20.金字塔統(tǒng)編版五年級(jí)下自讀課文要求：1、不認(rèn)識(shí)的字可以看拼音，或者請(qǐng)教別人。2、讀準(zhǔn)每一個(gè)字的字音，圈出生字詞；3、讀通每個(gè)句子，讀不通順的多讀幾遍；4、給每個(gè)自然段寫上序號(hào)。識(shí)字解詞我會(huì)讀(1)根據(jù)拼音讀一讀(2)開火車認(rèn)讀生字

譯

愧

熠

遐

黏

刃

埃

濫

淤

湛

yìkuìyìxiániánrènāilànyūzhàn識(shí)字解詞認(rèn)讀生字譯愧熠遐黏刃埃濫淤湛一起來(lái)?yè)焖芍蚍g慚愧熠熠生輝遐想黏住識(shí)字解詞刀刃埃及濫竽濫竽充數(shù)我來(lái)組詞湛藍(lán)理解詞語(yǔ)熠熠發(fā)光：

精湛：

形容光彩閃耀的樣子。本文指金字塔在夕陽(yáng)的照射下非常耀眼。

精深。本文指古埃及人的造船技術(shù)很高超。

穆青(1921--2003),原名穆亞才。新華通訊社原社長(zhǎng)、當(dāng)代著名新聞?dòng)浾?他的新聞作品、新聞主張和新聞實(shí)踐，均為20世紀(jì)中國(guó)新聞史上不可或缺的重要部分,被譽(yù)為“中國(guó)當(dāng)代新聞界的旗艦人物”。新聞代表作有《雁翎隊(duì)》《為了周總理的囑托》等。走近作者

金字塔建于4500年前，是古埃及法老（即國(guó)王）和王后的陵墓。陵墓是用巨大石塊修砌成的方錐形建筑，因形似漢字“金”字，故譯作“金字塔”。

在古代埃及文中，金字塔是梯形分層的，因此又稱作層級(jí)金字塔，這是一種高大的角錐體建筑物。金字塔是古代世界七大奇跡之一。

金字塔文體知識(shí)

(1)散文是一種抒發(fā)作者真情實(shí)感、寫作方式靈活的記敘類文學(xué)體裁。

(2)散文特點(diǎn)A.形散神聚?！靶紊ⅰ奔戎割}材廣泛、寫法多樣，又指結(jié)構(gòu)自由、不拘一格；“神聚”既指中心集中，又指有貫穿全文的線索。

B.意境深邃注重表現(xiàn)作者的生活感受，抒情性強(qiáng)，情感真摯。C.語(yǔ)言優(yōu)美所謂優(yōu)美，就是指散文的語(yǔ)言清新明麗(也美麗)，生動(dòng)活潑，富于音樂(lè)感，行文如涓涓流水，叮咚有聲，如娓娓而談，情真意切。朗讀課文要求：

1、分自然段，指名朗讀課文，其他同學(xué)注意聽讀音是否正確。

2、開火車讀，看誰(shuí)讀得好。組織互相評(píng)價(jià)讀書。3、帶著問(wèn)題讀課文：課文主要講的內(nèi)容是什么？初讀感知簡(jiǎn)單地概括一下《金字塔夕照》和《不可思議的金字塔》的主要內(nèi)容。

《金字塔夕照》主要描寫了夕陽(yáng)下金字塔的雄渾之美以及作者由此引發(fā)的萬(wàn)千思緒。

《不可思議的金字塔》主要以胡夫金字塔為例，介紹了金字塔建筑年代的久遠(yuǎn)、外觀的雄偉、精湛的工藝和巧妙的設(shè)計(jì)，還對(duì)古埃及悠久的文明作了簡(jiǎn)要的補(bǔ)充。初讀感知

《金字塔夕照》這篇短文采用了什么方式介紹金字塔？

它采用敘議結(jié)合、情景交融的方式介紹金字塔，它是一篇獨(dú)具匠心、極具意境之美的散文。

《不可思議的金字塔》這篇短文采用了什么方式介紹金字塔？

它采用了說(shuō)明的方式介紹金字塔。精讀感悟

同桌合作學(xué)習(xí)：

（1）同桌互相朗讀課文2自然段，邊讀邊做標(biāo)注。

（2）交流探討：A.課件1：a.從這句話中，你體會(huì)到了什么？b.金字塔是用許多巨石建造的，怎么是金色的呢？c.課件2：從這句話中，你體會(huì)到了什么？d.課件3：從這句話中，你體會(huì)到了什么？學(xué)習(xí)

