版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
期末復(fù)習(xí)之
《記承天寺夜游》月色入戶(hù)
欣然起行念無(wú)與樂(lè)者遂至承天寺相與步于中庭懷民亦未寢蓋竹柏影也水中藻、荇交橫但少閑人如吾兩人者耳解釋字詞門(mén)高興的樣子想,思考于是,就共同,一起原來(lái)是睡,臥交叉錯(cuò)雜只是,不過(guò)翻譯句子(1)念無(wú)與樂(lè)者。
(2)庭下如積水空明。
(3)水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。
(4)何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?
(5)但少閑人如吾兩人者耳。想到?jīng)]有可以和我共同游樂(lè)的人。月色灑滿(mǎn)庭院,如同積水自上而下充滿(mǎn)院落,清澈透明。水中水藻、荇菜交叉錯(cuò)雜,原來(lái)那是竹子、柏樹(shù)的影子。哪個(gè)夜晚沒(méi)有月色?哪個(gè)地方?jīng)]有竹子和柏樹(shù)?只不過(guò)少有像我們這樣的閑人罷了。
1、念無(wú)與樂(lè)者,遂至承天寺。2、相與步于中庭。3、庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。4、但少閑人如吾兩人者耳。////////劃分下列句子的朗讀節(jié)奏1、下面對(duì)紅色的詞解釋不正確的一項(xiàng)是()。A.念無(wú)與為樂(lè)者(思念)B.遂至承天寺(于是,就)C.懷民亦未寢(睡覺(jué))D.相與步于中庭(共同,一起)2、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。①解衣欲睡,月色人戶(hù),欣然起行。譯文:
②但少閑人如吾兩人耳。譯文:③庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋柏影也。譯文:
A只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。(我)脫了衣服,打算睡覺(jué),這時(shí)月光照進(jìn)窗戶(hù)(十分優(yōu)美),我高興地起來(lái)走出戶(hù)外。水中水藻、荇菜交叉錯(cuò)雜,原來(lái)那是竹子、柏樹(shù)的影子。3、本文集中寫(xiě)景的句子是
句,其主要內(nèi)容可用4個(gè)字概括:
。4、作者在文中為我們描繪出一個(gè)怎樣的世界?表現(xiàn)了作者怎樣的心境?
①作者描繪的世界:
②作者的心境:5、“積水空明”、“藻、荇交橫”寫(xiě)出了景物怎樣的特點(diǎn)?6、本文寫(xiě)于作者被貶黃州期間,你認(rèn)為文章表達(dá)了作者哪些微妙而復(fù)雜的感情?“庭下……影也”庭中月色(或:月色如水、月色空明)空明澄澈,疏影搖曳;似真似幻的芙妙境界。隨緣自適、自我排遣的特殊心情月光清澈透明的特點(diǎn)。貶謫的悲涼,漫步的悠閑,賞月的欣喜,人生的感慨等。7.下列紅色的詞解釋有誤的一項(xiàng)是()A.月色人戶(hù)(窗戶(hù))B.念無(wú)與為樂(lè)者(想到)C.懷民亦未寢(睡覺(jué))D.相與步于中庭(一起)8.下列句子翻譯有誤的一項(xiàng)是()A.庭下如積水空明——月色灑滿(mǎn)庭院,如水一般清明澄澈。B.水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。——竹子和松柏的影子,就像水中交錯(cuò)的藻、荇。C.何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?——哪一夜沒(méi)有月光?哪里沒(méi)有竹子和松柏?D.但少閑人如吾兩人者耳?!侨鄙傧裎覀z這樣閑極無(wú)聊的人啊。AD9.下列對(duì)文章的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.“欣然起行”一句寫(xiě)出了作者賞月的興奮喜悅之情。B.“但少閑人如吾兩人者耳”透露出作者被貶謫的悲涼和對(duì)人生的感慨。C.蘇軾“念無(wú)與為樂(lè)者”的“樂(lè)”與《小石潭記》中柳宗元的“樂(lè)”在思想內(nèi)容上有著相同的意味。D.本文敘事、寫(xiě)景、抒情,又都集中于寫(xiě)人;寫(xiě)人,又突出了一個(gè)“閑”字。C10、全文沒(méi)有一處直接寫(xiě)友情,但可以從字里行間看出來(lái)。請(qǐng)找出能表現(xiàn)蘇軾與張懷民友情的句子。說(shuō)說(shuō)理由。
