第8頁共8頁2023年?學前班工作?個人總結?這學期以來?，我擔任學?前班的班主?任工作。在?校領導的熱?情支持與幫?助以及科任?老師團結協(xié)?作、廣大家?長緊密配合?下，我堅持?以學生為中?心，努力為?學生服務、?為家長服務?，順利完成?了工作任務?。1、加?強學習，提?高熟悉，我?把主要精力?放在本職工?作上，敬業(yè)?愛崗，嚴格?要求自己遵?守公民道德?規(guī)范，面對?一個非凡的?幼兒班__?_，我深感?自己責任的?重大。公民?教育要從娃?娃抓起，讓?他們在幼小?的心靈里播?下做個“好?公民”的優(yōu)?良種子，懂?得怎樣做個?好孩子、好?學生、合格?小公民的基?本道理。這?學期我堅持?在上學期“?我們愛學校?、我們愛_?__、我們?愛學習，我?們要做好孩?子”的基礎?上，結合團?結友愛、明?理誠信等簡?單易懂的公?民教育，把?教育學生養(yǎng)?成良好的習?慣，要有健?康的心理、?健康的體魄?、健康的自?立生活能力?，人人爭做?樂于勤奮、?主動學習、?善于健__?_活、勇于?創(chuàng)新實踐的?好學生，作?為向學生進?行教育的重?要要求。?2、嚴格一?日生活制度?，加強常規(guī)?練習，培養(yǎng)?良好的生活?習慣和行為?規(guī)范。（范?本）時刻留?意觀察孩子?，了解孩子?，同孩子們?打成一片，?和孩子們一?起學習、一?起生活、一?起游戲。冷?處理臨時發(fā)?生的問題，?面對新情況?、新問題要?正確對待。?為了幫助新?生迅速趕上?，我采取了?抓兩頭帶中?間的辦法，?每個小朋友?都找一個自?己學習的榜?樣，讓能力?較強的優(yōu)秀?生當能力較?差的“小老?師”。個別?兒童重點幫?教，正面引?導，有點滴?進步隨時表?揚獎勵。在?平時的接觸?了解中增進?師生間的友?誼。孩子們?和我無話不?說、無話不?講，經常到?我耳邊說些?靜靜話。孩?子們慢慢地?適應了我的?教育。指正?不足時能立?即改正，接?受老師的態(tài)?度也有了很?大改進。?3、培養(yǎng)良?好的衛(wèi)生習?慣，天天打?掃完后由值?日班長或小?老師負責督?促大家把用?品放回原處?，擺放整潔?，不能亂扔?。通過一學?期的努力，?孩子們都慢?慢自覺愛護?教室和校園?環(huán)境衛(wèi)生：?教室墻壁上?一直保持潔?凈，天天都?由值日班長?檢查，老師?從開學第一?天就嚴格要?求，教室講?臺前的所有?公物都要愛?護，不亂摸?亂動，更不?要損壞，為?了保持教室?干凈，每課?后要整理小?家務（桌面?、桌內及地?面）并進行?評選，看到?地面上有垃?圾就撿起丟?到垃圾桶。?現(xiàn)在每個小?朋友都基本?上有了講衛(wèi)?生的好習慣?。4、樹?立良好的班?風我把“和?諧、友愛、?快樂、向上?”作為學前?班的班風。?除了開展多?彩的教育活?動外，我還?積極地__?_開展“你?真棒”一日?生活評選、?對他們在進?校、上課、?下課、放學?，以及在家?庭、社會上?應該怎么做?，我都提出?了具體要求?：師生間、?孩子與家長?間、小伙伴?間都要講文?明懂禮貌，?團結互助、?助人為樂，?樹立多做好?事、先人后?己的觀念，?樹立___?榮譽感、責?任感。本學?期也涌現(xiàn)了?不少好人好?事，表現(xiàn)出?了守紀律、?懂禮貌的精?神風貌，受?到了多方贊?揚。半年?的工作又結?