第2自然段

學(xué)習(xí)《金字塔夕照》

金字塔在夕陽(yáng)的照耀下是金色的，金光閃閃、熠熠發(fā)光，十分美麗。

在金色的夕陽(yáng)下，金色的田野，金色的沙漠，連尼羅河的河水也泛著金光，而那古老的金字塔啊，簡(jiǎn)直像是用純金鑄成的。

從這句話中，你體會(huì)到了什么？精讀感悟精讀感悟金字塔是用許多巨石建造的，怎么是金色的呢？

它原本是白色的，但在金色的夕陽(yáng)下就變成了金色的，這是光的作用。

精讀感悟

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是從它們那里放射出來(lái)的。

從這句話中，你體會(huì)到了什么？

作者把金字塔比作金山，我體會(huì)到金字塔的形狀與山的形狀是差不多的。精讀感悟

你看，天上地下，黃澄澄，金燦燦，一片耀眼的色調(diào)，一幅多么開闊而又雄渾的畫卷啊！

從這句話中，你體會(huì)到了什么？

我感受到夕照下的金字塔有一種開闊而又雄渾的意境美。精讀感悟

全班合作學(xué)習(xí)：

（1）朗讀課文第3自然段，邊讀邊做標(biāo)注。

（2）交流探討：a.在金字塔邊寫自己的感受，歌頌了什么？?b.從這句話中，你體會(huì)到了什么？學(xué)習(xí)

第3自然段

精讀感悟

從少小時(shí)候起，我就聽說(shuō)到過(guò)許多有關(guān)金字塔的傳說(shuō)，向往著它神秘的風(fēng)采。如今，當(dāng)我來(lái)到金字塔下，望著這人間的奇跡，更經(jīng)不住思緒激蕩。我不知道?“金字塔”這個(gè)譯名中的“金”，最早是怎么到來(lái)的，究竟出于象形，還是會(huì)意？無(wú)論哪一種考慮，我認(rèn)為都是絕妙的。說(shuō)它象形，你看它多像一個(gè)“金”的漢字；說(shuō)它會(huì)意，幾千年來(lái)，在人們的心目中，金字塔不愧是熠熠發(fā)光的珍寶，人類勞動(dòng)和智慧的結(jié)晶，它無(wú)疑比金子還要貴重。

在金字塔邊寫自己的感受，歌頌了什么？?

作者運(yùn)用濃重筆墨描述自己的感受，歌頌了人類偉大的創(chuàng)造。精讀感悟從這句話中，你體會(huì)到了什么？

這一段作者運(yùn)用了聯(lián)想和想象的方法描寫了金字塔名字的由來(lái)，我體會(huì)到金字塔的歷史意義和價(jià)值，它是人類勞動(dòng)和智慧的結(jié)晶，是珍寶，比金子還要貴重。精讀感悟?qū)W習(xí)4自然段

小組合作學(xué)習(xí)：

（1）朗讀課文第4自然段，邊讀邊做標(biāo)注。（2）交流探討：課件1：從這句話中，你體會(huì)到了什么？課件2：從這句話中，你體會(huì)到了什么？

精讀感悟

把雅魯藏布江的激流比喻成脫韁的野馬，說(shuō)明水流湍急。

有人說(shuō)金字塔的白晝和月夜，各有各的情趣，各有各的美，但我覺(jué)得最令人難忘的，恐怕還是這大漠夕照中金字塔的色彩。

從這句話中，你體會(huì)到了什么？

我體會(huì)到金字塔在白晝和月夜有不同的情趣，不同的美，但最美的是大漠夕照中金字塔的色彩。精讀感悟

那一片迷人的金色，簡(jiǎn)直把你融化進(jìn)一個(gè)神奇的境界，使你充滿豪邁的感受，引起無(wú)邊的遐想，不由自主地產(chǎn)生一種懷古的幽思……

從這句話中，你體會(huì)到了什么？

我體會(huì)到金字塔的神奇，讓人產(chǎn)生無(wú)限遐想。精讀感悟?qū)W習(xí)《不可思議的金字塔》

胡夫金字塔的塔高約147米，塔底邊長(zhǎng)約230米，塔重約600萬(wàn)噸，塔底的面積約52900平方米，塔底的體積約258萬(wàn)立方米。?

