,乙的無氧呼吸強度大于有氧呼吸強度參考答案：B22.多個氨基酸分子縮合形成具有兩條肽鏈的蛋白質(zhì)時，相對分子質(zhì)量減少了900，由此可推知該蛋白質(zhì)中所含氨基數(shù)和肽鍵數(shù)分別是A.52，50

B.52，51C.至少2，50

D.至少2，5l參考答案：C【分析】本題著重考查了蛋白質(zhì)形成過程中的相關(guān)計算，屬于對識記、理解層次的考查?！驹斀狻繐?jù)題意可知，形成蛋白質(zhì)時相對分子質(zhì)量減少了900，即此過程脫去900÷18=50分子的水，脫去的水分子數(shù)等于形成的肽鍵數(shù)，即肽鍵數(shù)是50；一條肽鏈至少有一個氨基和一個羧基，因此該蛋白質(zhì)至少有2個氨基。故選：C。23.如圖為某植物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析，下列敘述中正確的是A.a、b箭頭表示的是O2進(jìn)出細(xì)胞的過程B.e、f箭頭表示的是CO2進(jìn)出細(xì)胞的過程C.以H218O作原料進(jìn)行光合作用，在較強光照下，18O可能出現(xiàn)在圖中的b和c中D.以H218O作原料進(jìn)行呼吸作用，在黑暗中，18O可能出現(xiàn)在圖中的d和f中參考答案：C【分析】本題綜合考查光合作用和細(xì)胞呼吸的生理過程。其中A是葉綠體，B是線粒體，a是二氧化碳，b是氧氣，c是氧氣，d是二氧化碳，e是氧氣，f是二氧化碳；關(guān)于元素的去向：（1）光合作用：（2）呼吸作用：?！驹斀狻縜表示二氧化碳的進(jìn)入細(xì)胞，b表示氧氣出細(xì)胞，A錯誤；e表示氧氣進(jìn)入細(xì)胞，f表示二氧化碳出細(xì)胞，B錯誤；在較強的光照條件下，光合作用較強，光合作用大于呼吸作用，H218O作原料進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的氧氣一方面進(jìn)入線粒體共線粒體利用即途徑c，一方面釋放到大氣中即途徑b，C正確；以H218O作原料進(jìn)行呼吸作用，在黑暗中不能進(jìn)行光合作用，18O不會出現(xiàn)在圖中的d途徑中，D錯誤。【點睛】對于元素去向的問題，用圖示的方法表示出來，復(fù)雜的問題簡單化，直觀明了，達(dá)到事半功倍的效果。24.關(guān)于酶的敘述中正確的是

