中班語言教案《公公和冬冬》

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中班語言教案《公公和冬冬》中班下學(xué)期語言教案《公公和冬冬》

【活動目標(biāo)】

1、鼓勵幼兒學(xué)說繞口令，并培育幼兒敬重老人的優(yōu)良品德。

2、指導(dǎo)幼兒練恰當(dāng)發(fā)準(zhǔn)“公”、“冬”的字音。

【活動準(zhǔn)備工作】

教學(xué)折頁（同《幼兒用書》第三冊P8）。

【活動過程】

1、出具圖片，教師根據(jù)圖片融合繞口令的內(nèi)容講訴故事《公公和冬冬》。

2、教師根據(jù)故事內(nèi)容回答，并指導(dǎo)幼兒恰當(dāng)發(fā)準(zhǔn)“公”、“冬”的讀音。

故事里提及了誰？

誰住在樓上？誰住在樓下？

大冬冬存有不重新認(rèn)識的字就去找誰求教了？老公公走路跑低落誰去牽他了？

冬冬就是怎樣說道的？公公就是怎樣說道的？

3、教師用繞口令方式再次講故事，鼓勵幼兒認(rèn)知繞口令的內(nèi)容。

4、教師指導(dǎo)幼兒學(xué)說繞口令。

（1）分組朗讀。

（2）個別朗讀。

（3）比一比看看誰說道得慢。

5、鼓勵幼兒必須自學(xué)冬冬，搞一個敬重老人的好孩子。

小朋友，你們討厭冬冬嗎?為什么？

【活動建議】

在延展活動中，可以非政府幼兒展開分組繞口令接龍游戲。

附于：

樓上居住個老公公，

樓下居住個大冬冬。

大冬冬識字問公公，

老公公走路牽冬冬。

冬冬說道樓上有個不好公公，

公公說道樓下有個不好冬冬。

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