《自由落體運動》導學案學習目標知識目標：1、理解自由落體運動的性質(zhì)2、能用打點計時器得到運動軌跡并能自主分析。3、知道什么是自由落體運動的加速度能力目標：1、引導學生進行物理實驗設計，根據(jù)現(xiàn)象進行合理假設與猜想的探究方法。2、培養(yǎng)學生利用物理語言歸納總結(jié)規(guī)律的能力。3、引導學生學會分析數(shù)據(jù)，歸納總結(jié)自由落體運動的性質(zhì)。情感目標：1、領(lǐng)悟突出主要因素，忽略次要因素的哲學思想。2、通過實驗探究，形成實事求是的科學態(tài)度。溫故知新：勻變速直線運動的規(guī)律速度公式：位移公式：速度位移公式：通常用什么儀器研究物體的運動：新課教學第五節(jié)自由落體運動探究一：什么是自由落體運動？學生動手操作小實驗：利用紙片和重錘完成下列實驗：（注意：應在同一高度同時由靜止釋放）1、演示：重的物體先落地2、演示：輕的物體先落地3、演示：質(zhì)量相同的物體落地有先后思考:是什么原因造成的呢？如果沒有空氣阻力，物體只受重力，從靜止開始下落會怎樣呢？演示牛頓管實驗:拿一個長約米，一端封閉，另一端有開關(guān)的玻璃管（牛頓管），把小鐵片和羽毛放到這個玻璃管里。在玻璃管里有空氣的情況下，我們來比較這兩個物體下落的快慢。在這個實驗中，我們看到什么現(xiàn)象？用抽氣機把牛頓管中的空氣抽走。重復上面的實驗，觀察到什么現(xiàn)象？宇航員月球表面實驗：視頻播放【結(jié)論】總結(jié)：1、定義：物體只在重力作用下從靜止開始下落的運動，叫做自由落體運動。2、條件：(1)(2)3、自由落體運動是一種理想運動，自由落體運動與質(zhì)點一樣都是理想化的物理模型。【游戲】（1）抓紙幣（2）用時間尺測反應時間探究二：自由落體運動的性質(zhì)？問題提出：自由落體運動是一種怎樣的運動?科學猜想：自由落體運動是勻加速直線運動驗證方法＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿利用打點計時器研究自由落體運動的性質(zhì)（相鄰點的時間間隔為=）方法1：（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）mm/s80060040020008006004002000246810t/s(10-2)速度圖像的特點___________________。自由落體運動性質(zhì)__________________方法2：________mm________mm________mm________mm在誤差范圍內(nèi)，所以自由落體運動是____________________利用頻閃照相研究自由落體運動的性質(zhì)結(jié)論：4.自由落體運動的性質(zhì)：5.自由落體運動的加速度（g）（1）在同一地點，一切物體的自由落體運動加速度都相同,這個加速度叫做自由落體加速度，也叫重力加速度，通常用g來表示。（2）大小:（3）方向:（4）g值隨緯度的變化情況：6.自由落體運動的特點：V0=＿＿＿＿a=＿＿＿＿探究三：自由落體運動的規(guī)律及應用7、自由落體運動的規(guī)律：速度與時間的關(guān)系：位移和時間的關(guān)系：速度與位移的關(guān)系:8、自由落體運動的應用【討論交流】1、不用任何測量長度的工具就能測出這口枯井的深度？簡述測量的原理及方法。2、雨滴大約在1500m左右的高空形成并開始下落，計算一下，若該雨滴做自由落體運動，到達地面的速度大約是多大？

【課堂練習】高空墜物的危害已被越來越多的人認識．試估算從三層教室窗臺自由落下的物體落地速度與以下哪個物體的運動速度最接近？（不計空氣阻力,√5=,g=10m/s2）

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A．獵豹以70km/h速度奔跑

B．汽車以50km/h速度行駛

C．列車以36km/h速度進站

D．高中生百米測試，成績?yōu)?0s總結(jié)與歸納①什么叫自由落體運動？自由落體運動的條件是什么？②自由落體運動的性質(zhì)？③重力加速度的大小和方向如何？④如何用勻變速直線運動的規(guī)律解自由落體問題？課堂小結(jié)

這節(jié)課我們主要學習了自由落體運動，生活中很多的落體運動都可以看成自由落體運動，因此研究它具有非常重要的意義。在今天的探究中我們要學習一種理想化的方法，抓住問題的主要因素，忽略次要因素，建立理想化的