（

）A．酶能調(diào)節(jié)生物體的生命活動

B．酶可以由具有分泌功能的活細(xì)胞產(chǎn)生C．酶都是在核糖體上合成的

D．所有的酶與雙縮脲試劑發(fā)生作用都可產(chǎn)生紫色反應(yīng)參考答案：25.下列物質(zhì)與功能的對應(yīng)關(guān)系錯誤的一組是（）A．蛋白質(zhì)﹣﹣與催化、免疫、運輸?shù)扔嘘P(guān)B．DNA﹣﹣攜帶遺傳信息C．纖維素﹣﹣使植物細(xì)胞有一定的韌性D．脂質(zhì)﹣﹣細(xì)胞中主要的能源物質(zhì)參考答案：D【分析】1、糖類是主要的能源物質(zhì)，脂肪是主要的儲能物質(zhì)．2、脂質(zhì)的種類及功能：（1）脂肪：良好的儲能物質(zhì)；（2）磷脂：構(gòu)成生物膜結(jié)構(gòu)的重要成分；（3）固醇：分為膽固醇（構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運輸）、性激素（能促進(jìn)人和動物生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成）、維生素D（能有效促進(jìn)人和動物腸道對鈣和磷的吸收）．【解答】解：A、蛋白質(zhì)中酶有催化作用，抗體有免疫功能，血紅蛋白具有運輸功能等，A正確；B、生物的主要遺傳物質(zhì)是DNA，其上的堿基排列順序攜帶生物的遺傳信息，B正確；C、纖維素的主要作用是構(gòu)成植物細(xì)胞的細(xì)胞壁，使植物細(xì)胞有一定的韌性，C正確；D、糖類是細(xì)胞中主要的能源物質(zhì)，D錯誤．故選：D．【點評】本題考查脂質(zhì)等化合物的種類及功能的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)．26.下列是幾個放射性同位素示蹤實驗，對其結(jié)果的敘述不正確的是（）A．給水稻提供14CO2，則14C的轉(zhuǎn)移途徑大致是：14CO2一14C3一（14CH2O）B．利用15N標(biāo)記某丙氨酸，附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體將出現(xiàn)放射性，而游離的核糖體無放射性C．給水稻提供14CO2．則其根細(xì)胞在缺氧狀態(tài)有可能出現(xiàn)14C2H5OHD．小白鼠吸入18O2，則在其尿液中可以檢測到H2180，呼出的二氧化碳也可能含有18O參考答案：B【考點】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化；細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合；細(xì)胞呼吸的過程和意義．【專題】信息轉(zhuǎn)化法；光合作用與細(xì)胞呼吸．【分析】題目綜合考查放射性元素的應(yīng)用，同位素示蹤法是利用放射性核素作為示蹤劑對研究對象進(jìn)行標(biāo)記的微量分析方法，即把放射性同位素的原子添加到其他物質(zhì)中去，讓它們一起運動、遷移，再用放射性探測儀器進(jìn)行追蹤，就可知道放射性原子通過什么路徑，運動到哪里了，是怎樣分布的．

具體考查知識點有：用15N標(biāo)記丙氨酸，探究分泌性蛋白質(zhì)在細(xì)胞中的合成、運輸與分泌途徑；用14CO2探究光合作用14C的轉(zhuǎn)移途徑大致是：14CO2→14C3→（14CH2O）；利用18O作為示蹤原子研究細(xì)胞呼吸過程中物質(zhì)的轉(zhuǎn)變途徑，揭示呼吸作用的機理，例如，用18O標(biāo)記的氧氣（18O2），生成的水全部有放射性，生成的二氧化碳全部無放射性，即18O→H218O．【解答】解：A、給水稻提供14CO2，則14C在光合作用的轉(zhuǎn)移途徑大致是：14CO2→14C3→（14CH2O），A正確；

B、利用15N標(biāo)記某丙氨酸，如果是分泌蛋白附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體將出現(xiàn)放射性，如果不是分泌蛋白也可以游離的核糖體出現(xiàn)放射性，B錯誤；

C、給水稻提供14CO2，14C在水稻光合作用過程中的轉(zhuǎn)移途徑大致是：14CO2→14C3→14C6H12O6，根細(xì)胞在缺氧狀態(tài)下進(jìn)行無氧呼吸時，14C6H12O6會分解形成14C2H5OH，C正確；

D、關(guān)于呼吸作用元素的去向分析：

所以18O2標(biāo)記以后放射性元素首先出現(xiàn)在水中，隨后水又參與有氧呼吸，釋放的二氧化碳中也有放射性，D正確．

故選：B．【點評】本題以放射性同位素示蹤實驗為素材，考查分泌蛋白、細(xì)胞呼吸、光合作用等知識，要求考生識記光合作用、呼吸作用、分泌蛋白的過程，能對各選項作出正確的判斷．