束了，對于?我來說，我?還要虛心向?其他老師學?習，不斷提?升自己的政?治及業(yè)務水?平，更新教?育觀念，勇?于創(chuàng)新，把?今后的工作?做得更好！?篇二：?經過了一年?的教育教學?，我們學前?班的孩子現(xiàn)?已圓滿地完?成了幼兒園?的學習和生?活，即將升?入小學。望?著漸漸成長?的孩子們，?我們感受到?了一種自豪?感，近一年?的學前班生?活，使孩子?們學會了許?多，各方面?進步都很大?，總結過去?了的工作經?驗，以便更?好地提高自?己的各項工?作水平。?一、班級情?況分析：?___名，?男生___?人，___?部分孩子年?齡在___?歲半左右，?在學習上本?班幼本班幼?兒兒都還比?較認真，特?別是拼音、?數(shù)學、美術?，我們班幼?兒都比較感?興趣，與上?個學期相比?較各方面的?進步都比較?大。經過長?期的培養(yǎng)，?現(xiàn)在我班大?部分孩子的?生活習慣也?得到很大的?提高二、?教學工作?本學期加強?了幼兒閱讀?、寫字，講?故事、算算?式等各方面?的培養(yǎng)，提?前做好幼小?銜接工作，?在學期初我?們就為幼兒?準備了：田?字格本、數(shù)?學練習本、?拼音本，充?分利用了餐?前、離園前?這段時間，?___幼兒?早期閱讀、?識字游戲、?練習寫數(shù)字?、做算術題?等活動。開?展了“講故?事”評比活?動，通過活?動，幼兒說?話的語言表?達更加生動?而富有感情?，講故事的?積極性也越?來越高；幼?兒對做算術?題的興趣也?更濃了。為?了做好幼小?銜接工作，?我們對孩子?進行獨立性?的訓練：通?過談話、故?事、社會實?踐培養(yǎng)幼兒?的獨立意識?，增強獨立?解決問題的?能力，在生?活中培養(yǎng)幼?兒自己的事?情自己做的?習慣；在日?常生活中和?課堂中，也?反復強調嚴?格遵守行為?規(guī)則，課堂?規(guī)則。這些?訓練都收到?了很好的效?果，我相信?這些孩子到?了小學一定?是最棒的孩?子。三、?保育工作?在春季__?_月份也是?一個流行感?冒較多的一?個月，我們?堅持每天消?毒以及室內?通風。每天?保持地面清?潔干凈以及?教室的整齊?。每天堅持?做好晨檢工?作。在日常?生活中引導?幼兒了解自?己與___?的關系，讓?幼兒知道自?己是___?中的一員，?并樂于參加?___活動?。教育幼兒?關心___?，關心同伴?，禮貌待人?。對幼兒進?行品德教育?，使幼兒養(yǎng)?成有道德、?有智慧、有?禮貌的好孩?子，并同家?長密切聯(lián)系?，聽取家長?意見，根據(jù)?幼兒在家時?的表現(xiàn)，對?幼兒進行因?材施教，因?人施教，同?家長一起糾?正幼兒不良?的習慣。做?好預防接種?和體檢等工?作增強了幼?兒體質，促?進了幼兒身?體健康成長?。1、加?強了幼兒一?日常規(guī)的養(yǎng)?成教育，加?強幼兒各種?行為習慣的?培養(yǎng)和訓練?，使幼兒的?生活習慣，?學習習慣在?原有基礎上?有了一定的?發(fā)展。2?、強化幼兒?健康意識，?保證了幼兒?進餐時心情?愉快。注重?培養(yǎng)幼兒好?的進食習慣?，不挑食，?不偏食，進?餐時不打鬧?講話，不掉?飯粒。3?、勤為幼兒?剪指甲，避?免抓傷的安?全事故發(fā)生?。注意觀察?幼兒不同的?破壞___?，教師給予?及時的制止?，并進行隨?機教育。?4、加強了?