本文格式為Word版，下載可任意編輯——讓讀書成為一種生活

書是人類名貴的精神資產(chǎn)，是人類進(jìn)步的階梯。毫無疑問，讀書是我們青少年獲得全面成長(zhǎng)的第一課。我們共同讀書，與書為伴，與經(jīng)典為友，開拓視野，從而享受讀書與生活的喜悅。

從少年時(shí)代開頭，讀書帶給我的喜悅，就是其他喜悅所難能對(duì)比的。記得小時(shí)候讀《魯賓遜漂流記》、《海底兩萬里》時(shí)，心里那種巨大的希奇和喜悅簡(jiǎn)直難以形容。小伙伴們?cè)诖巴夂拔胰ネ?，可我全部心思都在那書本之中。平日最愛玩的嬉戲中斷了，我廢寢忘食地沉浸在書中，心就像在一片云朵上遨游。原來世界是這么有意思，那種遙遠(yuǎn)、神秘、神秘，彌補(bǔ)了我生活中習(xí)以為常的寧靜。我在書中熟悉了大海和高山，熟悉了像星期五這樣特殊奇異的人，熟悉了多數(shù)個(gè)讓人心馳神往的遠(yuǎn)方，知道了這個(gè)世界的廣袤開闊。那些沒見過面的作家們，用他們的文字，引著我一點(diǎn)點(diǎn)抬起頭來，察覺這個(gè)世界的美好和無窮。我覺得那些寫書的作家，簡(jiǎn)直就是人群中的神。他們用文字給我們講出來的故事，豐富了我們精神境界，和枯燥乏味的課堂教學(xué)比起來，讀書是多么喜悅。

我最熱愛看的書是《愛的教導(dǎo)》，本書陳述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事，建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見所聞，字里行間洋溢著對(duì)祖國、父母、師長(zhǎng)、摯友的真摯的愛，有著感人肺腑的氣力。

文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德，這正是小說頌揚(yáng)的地方。小說記錄了長(zhǎng)輩們對(duì)孩子的教導(dǎo)和啟示，附在日記后面還以其次人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。這本小說在漫長(zhǎng)的歲月里，它陪伴一代又一代的孩子成長(zhǎng)?？梢哉f，這是一本永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)的書。它用愛塑造人，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而良善真誠的心，愛祖國，愛人民，可憐人民的一切不幸與苦難。

這其中最令我難忘的是醫(yī)院的天使。故事陳述的是一個(gè)叫齊啟祿的小男孩，由于他的父親到法國做工，前天回意大利。在那不勒斯市下船后突然生病，因此住進(jìn)了醫(yī)院。一面寫信給他妻子，報(bào)告她自己已經(jīng)回國，及因生病入院的事。妻子得信后雖然惦記，但由于有一個(gè)兒子正在病著，還有著正在哺乳的小兒，不能分身，不得叫大兒子到往拜訪父親。孩子在醫(yī)院卻一向照管著一個(gè)外人，結(jié)果不但不和真正的父親回家，卻要堅(jiān)持照管著那目生人。愛自己的親人是理應(yīng)的，也是輕易的，但假設(shè)一個(gè)人只懂得愛自己的家人，除了家人之外的人一概不愛，那他就是一個(gè)可悲的人，他并不真正明白愛。然而又有多少人真的去感受去學(xué)習(xí)那種愛呢？！再請(qǐng)回過頭看看現(xiàn)實(shí)，這世界上并非彌漫著愛，窮人對(duì)富人，大量都是將真正的愛看作是一種奢靡品，而將金錢、利益至上的人。

我認(rèn)為《愛的教導(dǎo)》雖然講的是情感教導(dǎo)，卻洋溢著對(duì)生活，對(duì)大自然的喜歡，彌漫樂觀向上的精神。在閱讀時(shí)類似把我?guī)肓藦V闊的社會(huì)中去，它真是讓我懂得了大量課本上學(xué)不到的東西。每個(gè)故事都陳述了那些摯友的情誼和寧肯犧牲自己的典雅品質(zhì)鼓舞著一代又一代的少年兒童。愛可以比成好多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，愛是什么不會(huì)有