漢語(yǔ)水平步步高——副詞篇content章節(jié)體例辨析角度主要內(nèi)容章節(jié)體例Addyourtitle試一試本章節(jié)即將辨析詞的熱身練習(xí)Addyourtitle講一講結(jié)合練習(xí)，詳細(xì)講解詞語(yǔ)的用法、辨析組內(nèi)詞Addyourtitle小結(jié)表格形式歸納，一目了然Addyourtitle練一練鞏固練習(xí)，針對(duì)性強(qiáng)Addyourtitle參考答案不僅僅是答案，還說(shuō)明了選用該詞的理由辨析角度——時(shí)間角度動(dòng)作發(fā)生得早/晚就山本早上六點(diǎn)就起床了。他上小學(xué)的時(shí)候就十歲了。才安妮上午九點(diǎn)才起床。我們到學(xué)校的時(shí)候才七點(diǎn)。4馬上立刻頓時(shí)動(dòng)作發(fā)生得快/慢現(xiàn)在已經(jīng)12月20號(hào)了，新年馬上就要到了。情況緊急，請(qǐng)大家立刻到操場(chǎng)集合。聽(tīng)到這個(gè)不幸的消息后，他的臉色頓時(shí)變了。辨析角度——時(shí)間角度5正在正在強(qiáng)調(diào)動(dòng)作時(shí)間/動(dòng)作狀態(tài)你打電話(huà)的時(shí)候，我正洗澡呢，沒(méi)法接。都幾點(diǎn)了，她怎么還在睡覺(jué)？總是、一直真不巧，經(jīng)理正在開(kāi)會(huì)，請(qǐng)等一下。辨析角度——時(shí)間角度6辨析角度——時(shí)間角度有/無(wú)時(shí)點(diǎn)限制沒(méi)昨天小李沒(méi)來(lái)上課。明天是周末，你要是六點(diǎn)去找他，他還沒(méi)起床呢。不小李常常不去上課。我不舒服，不想去上課。天氣預(yù)報(bào)說(shuō)明天會(huì)下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)不開(kāi)了。7又又再過(guò)去/將來(lái)這個(gè)人昨天來(lái)過(guò)，今天又來(lái)了。了你不回家，她又該生氣了。了他不在，你明天再來(lái)吧。辨析角度——時(shí)態(tài)角度8辨析角度——時(shí)間詞的位置時(shí)間詞在前/時(shí)間詞在后就要飛機(jī)十點(diǎn)就要起飛了。再過(guò)一個(gè)星期就要考試了?？煲煲唿c(diǎn)了，趕緊起床吧。小王快要三十了，還沒(méi)有女朋友。9很真太客觀敘述/主觀評(píng)價(jià)這里是個(gè)很美麗的地方。今天的考試真難??！這部電影太有意思了。辨析角度——主客觀角度10辨析角度——主客觀角度規(guī)律性/主觀意愿往往驕傲的人往往是比較能干的人。雨水多的地方，地下水往往也很豐富。常常我們常?；丶铱茨赣H。我常常說(shuō)別人好話(huà)。11辨析角度——主客觀角度人為/自然逐步學(xué)校的各項(xiàng)工作正在逐步展開(kāi)。搞好經(jīng)濟(jì)，逐步提高人民的生活水平。漸漸太陽(yáng)漸漸從地平線升起來(lái)了。立春了，天氣漸漸暖和起來(lái)了。12辨析角度——主語(yǔ)相同與否主語(yǔ)相同（重復(fù)）/主語(yǔ)不同（類(lèi)同）也小王生病了，小張也生病了。你喝咖啡，我也喝咖啡。又小王不是剛生過(guò)病嗎？怎么又生病了？她昨天去了，今天又去了。13辨析角度——主語(yǔ)的數(shù)單數(shù)主語(yǔ)/復(fù)數(shù)主語(yǔ)多半/大半好幾天沒(méi)見(jiàn)到他了，他多半/大半出差了。我們資料室的書(shū)多半/大半是中文的。大都/大多這些留學(xué)生大都/大多來(lái)自美國(guó)。好幾天沒(méi)見(jiàn)到他了，他大都/大多出差了。？14親筆親眼親手親+X：因X不同導(dǎo)致“親+X”語(yǔ)義的差別這是老校長(zhǎng)親筆題的校名。他親眼目睹了事故發(fā)生的經(jīng)過(guò)。我寫(xiě)了一封信給你伯伯，你一定要親手交給他。辨析角度——語(yǔ)義15親自親身親+X：因X不同導(dǎo)致“親+X”語(yǔ)義的差別為了歡迎客人，媽媽親自去廚房做菜。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都親身參加了這場(chǎng)救災(zāi)活動(dòng)。辨析角度——語(yǔ)義16辨析角度——語(yǔ)義指向指向受事/指向施事、受事全所有的題目他全會(huì)做。我們?nèi)徽J(rèn)識(shí)這個(gè)人。（*）都所有的題目他都會(huì)做。我們都不認(rèn)識(shí)這個(gè)人。17辨析角度——具體/抽象角度具體/抽象到處你不要到處和我過(guò)不去。