①遂至承天寺。②懷民亦未寢。③相與步于中庭。
④但少閑人如吾兩人者耳。理由:唯張懷民可以同樂(lè)理由:心境相同欣賞趣味相同
理由:關(guān)系親密理由:志同道合、志趣相投、命運(yùn)相同乙文翻譯:
然而杭州人游湖,只是在午、未、申這三個(gè)時(shí)辰。其實(shí),湖光染成綠色、山氣用顏色描畫(huà)的非常奇妙、都在早晨的太陽(yáng)出來(lái)才出來(lái),夕陽(yáng)還沒(méi)有落下,才顯得它的濃眉姿態(tài)發(fā)揮到極點(diǎn)。月景尤其難以用言語(yǔ)形容,花和柳的情調(diào),山水的容顏和意境,另是一種趣味。這種快樂(lè)只留給山僧和游客享受,怎么能夠?qū)δ切┟τ诠γ摰娜藬?shù)說(shuō)呢?閱讀下面兩段文言文,完成8~11題。(甲)蘇軾《記承天寺夜游》(乙)然杭人游湖,止午、未、申三時(shí)。其實(shí)湖光染翠之工,山嵐設(shè)色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始極其濃媚。月景尤不可言,花態(tài)柳情,山容水意,別是一種趣味。此樂(lè)留與山僧游客受用,安可為俗士道哉!——袁宏道《西湖游記》閱讀下面兩段文言文,完成8~11題。(甲)蘇軾《記承天寺夜游》(乙)然杭人游湖,止午、未、申三時(shí)。其實(shí)湖光染翠之工,山嵐設(shè)色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始極其濃媚。月景尤不可言,花態(tài)柳情,山容水意,別是一種趣味。此樂(lè)留與山僧游客受用,安可為俗士道哉!——袁宏道《西湖游記》8.解釋下列紅色的詞。①止午、未、申三時(shí)
②其實(shí)湖光染翠之工
9.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分)此樂(lè)留與山僧游客受用,安可為俗世道哉!譯文:
10.兩段文字都寫(xiě)了“月景”,在寫(xiě)法上有什么不同??jī)H僅,只是美妙這種樂(lè)趣只能留給山中隱逸的僧侶和閑游的人享受,又怎么能對(duì)那些忙于功名利祿的俗世中人說(shuō)呢!前者直接描寫(xiě)與間接描寫(xiě)相結(jié)合,通過(guò)比喻表現(xiàn)月光的澄澈透明,又通過(guò)描寫(xiě)竹柏的影子來(lái)間接表現(xiàn)月光的明亮;后者通過(guò)對(duì)月下景物的描寫(xiě),間接表現(xiàn)了月光的別樣趣味。11、【甲】【乙】?jī)晌钠┑淖h論分別表露了作者怎樣的人生態(tài)度或感情?【甲】文表現(xiàn)出作者豪放曠達(dá)的人生態(tài)度,也隱含著被貶后內(nèi)心的悲涼與自慰。【乙】文表現(xiàn)出作者不與世俗同流合污、獨(dú)以自然山水為樂(lè)的情感。閱讀甲:《答謝中書(shū)書(shū)》和乙:《記承天寺夜游》山川之美,古來(lái)共談。高峰入云,清流見(jiàn)底。兩岸石壁,五色交輝;青林翠竹,四時(shí)俱備。曉霧將歇,猿鳥(niǎo)亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái),未復(fù)有能與其奇者。甲文翻譯:
山河的壯美,是自古以來(lái)人們共同談賞的。這里的高峰插入云霄,清流澄澈見(jiàn)底,河流兩岸懸崖峭壁,在陽(yáng)光下各種光彩交相輝映。蒼青的密林和碧綠的竹子,一年四季常青蔥翠。每當(dāng)早晨,夜霧將要消歇,可聽(tīng)到猿猴長(zhǎng)嘯,鳥(niǎo)雀亂鳴;每當(dāng)傍晚,夕陽(yáng)將落,可見(jiàn)到水中的魚(yú)兒競(jìng)相跳躍。這里實(shí)在是人間的仙境啊!自從謝靈運(yùn)之后,還沒(méi)有人能置身這佳美的山水之中。
閱讀甲:《答謝中書(shū)書(shū)》和乙:《記承天寺夜游》山川之美,古來(lái)共談。高峰入云,清流見(jiàn)底。兩岸石壁,五色交輝;青林翠竹,四時(shí)俱備。曉霧將歇,猿鳥(niǎo)亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái),未復(fù)有能與其奇者。8、用“/”為下列句子標(biāo)出停頓。解衣欲睡月色人戶(hù)欣然起行念無(wú)與為樂(lè)者遂至承天寺尋張懷民。9.解釋紅色的詞的詞義。①曉霧將歇()②未復(fù)有能與其奇者(
