下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
小升初作文拔高一巧命題目一、常見(jiàn)有問(wèn)題的作文題目【例題】以“母愛(ài)的偉大”為話(huà)題,自擬題目,完成作文。TOC\o"1-5"\h\z1、《母愛(ài)的偉大》《母愛(ài)》一()2、《偉大的情感》——()3、《關(guān)于親情問(wèn)題的思考——母愛(ài)是偉大的》——()4、《莫待無(wú)花空折枝》——()二、優(yōu)秀作文題目標(biāo)準(zhǔn)1、觀(guān)點(diǎn)鮮明2、新穎別致3、題目能概括文章4、簡(jiǎn)潔生動(dòng)三.如何命題(一)增補(bǔ)話(huà)題,精準(zhǔn)立意增補(bǔ)話(huà)題,精準(zhǔn)立意指在所給話(huà)題前面或后面增補(bǔ)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)做標(biāo)題。這種方法可使所給的話(huà)題由大化小,由概括到具體,避免出現(xiàn)離題萬(wàn)里的現(xiàn)象,非常利于把握文章的中心?!纠}】以“選擇”為話(huà)題,寫(xiě)一篇文章。[擬題].練一練:1、以“青春”為話(huà)題,自擬題目寫(xiě)一篇文章。【擬題】2、材料:社會(huì)的喧囂,應(yīng)試的壓力,功利的追求,心態(tài)的浮躁,現(xiàn)今的學(xué)生很難進(jìn)入到大師們所營(yíng)造的氛圍,取而代之的是快冬式的瀏覽。很難想像,這樣的瀏覽能品出屈原的孤獨(dú)、陶淵明的沖淡、李白的豪放、杜甫的沉痛、蘇軾的曠達(dá)、曹雪芹的傷感。雖說(shuō)現(xiàn)代社會(huì)信息高速化,資源多樣化,人們要了解外面的世界,并不局限于閱讀,但毫無(wú)疑問(wèn),在這精神家園逐漸沙漠化的時(shí)代,我們更需要蕩滌靈魂污垢的黃鐘大呂,用來(lái)為我們的終身發(fā)展鋪上絢麗的底子。請(qǐng)以“閱讀”為話(huà)題,擬一則標(biāo)題,要求避免一般化,擬出新意來(lái)。[擬題].(二)善用修辭,生動(dòng)有趣1、用比喻修辭來(lái)命題【例題1】以“班級(jí)”為話(huà)題,寫(xiě)一篇文章。[擬題].【例題2】以“挫折”為話(huà)題,寫(xiě)一篇文章。[擬題].2、用擬人修辭來(lái)命題【例題】以“小草”為話(huà)題,寫(xiě)一篇文章。[擬題],3、用對(duì)偶修辭來(lái)命題【例題1】以“友情”為話(huà)題,寫(xiě)一篇文章。[擬題].【例題2】以“讀書(shū)”為話(huà)題,寫(xiě)一篇文章。[擬題].4、用對(duì)比手法來(lái)命題【例題】以“志向”為話(huà)題,寫(xiě)一篇文章。[擬題].5、用反問(wèn)修辭來(lái)命題【例題】有報(bào)道說(shuō),女子的智商不如男子高。不少以“男子漢”自稱(chēng)的男孩便說(shuō)女孩子比不過(guò)男孩。那么,這句話(huà)究竟對(duì)不對(duì)呢?請(qǐng)你自擬題目寫(xiě)一篇作文。[擬題].6、用引用修辭來(lái)命題引用指引進(jìn)熟知的諺語(yǔ)、成語(yǔ)、古詩(shī)文佳句或者歌詞等,來(lái)補(bǔ)充強(qiáng)調(diào)所要闡說(shuō)的內(nèi)容或道理?!纠}】以“挫折”為話(huà)題,寫(xiě)一篇文聿。[擬題].練一^東:在肯定別人前,首先肯定自己;肯定別人能獲得信心,要學(xué)會(huì)換位思考肯定別人;要真誠(chéng),發(fā)現(xiàn)別人的閃光點(diǎn)。根據(jù)這三句話(huà),任選一個(gè)角度,自擬題目作文。我們需要先讀懂材料,選取一個(gè)你最擅長(zhǎng)的角度切入。角度一:肯定自己,角度二:肯定別人。[擬題].(三)逆向思維,別具一格在擬題時(shí),反向擬題,提出別具一格的見(jiàn)解。這樣做一反人們的思維定式,能引發(fā)人們的思考,激起讀者的閱讀興趣?!纠俊丁爸已浴币惨恕澳娑薄贰镀乒拮游幢仄扑ぁ贰督揭赘模拘钥梢啤肪氁籢東:以“謊言”為話(huà)題,自擬題目寫(xiě)一篇文章。[:擬題].(四)設(shè)置懸念,吸引讀者懸念就是疑團(tuán),俗稱(chēng)“賣(mài)關(guān)子”。