七年級第八單元復(fù)習(xí)分辨是非對自己的行為負(fù)責(zé)知識：知道社會(huì)生活中有是非善惡，知道每一種行為都會(huì)產(chǎn)生一定的結(jié)果，人應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé)。能力：明辨是非善惡的意義；了解是非善惡對個(gè)人和社會(huì)造成的不同影響;權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學(xué)會(huì)尊重他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù)。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：樹立正確的是非善惡觀，在社會(huì)生活中努力做到抑惡揚(yáng)善，做一個(gè)真正的人。增強(qiáng)責(zé)任意識，對自己的行為負(fù)責(zé)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。復(fù)習(xí)目標(biāo)根據(jù)課題《分辨是非對自己的行為負(fù)責(zé)》回顧本單元的知識點(diǎn)進(jìn)行知識整合知識點(diǎn)整合1、真善美對個(gè)人和社會(huì)的積極影響：2、假惡丑對個(gè)人和社會(huì)產(chǎn)生的消極影響：3、明辨是非善惡具有重要的意義4、面對生活中的是非善惡，該如何做出正確的判斷或選擇？

5、怎樣才能做到對自己的行為負(fù)責(zé)呢？

1、下列行為中屬于真、善、美的是（）A.有的人不贍養(yǎng)扶助老人B.有的人欺負(fù)弱小C.有的人重男輕女D.有的人奉公守法主動(dòng)繳納稅款D基礎(chǔ)闖關(guān)：2、

要對自己行為的后果做出正確的判斷，我們就要做到（）A.加強(qiáng)道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)努力提高自己的判斷能力B.我行我素唯我獨(dú)尊C.做一件事情之前猶豫不決怕前怕后D.不管結(jié)果如何自以為是A3、某校初三級學(xué)生小張和小馬是好朋友。一天，小馬塞給小張一支香煙叫他一起抽，小張礙于情面就抽了。老師發(fā)現(xiàn)后找他們談話，小張卻把所有責(zé)任都推給小馬。你認(rèn)為小張應(yīng)該（）①學(xué)會(huì)對自己行為所產(chǎn)生的后果做出正確判斷②增強(qiáng)自控力，對可能帶來不良后果的行為堅(jiān)決不去做③在做錯(cuò)事情的時(shí)候，不要推卸和逃避責(zé)任④向老師解釋，抽煙是一種個(gè)人行為，學(xué)校不應(yīng)干涉A.①②B.③④C.①③D.①②③D4．郭明義幾十年如一日，助人為樂、無私奉獻(xiàn)，成為新時(shí)期的道德模范、“雷鋒傳人”。在他的事跡感召下，鞍山市有成千上萬的干部、職工和市民加入到愛心團(tuán)隊(duì)，關(guān)心他人、助人為樂蔚然成風(fēng)。這表明（）A．助人為樂已經(jīng)成為全體公民的共同追求B．真善美對社會(huì)良好風(fēng)尚的形成產(chǎn)生積極作用C．良好社會(huì)風(fēng)氣的形成是長期的、艱巨的，需要全社會(huì)的不懈努力D．人們對是非善惡都能做出正確判斷5、中學(xué)生小林從不瀏覽網(wǎng)絡(luò)上的“三俗”（低俗、庸俗、媚俗）內(nèi)容，還主動(dòng)向?qū)W校舉報(bào)違紀(jì)同學(xué)?？梢?，小林①缺乏同學(xué)情誼

②能抵制不良誘惑③懂得自尊自愛

④能夠明辨是非A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④

小張和小趙在學(xué)校是好朋友。請回答6—7題：6．二人在課下經(jīng)常談?wù)撋鐣?huì)問題，尤其是對出現(xiàn)的“甲醛白菜”、“毒膠囊”等危害人們身心健康的食品藥品痛心疾首義憤填膺地抨擊虛偽、腐敗、欺詐等現(xiàn)象這說明二人（）①具有正義感②能夠辨別是非善惡③有社會(huì)責(zé)任意識④有較強(qiáng)的社會(huì)交往能力