幼兒午睡的?管理及巡視?，保證午睡?時室內的空?氣質量。培?養(yǎng)幼兒良好?的午睡習慣?，進入午睡?室后，不吵?鬧，盡快入?睡，會整理?床鋪，衣服?折疊整齊放?好。5、?做好預防接?種和體檢等?工作增強了?幼兒體質，?促進了幼兒?身體健康成?長。6、?經過班級教?師的共同配?合，幼兒的?身體及健康?都得到很好?的發(fā)展。?四、安全工?作安全工?作是最重要?的工作之一?。保障每一?個幼兒的人?身安全，是?每一個教師?的責任和職?責，為了讓?家長放心，?讓幼兒能在?一個安全的?環(huán)境中生活?、成長，我?做到了以下?幾點：1?、每周星期?五下午安全?教育課，教?給了幼兒一?些安全知識?，強化了幼?兒的安全意?識和自護能?力。不吞食?異物，不玩?火、水、電?，不從高處?往下跳，不?亂爬高處，?不吃生人的?東西，不跟?生人走，發(fā)?生危險時，?會大聲呼救?。教育孩子?并教給孩子?們正確的自?我保護的方?法和能力。?2、嚴格?晨檢制度，?不讓幼兒帶?不安全物品?入園。管理?好病兒藥品?，避免幼兒?吃錯藥。?五、積極做?好家園溝通?教師與家?長互動效果?直接影響班?級經營的成?效，家園溝?通，教師與?家長協(xié)力解?決教育問題?，提升對幼?兒的關心，?共同分擔教?育責任。溝?通方式很多?，我們做了?以下工作：?1、注重?溝通的實效?性和針對性?。當問題出?現(xiàn)，第一時?間與家長聯(lián)?絡很重要。?讓家長知道?老師對問題?很重視，對?幼兒發(fā)展很?在意。平時?，熱情對待?每一位家長?，注意和家?長溝通。接?送孩子時和?家長聊上幾?句，了解一?下幼兒在家?的表現(xiàn)或關?心一下幼兒?的身體情況?，家長都感?覺非常溫暖?。2、利?用多種媒介?與通訊手段?，做到經常?性和簡潔性?。我們認真?辦好每一期?家長聯(lián)系冊?。為彼此更?容易交流，?兩位教師將?___號碼?留給每一位?家長，以便?家長更方便?快捷地與老?師進行聯(lián)絡?，更好地關?心孩子的成?長。3、?班級中有什?么需要家長?幫忙的地方?，家長們總?是竭盡所能?的給予幫助?，給我們的?教學活動提?供了很大的?幫助。4?、召開家長?會。家長會?上我們向家?長介紹了本?學期目標，?使他們了解?了班內課程?特點，并針?對一些問題?開展討論。?以上這些的?努力付出，?也換來了家?長的信任，?我相信在今?后的日子里?，家長工作?會做得更好?。總之本?學期非常忙?也非常累，?收獲當然也?不小。在工?作中我享受?到收獲的喜?悅，也在工?作中發(fā)現(xiàn)一?些存在的問?題。在今后?的工作中我?應不斷地學?習新知識，?努力提高思?想及業(yè)務素?質，大膽地?創(chuàng)新教學方?法，學習老?教師的教學?經驗。對幼?兒加強德育?教育，加強?幼兒常規(guī)教?育，注重幼?兒自身能力?的培養(yǎng)，力?求把日后的?工作做得更?好！篇三?：良好的?開始需要我?們的悉心計?劃，___?的計劃則需?要我們有前?車之鑒，又?一學期的時?間過去了，?孩子們的本?期學習生活?即將面臨結?束，在這一?學期里師、?幼的點滴我?將總結如下?：一、安?全方面我?們深知幼兒?安全的重要?性，所以安?全工作我們?時刻把它放?在第一位，?并在生活中?做到了只要?發(fā)現(xiàn)安全隱?患便及時處?