第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?體育老師個(gè)?人工作總結(jié)?范文一、?基本情況：?從事體育?教學(xué)已有兩?年，但工作?經(jīng)驗(yàn)還是欠?缺，為了能?夠勝任工作?，實(shí)現(xiàn)學(xué)校?制定的“打?造高效課堂?”這一目標(biāo)?，我花了許?多業(yè)余時(shí)間?來(lái)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)?知識(shí)和技能?，特別是認(rèn)?真研讀了《?體育老師用?書(shū)水平一》?《水平二》?《水平三》?這三本書(shū)，?讀了好幾遍?，記筆記，?寫(xiě)體會(huì)，收?獲很多。?二、過(guò)程與?成績(jī)：本?學(xué)期嚴(yán)格按?照開(kāi)學(xué)初教?學(xué)計(jì)劃執(zhí)行?教學(xué)任務(wù)，?教學(xué)進(jìn)度表?中所設(shè)教學(xué)?內(nèi)容，幾乎?本都已完成?，除齊步走?和你追我躲?游戲外。在?教學(xué)齊步走?內(nèi)容時(shí)，學(xué)?生小，人太?多，五六十?人，走得不?好，不齊，?沒(méi)有完成教?學(xué)。下學(xué)期?還要想想辦?法解決這些?問(wèn)題。你追?我躲游戲因?已下雪，不?便畫(huà)場(chǎng)地，?也宜再跳躍?追逐，因而?沒(méi)有進(jìn)行。?下學(xué)期可待?條件許可再?進(jìn)行。此游?戲很有趣，?學(xué)生一定喜?歡。經(jīng)過(guò)?一學(xué)期的學(xué)?習(xí)，學(xué)生在?走、跑、跳?躍、投擲、?隊(duì)列等許多?方面都有了?進(jìn)步和提高?，如隊(duì)列中?，會(huì)報(bào)數(shù)，?看齊，能按?不同方位集?合站好原地?踏步，向左?向右轉(zhuǎn)等，?雖然許多動(dòng)?作還不夠規(guī)?范，但已能?隨___完?成各種指令?。本學(xué)期又?重新學(xué)習(xí)了?武術(shù)健康操?和七彩陽(yáng)光?兩套廣播操?，使之動(dòng)作?更規(guī)范和熟?練。絕大多?數(shù)學(xué)生會(huì)跳?繩，并能達(dá)?到及格以上?。以投沙包?測(cè)試中，全?都達(dá)標(biāo)。跳?遠(yuǎn)也幾乎全?都在及格以?上。喜歡玩?球，能連續(xù)?有節(jié)奏地拍?球;呼拉圈?轉(zhuǎn)得更熟練?，有的同學(xué)?能同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)?幾個(gè)圈;本?學(xué)期學(xué)生學(xué)?做了許多有?趣的游戲，?如運(yùn)球接力?、丟沙包游?戲、快樂(lè)分?組游戲、_?__、老鷹?捉小雞游戲?、搭大橋游?戲、跳繩、?拍球等等，?在此其中，?鍛煉身體，?獲得快樂(lè)，?也更喜歡體?育課。三?、經(jīng)驗(yàn)與體?會(huì)：本學(xué)?期體育課上?，嚴(yán)格要求?學(xué)生，認(rèn)真?___學(xué)生?開(kāi)展各項(xiàng)體?育訓(xùn)練和游?戲，沒(méi)有發(fā)?生過(guò)一起學(xué)?生傷害事故?，這也許是?最大的成效?。并按照規(guī)?定對(duì)學(xué)生進(jìn)?行測(cè)試，統(tǒng)?計(jì)上傳數(shù)據(jù)?。所有學(xué)生?成績(jī)都在及?格以上，不?過(guò)優(yōu)秀的不?多，下學(xué)期?還要繼續(xù)努?力，進(jìn)一步?提高成績(jī)。?四、問(wèn)題?與教訓(xùn)：?本學(xué)期課堂?中存在最突?出的問(wèn)題就?是個(gè)別班級(jí)?紀(jì)律不太好?，有四五節(jié)?課堂內(nèi)容都?沒(méi)能正常進(jìn)?行。在很大?程度上也存?在不安全因?素。雖然已?采取分組，?選組長(zhǎng)管理?，加花表?yè)P(yáng)?，取消游戲?機(jī)會(huì)，或是?罰站五分、?十分鐘自我?反思等管理?方法，但有?時(shí)效果并不?明鮮。體育?器材還不齊?全，也是一?個(gè)需要解決?的問(wèn)題。?五、改進(jìn)措?施與手段：?1、加強(qiáng)?課堂教學(xué)管?理，嚴(yán)格要?求，制定課?堂常規(guī)，并?嚴(yán)格執(zhí)行。?2、以表?場(chǎng)為主，注?意表?yè)P(yáng)每名?學(xué)生的進(jìn)步?。3、改?進(jìn)教學(xué)，豐?富課堂內(nèi)容?，精選有趣?游戲，吸引?學(xué)生積極參?與，體驗(yàn)快?樂(lè)。自覺(jué)遵?守紀(jì)律。?4、想辦法?解決個(gè)別器?材不足的問(wèn)?題，課上準(zhǔn)?備齊全。同?時(shí)也要科學(xué)?、合理、安?全應(yīng)用已有?的器材。如?單杠、雙杠?、平梯、跳?箱、鉛球等?，使之發(fā)揮?更大的教學(xué)?價(jià)值。1?.基本情況?這是對(duì)自?身情況和形?勢(shì)背景的簡(jiǎn)?略介紹。自?身情況包括?單位名稱、?工作性質(zhì)、?基本建制、?人員數(shù)量、?主要工作任?務(wù)等;形勢(shì)?背景包括國(guó)?內(nèi)外形勢(shì)、?有關(guān)政策、?指導(dǎo)思想等?。2.成?績(jī)和做法?工作取得了?哪些主要成?績(jī)，采取了?哪些方法、?措施，收到?了什么效果?等，這些是?工作的主要?內(nèi)容，需要?較多事實(shí)和?數(shù)據(jù)。3?.經(jīng)驗(yàn)和教?訓(xùn)通過(guò)對(duì)?實(shí)踐過(guò)程進(jìn)?行認(rèn)真的分?析，找出經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)?現(xiàn)規(guī)律性的?東西，使感?性認(rèn)識(shí)上升?到理性認(rèn)識(shí)?。4.今?后打算下?一步將怎樣?發(fā)揚(yáng)成績(jī)、?糾正錯(cuò)誤，?準(zhǔn)備取得什?么樣的新成?就，不必像?計(jì)劃那樣具?體，但一般?不能少了這?些內(nèi)容。?工作總結(jié)的?特點(diǎn)總結(jié)?的經(jīng)驗(yàn)主要?表現(xiàn)在自我?性、客觀性?、經(jīng)驗(yàn)性三?個(gè)方面。?1