生成課32課飛船上的特殊乘客

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在神舟五號(hào)飛船上，有一批“特殊乘客”

——植物的種子。創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課

人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)（問(wèn)題發(fā)現(xiàn)生成課）32*飛船上的特殊乘客

預(yù)習(xí)檢測(cè)組間展評(píng)例如篩選輻射淘汰鹽堿用武之地美味佳肴糖尿病lì

預(yù)習(xí)檢測(cè)組間展評(píng)例如篩選輻射淘汰鹽堿用武之地美味佳肴糖尿病

預(yù)習(xí)檢測(cè)組間展評(píng)課文展讀

預(yù)習(xí)檢測(cè)組間展評(píng)作者從哪些方面向我們介紹了飛船上的特殊乘客？作者從哪些方面向我們介紹了飛船上的特殊乘客？

簡(jiǎn)便方法：找中心句。

預(yù)習(xí)檢測(cè)組間展評(píng)預(yù)習(xí)展示組間展評(píng)課文展讀：1、2、6、7、9

合作探究生成問(wèn)題

小組問(wèn)題：

要求：小組內(nèi)交流各自預(yù)習(xí)時(shí)提出的問(wèn)題，選擇1-2個(gè)值得共同研究的問(wèn)題，作為小組生成的問(wèn)題，組長(zhǎng)記錄下來(lái)。合作探究生成問(wèn)題

1.根據(jù)生成的班級(jí)問(wèn)題，課下繼續(xù)預(yù)習(xí)課文，完善

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