27.下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，錯誤的是A．生物的種間競爭是一種選擇過程B．化石是研究生物進(jìn)化的重要依據(jù)C．外來物種入侵能改變生物進(jìn)化的速度和方向D．突變的可遺傳性阻礙生物進(jìn)化參考答案：D生物競爭也是一種環(huán)境因素，化石是過去生物的遺體、遺跡和遺物，可通過對比了解生物進(jìn)化的情況，生物也可引起環(huán)境的進(jìn)化，突變是生物進(jìn)化的原材料。28.豌豆種子的黃色和綠色分別由基因Y、y控制，圓粒和皺粒分別由R、r控制，兩對基因分別位于兩對同源染色體上．基因YYRr的黃色圓粒豌豆與基因型為yyRr的綠色圓粒豌豆進(jìn)行雜交，子代的表現(xiàn)型有（）A．1種 B．2種 C．4種 D．8種參考答案：B【考點】基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用．【分析】用分離定律解決自由組合問題：（1）基因原理分離定律是自由組合定律的基礎(chǔ)．（2）解題思路首先將自由組合定律問題轉(zhuǎn)化為若干個分離定律問題．在獨立遺傳的情況下，有幾對基因就可以分解為幾個分離定律問題．如AaBb×Aabb可分解為：Aa×Aa，Bb×bb．然后，按分離定律進(jìn)行逐一分析．最后，將獲得的結(jié)果進(jìn)行綜合，得到正確答案．【解答】解：基因型YYRr與yyRr的個體雜交后，求子代表現(xiàn)型可以把親本成對的基因拆開，一對一對的考慮：YY×yy→Yy；Rr×Rr→3R_：1rr；所以后代的表現(xiàn)型的分離比為（Yy）（3R_：1rr）=3YyR_（黃色圓粒）：Yyrr（黃色皺粒）．故選：B．29.下列有關(guān)一對相對性狀遺傳的敘述，錯誤的是（）A．在一個種群中，若僅考慮一對等位基因，可有6種不同的交配類型B．最能說明基因分離定律實質(zhì)的是F2的性狀分離比為3：1C．若要鑒別和保留純合的抗銹病（顯性）小麥，最合理的方法是自交D．通過測交可以推測被測個體產(chǎn)生配子的種類和比例參考答案：B考點：基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用。分析：基因分離定律的實質(zhì)是等位基因隨著同源染色體的分開而分離。生物遺傳的鑒別方法：（1）鑒別一只動物是否為純合子，可用測交法；（2）鑒別一棵植物是否為純合子，可用測交法和自交法，其中自交法最簡便；（3）鑒別一對相對性狀的顯性和隱性，可用雜交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高優(yōu)良品種的純度，常用自交法；（5）檢驗雜種F1的基因型采用測交法．據(jù)此答題．。解答：解：A、若以A、a這一對等位基因為例，在一個種群中，可有6種不同的交配類型，即AA×AA、AA×Aa、AA×aa、Aa×Aa、Aa×aa、aa×aa，A正確；B、最能說明基因分離定律實質(zhì)的是F1減數(shù)分裂過程中等位基因分離，產(chǎn)生兩種比例相等的配子，B錯誤；C、鑒別一棵植物是否為純合子，可用測交法和自交法，其中自交法最簡便，C正確；D、由于測交是與隱性個體雜交，而隱性個體只能產(chǎn)生1種含隱性基因的配子，所以通過測交后代表現(xiàn)型種類和比例可以推測被測個體產(chǎn)生配子的種類和比例，D正確。故選：B。點評：本題考查對分離現(xiàn)象的解釋和驗證、基因分離定律的實質(zhì)及應(yīng)用，要求考生識記孟德爾一對相對性狀遺傳實驗的過程、孟德爾的解釋、驗證方法及結(jié)論，理解測交法的作用，能運用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查。30.植物細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸最常利用的物質(zhì)是

A．淀粉

B．纖維素

C．葡萄糖

D．蛋白質(zhì)參考答案：C31.對于有性生殖的生物，其子代性狀呈現(xiàn)多樣性的說法，正確的是（

）

A．人類的次級精母細(xì)胞中含有0或1條Y染色體

B．減數(shù)分裂與受精作用使親子代的體細(xì)胞中染色體數(shù)目維持恒定C．雙親減數(shù)分裂形成配子時，進(jìn)入每個配子中的染色體是隨機的

