年高中體育教師招聘試題精編

導(dǎo)語(yǔ)：在高中體育老師聘請(qǐng)中有以下幾類題型需要學(xué)員把握。人體的基本軸、三大功能系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)后應(yīng)吃什么可以緩解肌肉酸脹感、《體育之討論》、運(yùn)動(dòng)愛(ài)好的概念。要了解人體基本軸的基本學(xué)問(wèn)、三大功能系統(tǒng)分別有哪些特點(diǎn)、《體育之討論》的、運(yùn)動(dòng)愛(ài)好的概念，這都是一些需要學(xué)員把握的學(xué)問(wèn)點(diǎn)和易考題型。

1.在臥推動(dòng)作中，肩關(guān)節(jié)繞冠狀軸進(jìn)行的是()。

A.旋內(nèi)、旋外運(yùn)動(dòng)B.外展、內(nèi)收運(yùn)動(dòng)

C.屈、伸運(yùn)動(dòng)D.環(huán)轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)

【答案】C。解析：冠狀軸(額狀軸)呈左右方向，并與前二軸相互垂直的軸，如肱骨在肩關(guān)節(jié)可繞冠狀軸作屈或伸運(yùn)動(dòng)。屈、伸指運(yùn)動(dòng)環(huán)節(jié)繞額狀軸在矢狀面內(nèi)所進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)，向前運(yùn)動(dòng)為屈，向后運(yùn)動(dòng)為伸(膝關(guān)節(jié)及其以下關(guān)節(jié)相反)。

2.下列關(guān)于三大供能系統(tǒng)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。

A.有氧氧化系統(tǒng)ATP生成總量很大，但速率很低，持續(xù)時(shí)間很長(zhǎng)，故在強(qiáng)度變換的持續(xù)性運(yùn)動(dòng)中以有氧供能為特征

B.磷酸原系統(tǒng)供能總量少，持續(xù)時(shí)間短，功率輸出最快，故在最大強(qiáng)度的短時(shí)間運(yùn)動(dòng)中以磷酸原系統(tǒng)供能為主

C.糖酵解系統(tǒng)供能較磷酸原系統(tǒng)多，持續(xù)時(shí)間較短，功率輸出次之，在遞增加度的力竭性運(yùn)動(dòng)中，隨著強(qiáng)度的增大到肯定程度時(shí)啟用

D.在中低強(qiáng)度的長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)中，主要以有氧供能為基礎(chǔ)，在最終階段則動(dòng)用糖的無(wú)氧供能系統(tǒng)。

【答案】A。解析：A選項(xiàng)中，強(qiáng)度變換的持續(xù)性運(yùn)動(dòng)中以有氧供能為基礎(chǔ)，以無(wú)氧供能為特征。

3.體育熬煉后會(huì)有肌肉、關(guān)節(jié)酸脹的感覺(jué)，在運(yùn)動(dòng)后可以多吃()以緩解此類現(xiàn)象。

A.豆制品B.雞肉C.魚肉D.蛋黃

【答案】A。解析：在體育熬煉后會(huì)有肌肉、關(guān)節(jié)酸脹的感覺(jué)，主要緣由是由于體內(nèi)的糖、脂肪、蛋白質(zhì)被大量分解，產(chǎn)生乳酸、磷酸等酸性物質(zhì)，這些物質(zhì)刺激人體組成器官，使人感到肌肉、關(guān)節(jié)酸脹，所以在運(yùn)動(dòng)后應(yīng)多吃一些豆制品、蔬菜、水果等堿性食物，消退體內(nèi)的過(guò)剩的酸，緩解疲憊。其中雞肉、魚肉、蛋黃味酸性食物。

4.《體育之討論》的是()。

A.陳獨(dú)秀B.二十八劃生C.惲代英D.徐冰

【答案】B。解析：《體育之討論》的是毛澤東，毛澤東三個(gè)字繁體筆劃數(shù)總和是28劃，在《新青年》發(fā)表時(shí)，署名是"二十八劃生'，所以"二十八劃生'是毛澤東曾用過(guò)的筆名。

5.()是人們樂(lè)觀地熟悉、探究或參加體育運(yùn)動(dòng)的一種心理傾向，是獲得體育與健康學(xué)問(wèn)和技能，促進(jìn)身心健康的重要?jiǎng)恿Α?/p>

A.體育愛(ài)好B.運(yùn)動(dòng)天賦C.運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)D.運(yùn)動(dòng)力量

【答案】A。解析：體育心理學(xué)范疇運(yùn)動(dòng)愛(ài)好的概念。運(yùn)動(dòng)愛(ài)好是人們樂(lè)觀地熟悉、探究或參加體育運(yùn)動(dòng)的一種心理傾向，是獲得體育與健康學(xué)問(wèn)和技能，促進(jìn)身心健康的重要?jiǎng)恿Α?/p>

更多老師聘請(qǐng)?jiān)囶}，請(qǐng)查看老師網(wǎng)-教招歷年試題頻道。

我解析

掃描二維碼關(guān)注微信公眾號(hào)-老師考試

回復(fù)"教育理論'即可查看老師考編兩學(xué)各章節(jié)練習(xí)題

回復(fù)"我要過(guò)面試'獵取試講教案（含音頻）+答辯+結(jié)構(gòu)化解題思路

注：本文章用于訪問(wèn)者個(gè)人學(xué)習(xí)、討論或觀賞，版權(quán)為"老師網(wǎng)'全部，未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載或摘編。已經(jīng)本