)③庭下如積水空明()④但少閑人如吾兩人耳()10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。①夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍。譯文:
②水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。譯文:
消散參與,這里指欣賞庭院只是太陽(yáng)快要落山了,潛游在水中的魚(yú)爭(zhēng)相跳出水面。/////閱讀甲:《答謝中書(shū)書(shū)》和乙:《記承天寺夜游》山川之美,古來(lái)共談。高峰入云,清流見(jiàn)底。兩岸石壁,五色交輝;青林翠竹,四時(shí)俱備。曉霧將歇,猿鳥(niǎo)亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái),未復(fù)有能與其奇者。10.填空。(1)甲文寫(xiě)景動(dòng)靜相襯,其中通過(guò)生命活動(dòng)的描寫(xiě),為景增添動(dòng)感的語(yǔ)句是“__________”和“__________”。乙文寫(xiě)景的名句是“__________”。(2)甲乙兩文都寫(xiě)了自然景物,甲文描繪了“□□之美”,乙文描寫(xiě)了“□□之美”。但兩文表達(dá)的思想感情有所不同,甲文表達(dá)了作者的
思想感情;乙文則把賞月的欣喜、漫步的悠閑、貶謫的悲涼、人生的感慨等微妙復(fù)雜的思想感情濃縮在文中“
”的語(yǔ)句中。猿鳥(niǎo)亂鳴沉鱗競(jìng)躍庭下……影也。山川月色熱愛(ài)自然,沉醉山水但少閑人如吾兩人者耳閱讀甲:《答謝中書(shū)書(shū)》和乙:《記承天寺夜游》山川之美,古來(lái)共談。高峰入云,清流見(jiàn)底。兩岸石壁,五色交輝;青林翠竹,四時(shí)俱備。曉霧將歇,猿鳥(niǎo)亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái),未復(fù)有能與其奇者。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 數(shù)控激光切割機(jī)操作工崗前理論技術(shù)考核試卷含答案
- 拜耳法溶出工崗前全能考核試卷含答案
- 移動(dòng)通信機(jī)務(wù)員安全宣傳能力考核試卷含答案
- 三氯氫硅還原工安全意識(shí)測(cè)試考核試卷含答案
- 水泥制成工創(chuàng)新思維測(cè)試考核試卷含答案
- 塑料真空成型工操作規(guī)程水平考核試卷含答案
- 傘制作工誠(chéng)信道德強(qiáng)化考核試卷含答案
- 汽機(jī)輔機(jī)檢修工安全風(fēng)險(xiǎn)競(jìng)賽考核試卷含答案
- 苯酐裝置操作工操作管理競(jìng)賽考核試卷含答案
- 稀土熔煉工崗前復(fù)試考核試卷含答案
- 江西省2024年“三新”協(xié)同教研共同體高三聯(lián)考 地理試卷(含答案解析)
- 餐(飲)具消毒及供應(yīng)、配送服務(wù)方案投標(biāo)文件
- 部編高教版2023·職業(yè)模塊 中職語(yǔ)文 2.《寧夏閩寧鎮(zhèn):昔日干沙灘今日金沙灘》 課件
- 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)《幼兒園課程與活動(dòng)設(shè)計(jì)》期末大作業(yè)參考答案
- 時(shí)尚流行文化解讀知到智慧樹(shù)章節(jié)測(cè)試答案2024年秋天津科技大學(xué)
- 中醫(yī)門(mén)診病歷范文30份
- 北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元《混合運(yùn)算》(大單元教學(xué)設(shè)計(jì))
- 人工智能輔助的高血壓腎病變?cè)缙谠\斷
- 《做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師》讀書(shū)分享
- GB/T 23132-2024電動(dòng)剃須刀
- 03D201-4 10kV及以下變壓器室布置及變配電所常用設(shè)備構(gòu)件安裝
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論