本文格式為Word版，下載可任意編輯——開學(xué)周記500字初中生10篇4篇開學(xué)周記600字

篇一：開學(xué)周記600字

初一的感覺似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小摯友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)道別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。開學(xué)已經(jīng)一個月了，對新的環(huán)境有了確定的了解。面對初一生活也有大量感受。

上初一了，第一個感覺是嶄新。校園是那樣明凈感激、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、高興；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及測驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比嶄新、好玩。上初一了，其次個感覺是對未來的憧憬與敬仰。開學(xué)典禮上，我們懷著沖動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的夢想做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的夢想做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速進(jìn)展而感嘆；有的夢想做個文學(xué)家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……夢想要通過行動才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅(jiān)實(shí)的根基，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。上初一了，再有的感覺便使慌張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)強(qiáng)烈，從而也會有確定的壓力。稍不留神勞績就會拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們務(wù)必要適應(yīng)這種慌張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得勞績。

上初一了，既沖動又期望還慌張。但無論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對初一生活。

周記故名思義就是每周一次，周記用來了解學(xué)生的思想動態(tài)，學(xué)習(xí)處境，答疑解惑，并通過周記的形式而置一些跟教導(dǎo)主題有關(guān)的主題（作文），從而在全班范圍內(nèi)形成正確、積極、健康的輿論環(huán)境，并為主題班會打定材料，提高同學(xué)們參與的積極性。感謝大家閱讀《開學(xué)第一周周記600字：初一周記》，在此中考網(wǎng)夢想學(xué)生們能擅長察覺問題，并擅長（總結(jié)），精心寫周記，確定會對自己的學(xué)習(xí)有扶助，同時寫作水平也會得到提高。

篇二：開學(xué)周記600字

高一新生開學(xué)已經(jīng)過去了一周的時間，學(xué)生也都用高一開學(xué)周記的形式記錄下自己的感受，下面是一篇高一開學(xué)第一周周記600字，供參考！

喧嚷而喜悅的暑假生活不知不覺的過去了，我們又迎來了新的學(xué)期。真欣喜，又見到了曾經(jīng)熟諳的同學(xué)們，大家都有一些變化：有的同學(xué)長高了，有的長胖了，還有一些戴上了學(xué)習(xí)的新武器——眼鏡……最大的變化理應(yīng)是我調(diào)了新班——從二實(shí)小轉(zhuǎn)到了實(shí)小四年級五班，我察覺這個班是個特別和諧的班。

這周一個特殊而美好的開頭，迎著清爽的晨風(fēng)，我跨入了這個熟諳又有點(diǎn)目生的校園，心中感慨萬分。我聽到了朗朗的讀書聲，小鳥的歌詠聲和清亮的鈴聲。多么美觀的校園??！我完全沉入到校園的巧妙之中。我?guī)еd奮之情，大步走進(jìn)四、五班的教室。哇！好一個書香班級??！每位同學(xué)都正在分外有感情的朗讀著：有的神態(tài)自若，有的面帶微笑，有的專心肅穆，有的虛心謙遜，還有的貌似在冥思苦想……各種神情的都有，真好！

對于我的到來，同學(xué)們貌似奇怪心特強(qiáng)。剛一下課，他們都迫不及待的擠到我的課桌前，貌似每個人都有一百個問題要問，你一言，我一語，不停地向我詢問著。

開學(xué)第一周，永遠(yuǎn)是那么記憶猶新，那沖動的心跳至今還未寧靜。這一周，永遠(yuǎn)是美好的。它意味著我們又長大了，該向新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)了?？吹酵瑢W(xué)們和老師們親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪?？粗可臅荆还善婀中膹男牡酌劝l(fā)，學(xué)習(xí)的興趣不知怎么地，比黑咖啡還濃。