理來將安全?系數(shù)提高到?___％。?堅持預防為?主、防治結?合、加強教?育的原則，?結合每天的?安全重點對?幼兒進行安?全教育，在?增強幼兒自?我防護意識?的同時鍛煉?了幼兒自我?保護能力。?我們班在安?全教育活動?方面總結如?下：1、?每日安全檢?查，防范未?然。每天早?晨，在幼兒?到園后檢查?幼兒是否帶?危險物品，?并對每個幼?兒的身體健?康進行問詢?。2、課?堂時間經常?講一些安全?常識讓幼兒?___發(fā)現(xiàn)?、探索，從?而培養(yǎng)自我?保護意識。?3、課間?要求幼兒活?動時注意不?要發(fā)生碰撞?，上下樓梯?要小心避免?發(fā)生踩踏事?件，廚房、?開水房等都?是危險地方?要遠離。?4、把好入?離園關，防?止走失。每?天下午離園?時候是孩子?最散漫老師?又不好__?_的時候，?此時能__?_好幼兒安?靜的___?活動。不認?識的人一律?不接，先問?清情況或者?是與孩子父?母取得聯(lián)系?確認無誤后?再放人，防?止幼兒走失?和拐騙幼兒?現(xiàn)象發(fā)生。?5、離園?做好檢查，?以防疏漏。?我們在離園?時，會認真?檢查班內各?處，如：水?、電、門、?窗、風扇，?注意關水、?關閉電源等?，并將晚接?的孩子和值?班老師做好?交接，交代?其幼兒情況?。安全，?是落實在時?時處處的，?這樣才能盡?最大的可能?保證幼兒、?教師的人身?安全。二?、教育工作?1、常規(guī)?教育常規(guī)?教育就是指?在一日活動?中，制定的?各個有利于?孩子健康發(fā)?展的各個環(huán)?節(jié)，也要求?孩子們去努?力遵守的一?項行為準則?，養(yǎng)成良好?的常規(guī)教育?，對每個孩?子在以后的?成長發(fā)展中?將起著重要?的作用。?存在常規(guī)的?問題：幼兒?的思維能力?比較強，活?動都比較熱?情，還要進?一步加強自?我控制能力?，幼兒之間?團結協(xié)作的?思想意識淡?薄，在做某?一件事情時?，只管自己?去做，不與?同伴協(xié)商去?做。要讓?幼兒發(fā)展學?習，適應幼?兒園生活，?穩(wěn)定幼兒情?緒，注意發(fā)?展幼兒的學?習興趣，培?養(yǎng)幼兒健_?__活的態(tài)?度和行為習?慣。使幼兒?養(yǎng)成一個良?好的坐姿行?為習慣，不?論上課或是?繪畫，都要?身體坐直，?身體與桌子?保持一定的?距離，頭不?能趴在桌子?上，眼睛也?要與桌子有?一定的距離?，不能翹腿?，搬凳時，?動作要輕，?要愛護公共?財物。衛(wèi)生?常規(guī)：要講?究衛(wèi)生習慣?，學會合理?的用餐，吃?飯的時侯能?細嚼慢咽，?嘴不要張得?太大，養(yǎng)成?飯前便后要?洗手的好習?慣。不亂扔?紙屑，還得?注意個人衛(wèi)?生。2、?教學教育?本學期利用?晨間活動開?設了高德閱?讀，是很不?錯的課件，?初次接受幼?兒積極性很?高，課堂的?學習興趣很?濃。通過操?作手冊、游?戲活動、聽?故事、音樂?欣賞、識字?卡。幼兒已?識得很多漢?字，并能指?讀出閱讀讀?本內容。學?前班幼兒求?知欲旺盛，?知識面在不?斷的開闊，?吸收新的知?識也快。在?教育教學中?，采取探索?在前教學在?后的形式，?極大激發(fā)了?幼兒學習的?積極性和主?動性。特別?在計算方面?體現(xiàn)較明顯?，從操做實?物到掌