擬題時(shí)設(shè)置一個(gè)誘人的懸念,能緊緊地抓住讀者的心,激起讀者急于探求內(nèi)容的強(qiáng)烈愿望?!纠俊段铱释刻焱砩隙纪k姟贰稄埲绯黾蕖贰墩?qǐng)珍惜你的痛苦》《100分,我恨你》練一練:以“保護(hù)環(huán)境”為話(huà)題,自擬題目寫(xiě)一篇文章。[擬題].(五)借用符號(hào),新穎亮眼借用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)擬題,能夠形象地表現(xiàn)文章內(nèi)容,既讓話(huà)題簡(jiǎn)化明了,又富有啟發(fā)意義?!纠俊督o予W快樂(lè)》<1+1>2—談合作
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026年西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握芯C合素質(zhì)筆試備考試題含詳細(xì)答案解析
- 2026年濰坊護(hù)理職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握芯C合素質(zhì)考試備考試題含詳細(xì)答案解析
- 2026年廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握芯C合素質(zhì)筆試模擬試題含詳細(xì)答案解析
- 2026年寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握芯C合素質(zhì)考試模擬試題含詳細(xì)答案解析
- 2026年江門(mén)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試模擬試題及答案詳細(xì)解析
- 2026年哈爾濱市南崗區(qū)人民醫(yī)院招聘編外工作人員10人備考考試試題及答案解析
- 2026年南京科技職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握芯C合素質(zhì)考試備考試題含詳細(xì)答案解析
- 2026年晉中師范高等專(zhuān)科學(xué)校單招綜合素質(zhì)考試參考題庫(kù)含詳細(xì)答案解析
- 2026年內(nèi)蒙古民族幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校單招綜合素質(zhì)筆試參考題庫(kù)含詳細(xì)答案解析
- 2026年廣州體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試模擬試題及答案詳細(xì)解析
- 2026年及未來(lái)5年市場(chǎng)數(shù)據(jù)中國(guó)集裝箱物流行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)及投資戰(zhàn)略規(guī)劃報(bào)告
- 中小學(xué)人工智能教育三年發(fā)展規(guī)劃(2026-2028)7500字完整方案目標(biāo)務(wù)實(shí)真能落地
- 七年級(jí)地理下冊(cè)(人教版)東半球其他的國(guó)家和地區(qū)-歐洲西部自然環(huán)境教學(xué)設(shè)計(jì)
- 解決勞資糾紛與調(diào)解制度
- 護(hù)理個(gè)人先進(jìn)
- DB34-T 4877-2024 智慧檢驗(yàn)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)指南
- GB/T 32399-2024信息技術(shù)云計(jì)算參考架構(gòu)
- 食堂設(shè)備使用及保養(yǎng)培訓(xùn)
- 村莊異地搬遷安置點(diǎn)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 《正常人體形態(tài)學(xué)》考試復(fù)習(xí)題庫(kù)大全(含答案)
- 抗洪搶險(xiǎn)先進(jìn)事跡2023
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論