D．同源染色體的姐妹染色單體進(jìn)行交叉互換導(dǎo)致基因重組參考答案：B32.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是()A.原核生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有線粒體，只能通過厭氧呼吸獲得能量B.細(xì)胞分化、衰老和癌變都會導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化C.核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機器”，主要由蛋白質(zhì)和tRNA組成D.藍(lán)細(xì)菌有絲分裂前后，染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變參考答案：B試題分析：原核生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有線粒體，但少數(shù)原核細(xì)胞也能進(jìn)行有氧呼吸，如藍(lán)藻、硝化細(xì)菌等，A錯誤；細(xì)胞分化、衰老和癌變都會導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化，B正確；核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機器”，主要由蛋白質(zhì)和rRNA組成，C錯誤；藍(lán)細(xì)菌為原核生物，無染色體結(jié)構(gòu)，也不能進(jìn)行有絲分裂，D錯誤。33.利用紫色的洋蔥外表皮細(xì)胞和不同濃度的蔗糖溶液，可以探究細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原。下列有關(guān)該實驗的敘述正確的是

A．該實驗只是觀察了質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象，沒有設(shè)計對照實驗B．質(zhì)壁分離的過程中，細(xì)胞的吸水能力逐漸增強C．將裝片在酒精燈上加熱后，再觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象D．不同濃度蔗糖溶液下發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞，滴加蒸餾水后都能復(fù)原參考答案：B34.細(xì)胞凋亡是細(xì)胞死亡的一種類型。下列關(guān)于人體中細(xì)胞凋亡的敘述，正確的是A.胎兒手發(fā)育過程中不會發(fā)生細(xì)胞凋亡B.小腸上皮細(xì)胞的自然更新過程中存在細(xì)胞凋亡現(xiàn)象C.清除被病原體感染細(xì)胞的過程中不存在細(xì)胞凋亡現(xiàn)象D.細(xì)胞凋亡是基因決定的細(xì)胞死亡過程，屬于細(xì)胞壞死參考答案：B【分析】細(xì)胞凋亡是基因控制的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程。常見的類型有：個體發(fā)育過程中細(xì)胞的編程性死亡；成熟個體細(xì)胞的自然更新；被病原體感染細(xì)胞的清除。細(xì)胞凋亡的意義：可以保證多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育；維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定；抵御外界各種因素的干擾。【詳解】胎兒手發(fā)育的過程中，手指間隙的細(xì)胞會發(fā)生細(xì)胞凋亡，A錯誤；小腸上皮細(xì)胞中衰老的細(xì)胞將會發(fā)生細(xì)胞凋亡，不斷完成細(xì)胞的自然更新，B正確；被病原體感染的細(xì)胞屬于靶細(xì)胞，機體通過細(xì)胞免疫將靶細(xì)胞裂解死亡，釋放抗原，屬于細(xì)胞凋亡，C錯誤；細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程，細(xì)胞壞死是在種種不利因素的影響下導(dǎo)致的細(xì)胞非正常死亡，D錯誤。故選B。35.關(guān)于如圖DNA分子片段的說法不正確的是

（）A．DNA解旋酶作用于③部位B．②處的堿基缺失不會導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)的變異C．把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代，子代中含15N的DNA占75%D．該DNA的特異性表現(xiàn)在（A＋T）/（G＋C）的比例及其排列順序上參考答案：C36.下列有關(guān)核酸的敘述中，正確的是①人體中含A、C、T這3種堿基的核苷酸共有5種②只要把DNA單鏈中的T換成U就是RNA了③老鼠細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA④一種病毒同時含有DNA和RNA；⑤原核細(xì)胞中既有DNA，也有RNA；

⑥鑒定物種可以選擇蛋白質(zhì)、DNA、RNA、核苷酸A．只有①⑤

B．①②⑤⑥

C．③④⑤⑥

D．①②③④參考答案：【知識點】A2

蛋白質(zhì)和核酸【答案解析】A解析：組成DNA的五碳糖是脫氧核糖，組成RNA的是核糖，因而只把DNA單鏈中的T換成U不能就是RNA；老鼠細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是DNA；一種病毒只含DNA或RNA；鑒定物種不能選擇蛋白質(zhì)、核苷酸。【思路點撥】注意DNA和RNA的區(qū)別。37.同一物種的兩類細(xì)胞各產(chǎn)生一種分泌蛋白，組成這兩種蛋白質(zhì)的各種氨基酸含量相同，但排列順序不同，其原因是參與這兩種蛋白質(zhì)合成的A．mRNA堿基序列不同

