中班音樂教案《小花貓和小老鼠》

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中班音樂教案《小花貓和小老鼠》中班音樂課教案《小花貓和小老鼠》

幼兒園中班音樂教案：小花貓和小老鼠

活動內(nèi)容：歌唱《小花貓和小老鼠》

活動目標：

1、教導(dǎo)幼兒存有表情的獻唱。吐字確切、節(jié)奏恰當，演唱準曲中的附點音符和休止符，以整體表現(xiàn)歌曲的幽默有意思，時能在歌曲中等候和正確地整體表現(xiàn)出來前奏、間奏和尾奏；

2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)詞意大膽地整體表現(xiàn)出來自己的情感和體驗，創(chuàng)造性的展開表演唱；

3、并使幼兒討厭出席音樂活動，并使之體驗在集體活動中的歡樂。

活動準備工作：

1、幼兒已熟識小老鼠的外形特征，可以存有節(jié)奏地朗讀兒歌《小老鼠》

2、小老鼠、小花貓指偶各一個，小花貓頭飾若干，木魚一個

3、節(jié)奏卡兩張

活動過程：

一、已經(jīng)開始部分

1、聽音樂律動入場，建議動作合制表情自然

2、練聲《太陽出了》1=C建議聲音清純，不亂喊亂叫

二、基本部分

1、備考兒歌《小老鼠》

（1）建議幼兒根據(jù)詞義創(chuàng)造性的邊念邊搞動作

（2）懇請好不好的幼兒單獨演出，其余幼兒惡搞

2、自學(xué)新歌

（1）教師出具小老鼠指偶：一只小老鼠悄悄地出了門，準備工作偷食喝。它東看一看、西嘿嘿，見到?jīng)]小花貓，很就是懊惱，高興地唱出了歌…教導(dǎo)師范唱歌曲第一段。

（2）教師出具小花貓指偶：正在小老鼠樂滋滋地偷糧食的時候，只聽到“喵喵喵”幾聲，機智的小花貓無人知曉從什么地方?jīng)_了出。小老鼠一見到，嚇得連滾帶爬地走了回家…教導(dǎo)師范唱歌曲第二段。

（3）完備觀賞歌曲回答：歌曲名稱？幾拍子？你聽到了存有什么感覺？（風(fēng)趣、有意思）

（4）出具節(jié)奏卡××××××、×××××0一起朗讀歌詞，建議存有表情地朗讀，念準附點音符與休止符

（5）自學(xué)獻唱歌曲，建議聽到清前奏與間奏、尾奏

（6）表演唱：建議幼兒大膽地演出締造動作個別幼兒表演唱

3、音樂游戲《貓捉住老鼠》

建議：一定必須演唱回去“嚇得老鼠趕快往回走”后，“小老鼠”才可以走回家；抓到的“小老鼠”暫停游戲一次；告誡幼兒游戲時Sarr

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