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④．7、二人以上言行，啟示我們①少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智②理想信念不能只停留在嘴上，停留在眼前③要言行一致，腳踏實(shí)地，從點(diǎn)滴做起④行為不同，結(jié)果不同，要對自己的行為負(fù)責(zé)

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④8、某校嚴(yán)格遵照有關(guān)規(guī)定，禁止在校園內(nèi)吸煙。此舉（）①能杜絕未成年人沾染不良行為②為未成年人的健康成長營造了良好的家庭環(huán)境③體現(xiàn)了對未成年人的學(xué)校保護(hù)④有利于引導(dǎo)未成年人分辨是非，做出正確選擇A、①②B、①④C、②③D、③④9、黨和政府一貫高度重視未成年人的健康成長，要求黨政一把手對校園安全負(fù)責(zé)。自2009年底以來，一些非法網(wǎng)站被清理整治，“掃黃打非”卓有成效。這體現(xiàn)了（）A、未成年人的自我保護(hù)能力得到提高B、面對復(fù)雜的社會(huì)生活未成年人更能明辨是非善惡C、黨和政府營造良好的社會(huì)環(huán)境，強(qiáng)化對未成年人的社會(huì)保護(hù)D、維護(hù)校園安全是當(dāng)前壓倒一切的中心工作真題展示：材料一：2014年4月4日晚8點(diǎn)，北京市青年演員金漢與女友趕往劇院排練話劇，當(dāng)他們步行到史家胡同西口史家小學(xué)附近時(shí)，突然聽見身后有人高喊“抓小偷”，他轉(zhuǎn)過頭去就看到一名歹徒拿著一個(gè)女士手提包正在想他的方向跑過來，金漢立即沖上前去，將搶包男子踢到在地，用身體壓住對方，奪回被搶的手提包。4月22日，勇斗歹徒的金漢獲頒發(fā)見義勇為證書、獎(jiǎng)?wù)?，并根?jù)有關(guān)規(guī)定獲頒獎(jiǎng)金40321元。材料二：2014年4月17日下午，兩名女子駕乘一輛電動(dòng)自行車，因闖紅燈被執(zhí)勤交警攔下。兩名女子不聽勸阻竟揮拳將交警打傷，后被警方行政拘留10天。請你對上述材料中的行為分別進(jìn)行評析。材料一中青年演員金漢的行為屬于真善美的行為，能夠起到凈化人們心靈的作用，激起人們對美好事物的向往和追求，促使人們在日常的學(xué)習(xí)和生活中，加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng)，自覺抵制不良誘惑，有利于形成良好社會(huì)風(fēng)尚。材料二中兩名女子闖紅燈并打傷交警的行為屬于假惡丑行為，會(huì)對社會(huì)公共生活和社會(huì)發(fā)展帶來消極影響，危害社會(huì)秩序，敗壞社會(huì)風(fēng)氣；會(huì)使個(gè)人價(jià)值觀發(fā)生扭曲，行為失范，走上違法犯罪的道路。直擊中考：舉世矚目的北京奧運(yùn)圣火以“和諧之旅”為主題，以“點(diǎn)燃激情，傳遞夢想”為口號，從2008年4月1日開始了境外接力傳遞，在傳遞過程中，遭到了極少數(shù)“藏獨(dú)”分子的干擾和破壞。4月7日，奧運(yùn)圣火在法國巴黎塞納河畔傳遞過程中，不斷有“藏獨(dú)”分子撲向坐在輪椅上的殘疾女孩——火炬手金晶，甚至有暴徒直接攻擊她柔弱的身軀，試圖搶走她手中的“祥云”火炬。但金晶毫不畏懼，死死護(hù)住火炬，用臉上燦爛的笑容和殘弱的身體捍衛(wèi)了圣火的尊嚴(yán)，完成了圣火傳遞任務(wù)。金晶的這一舉動(dòng)讓無數(shù)中國人為之感動(dòng)，被網(wǎng)友們譽(yù)為“最美麗的火炬手”、“中國最堅(jiān)強(qiáng)最勇敢的女孩！”。

金晶身上展現(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)對你在做人方面有何啟示？ ①國家利益高于一切，要以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)國家的榮譽(yù)