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文檔簡介

―我的工作第一天高中生發(fā)展指導主題21走進職業(yè)課前準備

教師準備：電視劇《杜拉拉升職記》的一些片段該聽爸媽的還是選擇自己喜歡的職業(yè)？

（請同學們閱讀書上求助信）擬解決的問題飛屋行動場景：亞特蘭蒂斯星球步驟一：談職場感悟播放影片《杜拉拉升職記》中的一些片段本片主要講述了女主杜拉拉依靠自己的力量一步一步晉升為迪比公司高層的故事。杜拉拉大學畢業(yè)后進入民營企業(yè)，但她不甘平庸，毅然辭職。因老板胡阿發(fā)的騷擾，也因為想和男友李鴻銘一樣就職于世界500強公司，拉拉向DB公司遞交求職材料。雖然杜拉拉沒有背景，但她受過較好的教育，靠個人奮斗取得成功。從一個樸實的行政助理，成長為一個專業(yè)干練的HR總監(jiān)，見識了各種職場變遷，也歷經(jīng)了各種職場磨練活動反思視頻中主角的第一天工作順利嗎？發(fā)生了什么事情？觀看視頻之后你覺得自己工作的第一天還是自己想的那樣嗎？如果不是，你覺得你會遇到什么樣的事情？步驟二：體驗工作第一天每個人選擇的職業(yè)不同，面對的事情也不同。本活動以小影的職業(yè)第一天為案例，請大家感受并想象自己的職業(yè)第一天可能是什么場景、會遇到什么狀況。交流分享小影的第一個工作日與我們想象中有什么不同？為什么會發(fā)生這樣的事情？如果你是小影，在接下來的學習生活中，如何努力才能夠避免？交流分享小影的第一個工作日與我們想象中有什么不同？為什么會發(fā)生這樣的事情？如果你是小影，在接下來的學習生活中，如何努力才能夠避免？交流分享小影的第一個工作日與我們想象中有什么不同？為什么會發(fā)生這樣的事情？如果你是小影，在接下來的學習生活中，如何努力才能夠避免？步驟三：職場角色代入大家在老師指導下，參考以下的職場真實故事分小組進行角色扮演，并討論演出的感受，并填寫自評表格。

活動反思

思考一下有哪些職場角色可以在平常的學習和生活中長期扮演？比如保姆、清潔工等，可以試試在比較長的一段時間內(nèi)扮演該職位的工作人員，體驗生活。步驟四：開始工作參考表格做一份“職業(yè)體驗的計劃表”，然后在老師/父母推薦下或自我推薦下，前往一些工作單位開展職業(yè)實踐，并把工作的感受寫下來步驟五：專業(yè)解析體驗式教學法的意義：提升課堂的有效性；促進老師的進一步成長；培養(yǎng)學生的綜合能力飛屋總結(jié)過對未來職業(yè)的體驗，我們對自己夢想的職業(yè)有一個切身的體會。我們可以了解職業(yè)是否和想象中一樣，是否和自己的生涯目標、興趣、愛好、性格相匹配。同時

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