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文檔簡介

中班語言教案《小狐貍的槍炮》中班語言公開課杰出教案《小狐貍的槍炮》

中班語言活動：小狐貍的槍炮

活動目標：

1、聆聽和認知故事內(nèi)容，曉得做錯了事情必須廢止。

2、通過探討，能夠大膽、積極主動、確切地抒發(fā)。

3、體會與同伴在一起的歡樂。

活動準備工作：

狐貍圖片、折頁、視頻

活動過程：

師：池塘里可以住著天上的星星嗎?小小的刺猬能夠解下一個比它還要小還要輕的西瓜嗎?

1、出具小狐貍，帶出課題。

師：你們看看，他就是誰?(小狐貍)這只小狐貍有點特別，它呢討厭欺負別人。你們曉得什么就是欺負嗎?(欺負就是淘氣、打趣的意思)今天呀我們?nèi)タ匆豢葱『偟降赘懔诵┦裁?我們一起來聽到故事《小狐貍的槍和炮》。

2、教師講訴故事，初步介紹故事內(nèi)容，引起幼兒思索。

師：小狐貍欺負了誰?他就是怎么欺負小鴨子的?

幼:小鴨子，小狐貍叫做小鴨子至池塘里喝星星，結(jié)果小鴨子喝了一肚子的水。

師：小動物被欺負之后，還討厭和小狐貍搞朋友嗎?

幼：大家都不討厭和小狐貍搞朋友了。

師：沒了伙伴和自己玩玩，小狐貍心里怎么樣?如果你的朋友不跟你玩玩了，你可以怎么樣搞?幼兒民主自由探討后明確提出問題，引發(fā)幼兒穩(wěn)步聽到故事的興趣。

3、播出故事視頻。

師：我們小朋友猜錯了嗎?小狐貍搞了槍和炮想回去干什么呢?

師：小狐貍拿著槍和炮出，小黃狗就是怎么樣搞的?(跳在前面維護大家)踢入小黃狗嘴里的就是什么呀?小黃狗一餐了什么?(巧克力)小動物們也想要試試，我們一起來升空，準備好了嗎?(邊搞擊掌槍的動作邊說道“叭”“叭”“叭”)師：小狐貍回家面世了什么?大炮里敲出的又就是什么呢?小動物們喝得可以高興了，我們也去試試吧。大家底上，我必須升空咯“逗”、“逗”、“逗”

師：你們高興嗎?那你真的現(xiàn)在小動物們和小狐貍在一起裝個高興呀?(高興)大家現(xiàn)在喜不喜歡和小狐貍一起玩玩?為什么大家又討厭跟小狐貍玩玩了呢?

師：他呀真是只精明的小狐貍，我們再去看一看這個故事吧!

4、看看圖片觀賞故事師：小朋友，你討厭以前的狐貍還是討厭現(xiàn)在的狐貍?為什么呢?

(五)生活延展

探討：你是不是做錯過事，后來你就是怎么做的?(幼兒民主自由講訴)教師總結(jié)：做錯了事不要緊，只要敢于廢止，還是好孩子。

活動思考：

在本次活動中，由于緊繃沒用小狐貍圖片引入，我在講訴故事時嵌入了一些內(nèi)容引致故事視頻內(nèi)容不合乎；講訴回去故事問題加的過多沒針對性。目標

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