思考：作者介紹最大的金字塔——胡夫金字塔，運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？列圖表和列數(shù)字

精讀感悟

建于公元前2700年左右，在1889年巴黎埃菲爾鐵塔建成以前，胡夫金字塔一直是世界上最高的建筑物。?

討論：這段話中作者運(yùn)用了什么說(shuō)明方法來(lái)說(shuō)明金字塔的不可思議？

列數(shù)字和作比較

共用230萬(wàn)塊石頭建成，平均每塊重2.5噸。整個(gè)胡夫金字塔相當(dāng)于50層樓高，塔底面積有126個(gè)籃球場(chǎng)那么大，體積是1萬(wàn)多個(gè)教室的總和。?

探討：這段話中作者運(yùn)用了什么說(shuō)明方法來(lái)說(shuō)明金字塔的不可思議呢？

列數(shù)字和作比較精讀感悟

塔身是由一塊一塊的石頭疊加而成的，中間沒(méi)有任何水泥之類的黏著物。每塊石頭都磨得很平，至今仍很難用一把鋒利的刀刃插入石塊之間的縫隙。

思考：這段話中作者運(yùn)用了什么說(shuō)明方法來(lái)說(shuō)明金字塔的不可思議？

塔高的10億倍正好是地球到太陽(yáng)的距離。從塔底的正中間向正南正北畫一條延長(zhǎng)線，正好可以把地球上的陸地、海洋分成相等的兩半。

這段話中作者運(yùn)用了什么說(shuō)明方法來(lái)說(shuō)明金字塔的不可思議？作比較作詮釋精讀感悟

小組交流、探討：

金字塔是如何建成的？你能借助課文內(nèi)容，大膽推測(cè)一下嗎？

推測(cè)一：金字塔運(yùn)用了螺旋式建造法，就是沿四面墻壁建成螺旋式的階梯狀，一邊上樓梯，一邊往上蓋。這樣就不需要用到杠桿、撬棍和起重機(jī)。

推測(cè)二：金字塔采用“化整為零”的辦法，即將攪拌好的混凝土裝進(jìn)筐子，抬或背到正在建造中的金字塔上。這樣，只要掌握一定的技術(shù)，就能澆筑出一塊一塊的巨石，將塔一層一層加高，這種做法既“省力”又省工。

推測(cè)三：金字塔是傳說(shuō)中姆大陸人的殖民者用抗重力技術(shù)制造的。

精讀感悟

為什么在這幾千年的時(shí)間里，一直沒(méi)有出現(xiàn)更高的建筑呢？

因?yàn)閹浊陙?lái)，沒(méi)有任何人能有建造這么高建筑的技術(shù)。

當(dāng)時(shí)既沒(méi)有車輛，又沒(méi)有機(jī)器，人們是怎么修建金字塔的呢？

開采石頭并不容易，因?yàn)楫?dāng)時(shí)人們并沒(méi)有炸藥，也無(wú)鋼釬。埃及人當(dāng)時(shí)是用銅或青銅的鑿子在巖石上打上眼，然后插進(jìn)木楔，灌上水，當(dāng)木楔子被水泡脹時(shí)，巖石便被脹裂。古埃及奴隸是借助畜力和滾木，把巨石運(yùn)到建筑地點(diǎn)的，他們又將場(chǎng)地四周天然的沙土堆成斜面，把巨石沿著斜面拉上金字塔。就這樣，堆一層坡，砌一層石，逐漸加高金字塔。精讀感悟

如此精湛的工藝，幾千年前的工匠們是怎么做到的呢？

幾千年前的工匠們使用簡(jiǎn)單的三角板和鉛錘，把每塊石頭切削、打磨得光滑平整，使得石塊之間銜接緊密，甚至在經(jīng)歷了數(shù)千年的風(fēng)雨侵蝕后仍很難用一把鋒利的刀刃插入石塊之間的縫隙。

精讀感悟?yàn)槭裁瓷衬飼?huì)有腐爛的古代木船？

因?yàn)楣虐＜叭撕茉缇驼莆樟司康脑齑夹g(shù)。建造金字塔的時(shí)候，古埃及人擁有一個(gè)龐大的船隊(duì)，渡海將木材運(yùn)抵亞歷山大港后，還得溯尼羅河而上將木材轉(zhuǎn)運(yùn)到開羅，從開羅裝上馬車送到工地。精讀感悟