B．tRNA種類不同C．同一密碼子所決定的氨基酸不同

D．核糖體成分不同參考答案：A38.下列有關(guān)動物胚胎移植的敘述中，錯誤的是（）A．受孕母畜體內(nèi)的早期胚胎能夠移植B．受體母畜必須處于與供體母畜同步發(fā)情的狀態(tài)C．超數(shù)排卵技術(shù)要使用一定的激素D．試管嬰兒的受精及胚胎發(fā)育過程在試管內(nèi)完成參考答案：D【考點】胚胎移植；試管嬰兒及其意義．【分析】胚胎移植的基本程序：對供體和受體的選擇和處理（同期發(fā)情處理，超數(shù)排卵處理）、配種或進(jìn)行人工授精、對胚胎的收集檢查培養(yǎng)或保存、進(jìn)行胚胎移植．【解答】解：A、一般胚胎移植選擇桑椹胚和囊胚時期，因此受孕母畜體內(nèi)的早期胚胎處于游離狀態(tài)，能夠移植，A正確；B、供體與受體相同的生理變化，為供體的胚胎植入受體提供了相同的生理環(huán)境，因此受體母畜必須處于與供體母畜同步發(fā)情的狀態(tài)，B正確；C、超數(shù)排卵技術(shù)要使用一定量的促性腺激素注射供體母牛，C正確；D、試管嬰兒的受精及早期胚胎發(fā)育過程在試管內(nèi)完成，但是發(fā)育到桑椹胚或囊胚時要移植到母體的子宮中進(jìn)一步發(fā)育，D錯誤．故選：D．39.下列有關(guān)人體免疫系統(tǒng)的敘述，不正確的是（

）A．T細(xì)胞會辨識并裂解被病毒感染的細(xì)胞B．面對病原體時，身體非特異性免疫啟動的時間較特異性免疫早C．特異性的抗原分子和淋巴因子可向B細(xì)胞傳遞信息引起B(yǎng)細(xì)胞的增殖和分化D．若研究清楚埃博拉病毒特異性抗原蛋白的結(jié)構(gòu)，就可利用基因工程技術(shù)來生產(chǎn)該蛋白作疫苗參考答案：A試題分析：效應(yīng)T細(xì)胞的作用是辨識并裂解被病毒感染的細(xì)胞，A錯誤；非特異性免疫是指第一、第二道防線的免疫作用，啟動的時間較特異性免疫早，B正確；特異性的抗原分子和淋巴因子都能促進(jìn)B細(xì)胞的增殖和分化，C正確；若研究清楚埃博拉病毒特異性抗原蛋白的結(jié)構(gòu)，可利用基因工程技術(shù)，將相應(yīng)的基因轉(zhuǎn)移到微生物等生物體內(nèi)，獲取該蛋白作疫苗，預(yù)防埃博拉病毒疾病，D正確。40.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述．錯誤的是A.草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜B.生物多樣性降低是生態(tài)系統(tǒng)功能退化的重要原因C.若某種甲蟲通過分解土壤中的落葉獲得養(yǎng)分，則可推測甲蟲屬于初級消費者D.若加強管理某塊草地以提高某種牧草的產(chǎn)量，則該草地的抵抗力穩(wěn)定性可能降低參考答案：C草原生態(tài)系統(tǒng)中動植物種類比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)多，所以其群落結(jié)構(gòu)更復(fù)雜，A正確；生物多樣性降低意味著生態(tài)系統(tǒng)中物種減少，導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)結(jié)構(gòu)變簡單，所以其物質(zhì)循環(huán)、能量流動等功能退化，B正確；甲蟲通過分解土壤中的落葉獲得養(yǎng)分，說明甲蟲是分解者，不是消費者，C錯誤；加強管理某塊草地以提高某種牧草的產(chǎn)量，必然要除去雜草和害蟲等生物，這會導(dǎo)致該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)結(jié)構(gòu)變簡單，其抵抗力穩(wěn)定性則會降低，D正確。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果，是人體進(jìn)行正常生命活動的必要條件。請結(jié)合圖解回答下面的問題：(圖中A、B、C、D表示器官或細(xì)胞；①、②、③表示物質(zhì))（1）圖中A、B、C分別為

