新課導(dǎo)入各種各樣的樹(shù)葉

（）的樹(shù)葉藍(lán)色R·二年級(jí)上冊(cè)第19課藍(lán)色的樹(shù)葉shùqiānrět?zhuō

術(shù)鉛惹吐桌

hézhùxiāozhòu

盒注削皺

shùqiānt?zhuō

術(shù)鉛吐桌

zhù

注

美術(shù)課鉛筆吞吞吐吐桌子注意筆、桌、景、拿上下結(jié)構(gòu)吐、注、課、鉛左右結(jié)構(gòu)字詞積累由、術(shù)獨(dú)體字

由于不由得yóu結(jié)構(gòu):獨(dú)體部首:︱

美術(shù)手術(shù)shù結(jié)構(gòu):獨(dú)體部首:木

吐痰談吐tǔ

注意引人注目zhù

下課課堂kè

鉛筆鉛球qiān

鉛筆筆直bǐ

講桌桌子zhuō

風(fēng)景背景jǐng

拿來(lái)拿手náyóu

由（由于）（自由）（理由）

shù

術(shù)（美術(shù)）（藝術(shù)）（手術(shù)）（法術(shù)）

tǔ

吐（吐氣）（談吐）（吐出）（吞吐）

zhù

注（注意）（注目）（注入）（注視）

kè

課（上課）（課堂）（課本）（課文）

qiān

鉛（鉛筆）（鉛球）

bǐ

筆（筆畫）（筆尖）（粉筆）（毛筆）zhuō

桌（桌子）（書桌）（課桌）（桌面）（桌布）

jǐng

景（風(fēng)景）（景色）（背景）（景點(diǎn)）

（情景）

ná

拿（拿來(lái)）（拿起）（拿住）（捉拿）

多音字吐ｔǔ（吐司）（吐故納新）ｔù（吐血）（上吐下瀉）rě

術(shù)鉛惹吐桌

héxiāozhòu

盒注削

皺

木＋、＝（術(shù)）土+()=吐若＋（）＝惹卓+()=桌盒＝（）＋（）注＝（）＋（）

我會(huì)變主氵皿合八口心術(shù)鉛惹吐桌盒注削皺注住1、過(guò)公路的時(shí)候，大家要（）意來(lái)往的車輛。2、我家（）住在街上。3、風(fēng)一吹，小樹(shù)就不（）地點(diǎn)頭。4、那頭牛的力氣太大，大家都拉不（）它。注住住住美術(shù)削鉛筆惹人喜愛(ài)

桌子皺眉吞吞吐吐

盒子注意一起去爬山吧！算術(shù)美術(shù)

惹人愛(ài)

惹事吞吞吐吐吐氣

書桌

桌子

盒子文具盒

削鉛筆削皮

皺眉頭皺紋注意

鉛筆

多音字吐ｔǔ（吐司）（吐故納新）ｔù（吐血）（上吐下瀉）削ｘｉ?。铮ㄏ鞴P）（刀削面）ｘｕē（削平）（削弱）近義詞小心——當(dāng)心用心——細(xì)心反義詞小心——粗心吞吞吐吐——滔滔不絕注意——疏忽注意——留意聽(tīng)錄音1、藍(lán)樹(shù)葉是誰(shuí)畫的？她為什么要畫藍(lán)樹(shù)葉？2、找李麗和林園園之間的對(duì)話用“——”線畫出來(lái)李麗小聲地對(duì)林園園說(shuō)：“把綠鉛筆借給我用一用行嗎？”林園園吞吞吐吐地說(shuō)：“我還沒(méi)畫完呢?！?/p>

李麗說(shuō)：“現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧?！绷謭@園說(shuō)：“我怕你把筆尖弄斷了?！崩铥愓f(shuō)：“我小心一點(diǎn)兒?！绷謭@園說(shuō)：“你要注意，不要削，畫的時(shí)候不要用力，不要畫得太多?！崩铥愡B忙說(shuō)：“我只畫樹(shù)葉和小草?！绷謭@園皺著眉頭說(shuō)：“還要畫小草？”讀讀說(shuō)說(shuō)1、你把綠鉛筆借給我用一用行嗎？（你想向同學(xué)借尺子，怎么說(shuō)？）————————————嗎？（你想向同學(xué)借紅筆，怎么說(shuō)？）———————————嗎？（你想讓媽媽幫你取下書包，怎么說(shuō)？）——————————嗎？2、現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。（你等了好久，求媽媽讓你出去玩，怎么說(shuō)？）—————————————————————你把尺子借給我用一用行

你把綠鉛筆借給我用一用行嗎？你把紅筆借給我用一用行媽媽幫我取下書包行現(xiàn)在可以讓我出去玩了吧。

林園園看著藍(lán)色的樹(shù)葉，她是怎樣想的？她的臉為什么紅了?

請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)李麗和林園園的性格特點(diǎn)。拓展延伸林園園，我想對(duì)你說(shuō)親愛(ài)的小朋友你想對(duì)她說(shuō)些什么呢？由自由自在術(shù)美術(shù)造句：美術(shù)課上，我畫了一頭牛。造句：我喜歡自由自在地在草地上奔跑。吐吞吞吐吐注注意造句：他今天說(shuō)話吞吞吐吐的。造句：奶奶叮囑我，過(guò)馬路要注意安全。