塔高的10億倍正好是地球到太陽(yáng)的距離。從塔底的正中間向正南正北畫一條延長(zhǎng)線，正好可以把地球上的陸地、海洋分成相等的兩半。

這些難道都是巧合嗎？

不是巧合，有人推斷埃及人在4000年前就已經(jīng)計(jì)算出了地球的扁率。

金字塔為什么要建在尼羅河的岸邊？

這與古埃及人的生死觀有關(guān)系，尼羅河西岸是太陽(yáng)降落的地方，代表生命結(jié)束，進(jìn)入亡靈世界。精讀感悟

《金字塔夕照》主要采用描寫的表達(dá)方式,細(xì)致而深情地描繪了夕陽(yáng)照耀下的古金字塔呈現(xiàn)的開闊又雄渾的畫面，表達(dá)了作者對(duì)金字塔的贊美之情?！恫豢伤甲h的金字塔》主要采用說(shuō)明的表達(dá)方式，介紹了胡夫金字塔的宏偉和精巧，以及古埃及在各個(gè)領(lǐng)域取得的成就，歌頌了古埃及人民的智慧和非凡的創(chuàng)造力。概括課文的主旨一、選詞填空。

矗立屹立肅立1.在金黃色的沙漠中，一座座巨大的金字塔巍然()，傲對(duì)碧空。2.清明節(jié)，同學(xué)們()在烈士紀(jì)念碑前致哀。3.現(xiàn)在，這些金字塔()在起伏的黃沙之中已經(jīng)有四五千年了。課堂檢測(cè)

屹立

肅立

矗立二、選擇下列句子采用了哪種說(shuō)明事物的方法或修辭方法。列數(shù)字打比方下定義作比較夸張舉例子1.塔原高約146米，塔基原邊長(zhǎng)約230米。因年久風(fēng)化，塔現(xiàn)高約137米,塔基現(xiàn)邊長(zhǎng)約227米.()2.塔身是由一塊一塊的石頭疊加而成的,中間沒(méi)有任何水泥之類的粘著物.每塊石頭都磨得很平,至今仍很難用鋒利的刀刃插入石塊之間的縫隙。()課堂檢測(cè)

列數(shù)字作比較

舉例子

課文總結(jié)

今天我們通過(guò)學(xué)習(xí)《金字塔夕照》，感受到金字塔的雄渾之美以及作者由此引發(fā)的萬(wàn)千思緒。我們通過(guò)學(xué)習(xí)《不可思議的金字塔》，感嘆金字塔。

板書設(shè)計(jì)

金字塔夕照夕陽(yáng)下的金字塔（開闊、雄渾）描寫譯名中“金”的由來(lái)（聯(lián)想）懷古的幽思（難以忘記）板書設(shè)計(jì)

不可思議的金字塔規(guī)模宏大胡夫金字塔年代久遠(yuǎn)說(shuō)明技藝精湛古埃及偉大成就作業(yè)布置1．閱讀有關(guān)埃及金字塔的課外書。2．制作一張關(guān)于金字塔的手抄報(bào)。20.金字塔課后練習(xí)一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫上橫線。精湛(kān

zhàn)

遐想(jiǎ

xiá)淤泥(yōu

yū)泛濫(làn

kǎn)譯名(yì

zé)黏著物(zhān

nián)······二、照樣子，寫詞語(yǔ)。沙漠(偏旁相同)：______________

______________黃澄澄(ABB式)：______________

______________熠熠發(fā)光(AABC式)：______________

______________漂浮

樹林金燦燦

白花花井井有條

欣欣向榮三、填一填。(

)的畫卷(

)的色調(diào)(

)的沙漠(

)的感受(

)的淤泥(

)的技術(shù)(

)的境界(

)的珍寶雄渾耀眼金色豪邁肥沃精湛神奇熠熠發(fā)光四、找出句中的錯(cuò)別字畫上“____”，并改正。1．遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像飄浮在沙海中的三座金山。(

)2．我聽到過(guò)許多有關(guān)金字塔的傳說(shuō)，向往著它神秘的風(fēng)彩。

(

)3．那一片迷人的金色，簡(jiǎn)直把你熔進(jìn)一個(gè)神奇的境界，使你充滿豪邁的感受和無(wú)邊的暇想。(

)(

)漂采融遐五、下列句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？(填字母)A．列數(shù)字

B．舉例子

C．作比較

D．打比方1．金字塔用約230萬(wàn)塊石材砌成，平均每塊重2.5噸左右。

(

)2．整個(gè)胡夫金字塔大概有50層樓高，塔基面積相當(dāng)于126個(gè)籃球場(chǎng)那么大。(

)3．你看，天上地下，