高效課堂教學(xué)設(shè)計：（授課日期：年月日星期班級）授課題目講解限時訓(xùn)練擬課時第課時明確目標(biāo)1、知識與技能：通過讀單詞，強(qiáng)化學(xué)生識記單詞、短語的能力，讓學(xué)生理解并能夠使用恰當(dāng)。背誦句子的能力。2、過程與方法：通過上下文關(guān)聯(lián)、句子和篇章的前后關(guān)系，以及兩種速讀方法：略讀、跳查或查讀來講解語法填空的解題策略。3、情感態(tài)度與價值觀：通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，使我們了解英語的題型和答題方法，幫助學(xué)生樹立信心。重點難點重點：1、引導(dǎo)學(xué)生強(qiáng)化識記單詞。2、引導(dǎo)學(xué)生掌握通過上下文關(guān)聯(lián)、句子和篇章的前后關(guān)系和速讀、查讀等方法，培養(yǎng)學(xué)生填寫語法填空的能力。難點：怎么根據(jù)句子前后關(guān)系，找到空格該填的詞。課型□講授□習(xí)題□復(fù)習(xí)□討論□其它教學(xué)內(nèi)容設(shè)計師生活動設(shè)計一、自主學(xué)習(xí)（10分鐘）1.學(xué)生背誦unit1必背句子，共5個句子。2.聽寫單詞、短語。二、合作探究根據(jù)限時訓(xùn)練習(xí)題的答案，探討所選答案和理由。三、教師點評限時訓(xùn)練語法填空。Will1_________matterifyoudon’ttakeyourbreakfast?Sometimeagoatest2__________（give）intheUnitedSates.Thosetestsincludedpeopleofdifferent3__________（age）from12to83.Duringtheexperiment,thesepeopleweregivenallkindsofbreakfasts,andsometimestheygot4___________breakfastatall.Specialtestsweresetuptosee5___________welltheirbodiesworkedandwhentheyhadeaten6___________certainkindofbreakfast.Theresultsshowthatifapersoneatsaproperbreakfast,heorshewillworkwithbettereffect7___________ifheorshehasnobreakfast.Thisfactappearstobe8___________（especial）trueifapersonworks9__________hisbrains.Forexample,ifastudenteatsfruit,eggs,breadandmilkbeforegoingtoschool,hewilllearnmorequicklyandlistenwith10__________（much）attentioninclass.參考答案：1.it2.wasgiven3.ages4.no5.how6.a7.than8.especially9.with10.more四、總結(jié)提升1、本節(jié)課你主要學(xué)習(xí)了五、檢測過關(guān)1