真心夢想，新學(xué)期的每一天，都像開學(xué)第一周一樣美好，持續(xù)精彩不斷！

篇三：開學(xué)周記600字

這一周是開學(xué)的第一周，我滿懷著憧憬走進(jìn)了高一？三班的教室，進(jìn)入一個新的環(huán)境，我內(nèi)心不禁有一些忐忑擔(dān)心。我的班主任趙老師是一個分外嚴(yán)格的老師，第一次返校的時候還有些不太適應(yīng)這么嚴(yán)格的管理，但我是個適應(yīng)才能很強(qiáng)的人，于是在其次次返校后我就逐步適應(yīng)了老師的管理風(fēng)格。

俗話說得好，好的開頭是告成的一半。我上的第一節(jié)課是地理課，老師講課講得有聲有色，我也聽得有滋有味，一節(jié)課四十五分鐘一轉(zhuǎn)瞬就過去了，隨后上的幾節(jié)課也都很好玩，這讓我察覺聽課也是一件很喜悅的事。

當(dāng)我上初中的時候，我不止一次的想象著我的高中生活，我渴望它是彌漫樂趣、彌漫歡聲笑語的，但同時又惦記它是枯燥乏味的、彌漫壓力的。但通過第一天的學(xué)習(xí)我察覺高中的生活是這兩者的結(jié)合體，既是彌漫樂趣的，又是彌漫壓力的。我認(rèn)為高中的學(xué)習(xí)與初中的學(xué)習(xí)最大的不同就在于高中主要是自主的學(xué)習(xí)，而初中那么更多的是老師手把手的教學(xué)。另外，老師講課的速度也比初中明顯加快了。因此，我認(rèn)為盡快適應(yīng)高中的自主學(xué)習(xí)方式和老師講課的速度是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。

剛剛從初中升入高中、剛剛?cè)谌胍粋€新的集體時，我還跟同學(xué)、老師都不是很熟諳，因此我還是會經(jīng)常憧憬我們原來的班集體，憧憬原來的同學(xué)，但是僅僅這一周過去之后，()我察覺原本目生的面孔加倍的熟諳起來，與同學(xué)也越來越聊得來了，我相信我的新班集體與我的原來的班集體比確定毫不遜色。

我相信在班主任、各位任課老師的率領(lǐng)下、同學(xué)們的團(tuán)結(jié)努力下，我們班級確定會在以后取得更大進(jìn)步！

篇四：開學(xué)周記600字

這一周是開學(xué)的第一周，我滿懷著憧憬走進(jìn)了高一？三班的教室，進(jìn)入一個新的環(huán)境，我內(nèi)心不禁有一些忐忑擔(dān)心。我的班主任趙老師是一個分外嚴(yán)格的老師，第一次返校的時候還有些不太適應(yīng)這么嚴(yán)格的管理，但我是個適應(yīng)才能很強(qiáng)的人，于是在其次次返校后我就逐步適應(yīng)了老師的管理風(fēng)格。

俗話說得好，好的開頭是告成的一半。我上的第一節(jié)課是地理課，老師講課講得有聲有色，我也聽得有滋有味，一節(jié)課四十五分鐘一轉(zhuǎn)瞬就過去了，隨后上的幾節(jié)課也都很好玩，這讓我察覺聽課也是一件很喜悅的事。

當(dāng)我上初中的時候，我不止一次的想象著我的高中生活，我渴望它是彌漫樂趣、彌漫歡聲笑語的，但同時又惦記它是枯燥乏味的、彌漫壓力的。但通過第一天的學(xué)習(xí)我察覺高中的生活是這兩者的結(jié)合體，既是彌漫樂趣的，又是彌漫壓力的。我認(rèn)為高中的學(xué)習(xí)與初中的學(xué)習(xí)最大的不同就在于高中主要是自主的學(xué)習(xí)，而初中那么更多的是老師手把手的教學(xué)。另外，老師講課的速度也比初中明顯加快了。因此，我認(rèn)為盡快適應(yīng)高中的自主學(xué)習(xí)方式和老師講課的速度是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。

剛剛從初中升入高中、剛剛?cè)谌胍粋€新的集體時，我還跟同學(xué)、老師都不是很熟諳，因此我還是會經(jīng)常憧憬我們原來的班集體，憧憬