。（2）維持機體穩(wěn)態(tài)離不開細(xì)胞間的信息傳遞，動物細(xì)胞間進(jìn)行信息傳遞有不同的途徑：①H1N1病毒侵入人體細(xì)胞后，被__________細(xì)胞識別，這種信息傳遞是通過細(xì)胞間的直接接觸實現(xiàn)的。②圖中大腦皮層與結(jié)構(gòu)A之間是通過信息分子____________實現(xiàn)聯(lián)系的，結(jié)構(gòu)A與垂體之間通過信息分子___________________實現(xiàn)聯(lián)系。（3）大腦皮層直接對A發(fā)生作用屬于______

__調(diào)節(jié)，垂體通過信息分子對B發(fā)生作用屬于______

____調(diào)節(jié)；當(dāng)③分泌過多時，對A和垂體起____

____作用。

(4)長期焦慮和緊張會導(dǎo)致機體免疫力下降，請根據(jù)圖解分析原因_________________。

參考答案：(1)下丘腦、甲狀腺、效應(yīng)B細(xì)胞（或漿細(xì)胞）(2)①效應(yīng)T

②神經(jīng)遞質(zhì)

促甲狀腺激素釋放激素(3)神經(jīng)

體液

抑制(4)T淋巴細(xì)胞活性下降后，淋巴因子產(chǎn)生減少42.人血清白蛋白(HSA)具有重要的醫(yī)用價值，只能從血漿中制備。下圖是以基因工程技術(shù)獲取重組HSA(rHSA)的兩條途徑。（1）為獲取HSA基因，首先需采集人的血液，提取________合成總cDNA，這種方法合成的基因與人體細(xì)胞內(nèi)的基因相比,一般沒有________、啟動子、終止子等結(jié)構(gòu)。（2）將該HSA基因?qū)雱游锸芫殉Ｓ玫姆椒ㄊ莀_________。啟動子是RNA聚合酶識別結(jié)合的部位，啟動子的基本組成單位為__________。（3）利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化水稻受體細(xì)胞的過程中,需添加酚類物質(zhì)，其目的_______________。該方法一般____________(填“適宜”或“不適宜”)用于將目的基因?qū)雴巫尤~植物。農(nóng)桿菌中Ti質(zhì)粒含有___________，稱為可轉(zhuǎn)移的DNA。（4）檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄，采用_______技術(shù)。此方法用_____________探針，進(jìn)而進(jìn)行檢測。（5）如果抗蟲基因?qū)氤晒?，且與一條染色體的DNA整合起來，該轉(zhuǎn)基因抗蟲棉可視為雜合子，將該轉(zhuǎn)基因抗蟲棉自交，預(yù)計后代中抗蟲植株占______________。參考答案：

(1).mRNA

(2).內(nèi)含子

(3).顯微注射

(4).脫氧（核糖）核苷酸

(5).吸引農(nóng)桿菌移向這些細(xì)胞

(6).不適宜

(7).T-DNA

(8).分子雜交

(9).標(biāo)記的目的基因

(10).3/4【分析】基因工程的操作步驟：目的基因的獲取（基因文庫獲取、PCR、人工合成等）、構(gòu)建基因表達(dá)載體（含目的基因、啟動子、終止子、標(biāo)記基因、復(fù)制原點）、把目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞（顯微注射法、農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、鈣離子處理法）、目的基因