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文檔簡介
年廣西崇左教師招聘考試試題及參考答案一、單項(xiàng)選擇題(本大題共l5小題,每小題2分,共30分。)
1.社會(huì)學(xué)派教育目的論的代表人物是()。
A.盧梭
B.凱興斯坦納
C.涂爾干
D.沛西能
【答案】C。解析:社會(huì)學(xué)派教育目的論的主要代表人物是涂爾干。
2.認(rèn)為動(dòng)物界也有教育且把教育看作是一個(gè)生物學(xué)的過程的觀點(diǎn)是()。
A.神話起源說
B.心理起源說
C.生物起源說
D.勞動(dòng)起源說
【答案】C。解析:教育的生物起源說認(rèn)為,教育活動(dòng)不僅存在于人類社會(huì),而且存在于動(dòng)物界。教育的產(chǎn)生完全來自動(dòng)物的本能,是種族進(jìn)展的本能需要。
3.強(qiáng)調(diào)成熟機(jī)制對人的進(jìn)展起打算作用的是()。
A.弗洛伊德
B.威爾遜
C.格塞爾
D.皮亞杰
【答案】C。解析:格塞爾認(rèn)為,人的全部力量都受成長規(guī)律的制約,成熟機(jī)制對人的進(jìn)展起打算作用。
4.把課程用于教育科學(xué)的特地術(shù)語,始于教育家()。
A.洛克
B.斯賓塞
C.赫爾巴特
D.杜威
【答案】B。解析:英國教育家斯賓塞把課程解釋為教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)組成,首先把課程用于教育科學(xué)的特地術(shù)語。
5.素養(yǎng)教育的時(shí)代特征是()。
A.面對全體同學(xué)
B.促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展
C.培育同學(xué)的創(chuàng)新精神
D.促進(jìn)同學(xué)的共性進(jìn)展
【答案】C。解析:培育同學(xué)的創(chuàng)新精神是素養(yǎng)教育的時(shí)代特征。
6.設(shè)計(jì)教學(xué)法的提出者是()。
A.杜威
B.華虛朋
C.伯克赫斯特
D.克伯屈
【答案】D。解析:克伯屈首先提出設(shè)計(jì)教學(xué)法。
7.提出最近進(jìn)展區(qū)理論的心理學(xué)家是()。
A.維果茨基
B.布魯納
C.加涅
D.桑代克
【答案】A。解析:維果茨基認(rèn)為,兒童有兩種進(jìn)展水平,一是兒童的現(xiàn)有水平;二是即將達(dá)到的進(jìn)展水平。這兩種水平之間的差異,即最近進(jìn)展區(qū)。
8."學(xué)而時(shí)習(xí)之'、"溫故而知新'體現(xiàn)了教學(xué)的()。
A.直觀性原則
B.啟發(fā)性原則
C.循序漸進(jìn)原則
D.鞏固性原則
【答案】C。解析:"習(xí)'和"
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