（？）老師到處關(guān)心學(xué)生。（？）處處你不要處處和我過(guò)不去。老師處處關(guān)心學(xué)生。18大概恐怕也許消極/積極我們這么對(duì)他，大概不太合適吧。辨析角度——語(yǔ)氣的角度我們這么對(duì)他，恐怕不太合適吧。我們這么對(duì)他，也許不太合適吧?？紤]到將來(lái)，現(xiàn)在學(xué)兩門(mén)外語(yǔ)也許是應(yīng)該的。19辨析角度——共現(xiàn)詞地與“地”共現(xiàn)/不與“地”共現(xiàn)及早及早地接觸音樂(lè)對(duì)開(kāi)發(fā)智力有很大的好處。老師若能及早地了解學(xué)生的個(gè)性，就能因材施教。早日祝你早日成功！祝你早日地成功?。?）20辨析角度——共現(xiàn)詞助動(dòng)詞與部分助動(dòng)詞共現(xiàn)/與所有助動(dòng)詞均可共現(xiàn)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)這部電影很好看，我沒(méi)敢看。我沒(méi)會(huì)說(shuō)意大利語(yǔ)。（*）不聽(tīng)說(shuō)這部電影很好看，我不敢看。我不會(huì)說(shuō)意大利語(yǔ)。21辨析角度——位置在助動(dòng)詞前/在助動(dòng)詞后又夏天到了，天氣又要熱了。你不回家，她又該生氣了。再你能再說(shuō)一遍嗎？太粗心了，你應(yīng)該再檢查一遍。22辨析角度——位置在否定詞前/在否定詞后通常一般的感冒發(fā)燒，我通常不吃藥。一般的人打電話(huà)去，他通常不回電的。經(jīng)常最近他經(jīng)常不來(lái)上課。他很忙，所以不經(jīng)常做家務(wù)。23辨析角度——音節(jié)限制單音節(jié)/雙音節(jié)極他跑得極快，簡(jiǎn)直像個(gè)運(yùn)動(dòng)員。這句話(huà)對(duì)知識(shí)分子產(chǎn)生了極深遠(yuǎn)的影響。極其他跑得極其快，簡(jiǎn)直像個(gè)運(yùn)動(dòng)員。（*）這句話(huà)對(duì)知識(shí)分子產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響。24辨析角度——句類(lèi)選擇陳述句/疑問(wèn)句畢竟畢竟他不是有意傷害你，你就別生氣了。不管怎么說(shuō)，他畢竟還是向你道歉了。究竟/到底究竟/到底誰(shuí)負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作？究竟/到底你去還是他去？25辨析角度——句式選擇肯定句/否定句千萬(wàn)你才出院，千萬(wàn)不要到處亂跑，要多休息。出門(mén)在外，你們千萬(wàn)要小心??！萬(wàn)萬(wàn)外出旅游，萬(wàn)萬(wàn)不可大意。這是國(guó)家機(jī)密，萬(wàn)萬(wàn)不可告訴別人。26辨析角度——作何句子成分狀語(yǔ)/狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)不時(shí)這個(gè)酒吧不時(shí)會(huì)邀請(qǐng)一些樂(lè)隊(duì)來(lái)表演。她不時(shí)地看看手表，好像在等人。不住老人不住地稱(chēng)贊這幾個(gè)年輕人能干。她控制不住自己的感情，哭了起來(lái)。27辨析角度——?jiǎng)釉~的可控性與否動(dòng)作是人為可控制的/動(dòng)作是自然發(fā)生的再三老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)，考試時(shí)不能緊張。這個(gè)路口一再發(fā)生交通事故，所以專(zhuān)門(mén)派警察在這里指揮。一再老師再三/一再?gòu)?qiáng)調(diào)，考試時(shí)不能緊張。媽媽再三/一再?lài)诟牢页鲩T(mén)在外，要小心。28公然毅然猛然貶義/褒義/中性有的老板見(jiàn)利忘義，公然銷(xiāo)售病死牛肉。盡管?chē)?guó)外的條件非常好，但他毅然回國(guó)，獻(xiàn)身祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)。我以為他睡著了，正要離開(kāi)，他卻猛然坐了起來(lái)。辨析角度——感情色彩29分明分明明明單句/復(fù)句（因果復(fù)句/轉(zhuǎn)折復(fù)句）他分明還是個(gè)孩子。辨析角度——句型選擇劉明在批評(píng)王平時(shí)，說(shuō)話(huà)很小心，用詞很謹(jǐn)慎，分明是在幫他。

明明是他打破了花瓶，現(xiàn)在卻要怪我。你明明知道答案，為什么不說(shuō)出來(lái)。30辨