我們家的男子漢

王安憶河南省淅川縣厚坡鎮(zhèn)第四初級中學(xué)劉紅霞——高爾基童年是人生中最值得品味的一杯美酒導(dǎo)學(xué)提綱（一）1、認(rèn)識作者2、讀準(zhǔn)下列紅色字的讀音不堪設(shè)想風(fēng)靡

恍惚

囁嚅

倔強(qiáng)沮喪臉頰3、掌握下列詞語的意思不堪設(shè)想：崇拜：風(fēng)靡：無所不能：坦然：囁嚅：4、整體感知（1）概括文章的主要內(nèi)容。（什么人做了什么事，結(jié)果怎么樣？）（2）作者是懷著怎樣的心情來寫這個男子漢的？事情的結(jié)果不能想象。

草木隨風(fēng)而動，形容事物很風(fēng)行。沒有什么事情是不會的。形容心里平靜，沒有顧慮。形容想說話而又吞吞吐吐不敢說出的樣子尊敬欽佩不堪設(shè)想風(fēng)靡

恍惚

囁嚅

倔強(qiáng)

沮喪臉頰jǔkānmǐhuǎnghūjuéjiàngnièrú知識儲備jiā導(dǎo)學(xué)提綱（二）1、粗讀課文，概括作者是從哪幾個方面來寫這個男子漢的？2、細(xì)讀課文，為主人公的三個稱呼（男人男孩子男子漢）找依據(jù)。2、品讀課文，選擇你喜歡的句子或者段落，有感情地朗讀，并談?wù)勀阆矚g的理由或感受。我喜歡的語句是——因?yàn)椤?。（可從修辭、表達(dá)感情、富有表現(xiàn)力的詞語、語言的特點(diǎn)等方面思考）3、你怎樣評價“我們家的男子漢”？請你預(yù)測一下這個男子漢將來的命運(yùn)如何？4、你心目中的男子漢是什么樣的？是不是“我們家的男子漢”這樣的，你認(rèn)為要成為男子漢還需要具備哪些個性品質(zhì)？你身邊有沒有這樣的男子漢。請你暢所欲言。作者是從哪些方面來寫這個“男子漢”的？

（1）對食物有極大的興趣（2）對父親很崇拜

（3）處處要求獨(dú)立

（4）剛強(qiáng)，男兒有淚不輕彈。

（5）沉著地面對生活的挑戰(zhàn)。

他對食物的興趣他對父親的崇拜他對獨(dú)立的要求他的眼淚他面對生活挑戰(zhàn)的沉著

愛吃崇拜父親獨(dú)立剛強(qiáng)沉著、勇敢、理智、成熟男孩子男人男子漢逐步成長的男子漢雷鋒周總理孔令輝成龍姚明導(dǎo)學(xué)歸納1、文章主旨：

本文生動而細(xì)膩地描寫了一個男孩子的成長過程，刻畫了一個逐步成長的小“男子漢”的形象2、課堂收獲反饋訓(xùn)練：1、“我們家的男子漢”有哪些性格特點(diǎn)？2、“一只胖胖的手在我的手掌里，像一條倔強(qiáng)的活魚一樣掙扎著?！边@句話運(yùn)用了———的修辭手法，好處是————————————————。3、我心目中的男子漢應(yīng)該是這樣的：——————————————————————————————。男兒當(dāng)自強(qiáng)演唱成龍傲氣面對萬重浪熱血像那紅日光

膽似鐵打骨如精鋼

雄心百千丈眼光萬里長

我發(fā)奮圖強(qiáng)做好漢

做個好漢子每天要自強(qiáng)

熱血男兒漢比太陽更光

MUSIC

讓海天為我聚能量

去開天辟地為我理想去闖

看碧波高壯又看碧空廣闊浩氣揚(yáng)

我是男兒當(dāng)自強(qiáng)

強(qiáng)步挺胸大家做棟梁做好漢

用