職業(yè)生涯規(guī)劃第三單元

職業(yè)發(fā)展目標與措施曾經(jīng)有一個人給自己立了一個目標，就是在有生之年賺100萬元，但是他一無技術，二不勤奮，他幻想通過向上帝祈禱中彩票來發(fā)財。故事導入：于是，他每隔兩天都要到教堂去祈禱，而且他的祈禱詞幾乎每次都是同樣的?！吧系郯?，請念在我多年來敬畏你的份上，讓我中一次彩票吧！”

但是，每一次上帝都沒有滿足他的愿望，就在他瀕臨絕望的時候，上帝出現(xiàn)了，并對他說：“老兄，我實在沒辦法幫你，最起碼你要去買一張彩票吧！”討論：這個故事告訴我們一個什么道理?這個故事告訴我們：一是制定目標要切合實際，不切實際的目標只能是空想；二是一個人在確定了目標后，行動便成了關鍵的環(huán)節(jié)。沒有達成目標的行動，目標就難以實現(xiàn)，也就談不上事業(yè)的成功。這里所指的行動，是指落實目標的具體措施。

第3課制定發(fā)展措施動畫視頻：謀劃、嚴謹，篤定精彩！

實現(xiàn)目標，需要定好落實計劃的措施，意志堅定地執(zhí)行。珍惜在校生活，不僅僅是為實現(xiàn)近期目標，更是為一生的發(fā)展奠定基礎。[人生啟迪]一、制定發(fā)展措施的重要性

要實現(xiàn)目標，必須有實實在在的具體辦法。措施即針對實際情況為實現(xiàn)目標而采取的處理辦法。我們要想實現(xiàn)自己的職業(yè)生涯發(fā)展目標，必須有針對性強的措施。目標變成現(xiàn)實，需要為之付出實實在在的努力。如果沒有行動，目標也只能停留在空想階段。二、措施的三要素以及制定要領1、

措施的三個要素：任務（含方法）、標準和時間。目標完成期限落實措施的時間進度時間2、

措施的三個制定要領：

具體：強調(diào)措施的內(nèi)容要實在、清晰明確；可行：強調(diào)措施要符合自身條件和外部環(huán)境，有可操作性；針對性強：強調(diào)措施不但直接指向目標，而且指向本人于目標的差距。讀讀想想：腳踏實地，追逐夢想思考問題：小惠的措施中包含了哪

些要素?這些要素是如何體現(xiàn)的？總結歸納：小惠制定的發(fā)展措施中包含了方法、標準、

時間三個要素。具體如表所示：

措施體現(xiàn)了具體性、可行性和針對性三個特點。第一，在小惠制定的措施中，我們可以看到，小惠的措施在時間、方法和任務標準等方面都規(guī)定得非常具體，操作性很強，便于措施的落實和目標的實現(xiàn)。這體現(xiàn)了措施的具體性特點。第二，“可行性”強調(diào)的是符合自身條件和外部環(huán)境，小惠是一位學財會專業(yè)的職校生，她所制定的措施非常符合自己的條件，因而措施是可行的。第三，“針對性”是強調(diào)措施不但直接指向目標，而且指向本人與目標的差距。小惠的長遠目標是成為一名會計師，而一名會計師不僅需要扎實的專業(yè)理論知識，較高的專業(yè)道德修養(yǎng)，更需要熟練的實際操作技能，作為一名財會專業(yè)的中職生與一名會計師的要求差距較大。因此小惠充分認識這種差距，在制定發(fā)展措施時，針對這些差距采取措施，以實現(xiàn)自己的目標。在校期間他主要學習專業(yè)知識，掌握初步的專業(yè)技能，為畢業(yè)后當上會計師助理打下基礎；畢業(yè)后，他主要應用專業(yè)知識和技能加強實踐鍛煉，積累工作經(jīng)驗，提高實際工作能力，為成為會計師奠定基礎。3、制定措施的思路：

(1)“近細遠粗”的思路

(2)針對"三個方面”的思路一是為近期目標的實現(xiàn)服務;二是為第二階段的發(fā)展做鋪墊;三是為長遠目標的實現(xiàn)打基礎。

小惠制定措施包含哪兩個階段？每個階段的措施有何不同？（1）在小惠制定的發(fā)展措施中我們還可以看出，小惠的措施包含在校期間和畢業(yè)后兩個階段，在校期間的措施要比畢業(yè)后的措施更加具體，更加細致。這體現(xiàn)了我們制定措施時第一個思路：“近細遠粗”。（2）小惠制定的在校期間的措施是畢業(yè)后階段措施和最終目標實現(xiàn)的基礎。在校期間是小惠職業(yè)生涯規(guī)劃的第一階段。

每個階段的措施相互有怎樣的關系？第一階段：在校期間措施細致、具體第二階段：畢業(yè)后當助理會計措施較粗、模糊長遠目標會計師做鋪墊打基礎（3）“彌補差距”思路制定第一階段，即在校期間的措施對于落實發(fā)展目標至關重要。因此，我們在制定第一階段措施的時候，不僅要以全面提升自身素質(zhì)為目的，更要強調(diào)彌補自身條件與目標實現(xiàn)之間的差距。這些差距主要有哪些呢？

現(xiàn)有職業(yè)能力與職業(yè)要求之間的差距；現(xiàn)有知識、技能水準與職業(yè)資格標準之間的差距；現(xiàn)有學歷與崗位需求之間的差距；個人職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)要求之間的差距等。三、落實近期目標的措施要有計劃編寫計劃的作用：落實發(fā)展措施，實現(xiàn)發(fā)展目標，約束自己行為。個人計劃的類型：在校計劃，年度計劃，月計劃，周計劃和日計劃。在校計劃和年計劃是月、周、日計劃的基礎，月、周、日計劃是在校計劃和年計劃的細化。編寫計劃的方法：年度計劃可概括，月、周、日計劃要詳細。內(nèi)容應按輕重緩急排序。讀讀想想：成功沒有偶然思考問題：小蓉為實現(xiàn)“做一名出色的營銷員”的近期目標而制定的一份周密的在校計劃，想一想小蓉的在校計劃涉及了哪些方面？這對小蓉近期目標的實現(xiàn)有何作用？小蓉的在校計劃對

你有何啟發(fā)，你的