［第１題］(單選題）運用掃描法進行游戲觀測通常采用（)記錄觀測結果。A.速記B.圖畫C.文字D．表格

[第２題](單選題）()我國出版了世界上第—本介紹七巧板的書籍Ａ.182023B．１82０2３C.1８202３D.１８2023

[第3題](單選題)游戲觀測結果的分析角度涉及：社會性發(fā)展狀況、認知水平特點以及()。A.游戲空間安排；游戲時間；游戲材料;游戲態(tài)度;游戲主題。B.游戲空間安排；游戲時間；游戲材料；游戲主題。Ｃ.游戲空間安排;游戲材料；游戲態(tài)度;游戲主題。D.游戲空間安排;游戲時間；游戲材料；游戲態(tài)度。

［第4題]（單選題）游戲觀測對象一般每次宜選擇()

個幼兒．A.1~2B．2～３C．3～4D．4～5

[第５題](單選題)規(guī)則游戲編制的基本規(guī)定：（)A.有明確的教育目的;游戲要有規(guī)則；考慮幼兒的年齡特點B．有明確的教育目的；游戲要有趣味性；考慮幼兒的個體特點C．有明確的教育目的;游戲要有趣味性;考慮幼兒的年齡特點D.有明確的娛樂目的；游戲要有趣味性;考慮幼兒的年齡特點

[第6題］(單選題）游戲觀測中使用掃描法便于了解和把握以下情況:(）

Ａ.全班幼兒的游戲圍繞哪些主題，每個幼兒選擇了哪些主題游戲、扮演了什么角色、使用了哪些游戲材料等。B.全班幼兒的游戲圍繞哪些主題,每個幼兒選擇了哪些主題游戲、沒有扮演了什么角色、使用了哪些游戲材料等。Ｃ.全班幼兒的游戲圍繞哪些主題，每個幼兒沒有選擇了哪些主題游戲、扮演了什么角色、使用了哪些游戲材料等。D.全班幼兒的游戲圍繞哪些主題,每個幼兒選擇了哪些主題游戲、扮演了什么角色、沒有使用哪些游戲材料等。

［第７題](單選題）在游戲過程中,觀測者一次宜選擇幾個幼兒作為觀測對象。A.1－2個B.2-3個C.3－4個Ｄ.５-6個

[第8題](單選題)游戲觀測中定點法通常采用（)的記錄方法進行。A.符號記憶B.默記C.實況詳錄D．形象記憶

［第9題］(單選題）游戲評價的指標體系是由(）構成的集合體。A.評價指標、評價對象和評價標準Ｂ.評價指標、指標權重和評價標準C．評價內(nèi)容、指標權重和評價標準D.評價指標、指標權重和評價目的

［第10題](單選題）管理玩具的基本規(guī)定不涉及(）Ａ.清潔玩具B.玩具要合理放置，便于幼兒取放C.健全玩具使用的常規(guī)D.對的為幼兒介紹新玩具。

[第１1題](多選題)玩具制作的意義是Ａ.為幼兒游戲提供了物質(zhì)基礎B.促進幼兒獨立性、自信心和動手能力發(fā)展的重要手段C.可加深師幼間、親子間的情感Ｄ.為商品玩具的開發(fā)提供了基礎

[第１２題］(多選題）游戲觀測的意義是A.了解幼兒的最佳途徑B.有效指導游戲的前提C．對的評價游戲的依據(jù)D．改善游戲活動的基礎

[第13題］(多選題)如何制定觀測計劃A.選擇觀測對象B.擬定觀測內(nèi)客C.擬定行為標準D.記錄方式的設計與選用

[第1４題]（多選題）自制玩具的特點有A.新奇性B.及時性C.取材的廣泛性D.制作的靈活性

[第15題](多選題）屬于結構游戲玩具的是A.交通工具Ｂ．玩水、玩沙、玩雪用的小鏟C.基本幾何形體構成的大、中、小型的成套積木D.金屬的、木制的、塑料制的可裝拆構造的玩具

[第16題］(多選題)游戲觀測的意義有：（)A.是了解幼兒的最佳途徑；Ｂ．是有效指導游戲的前提;Ｃ.是對的評價游戲的依據(jù)；Ｄ.保障幼兒安全的手段。E．是改善游戲活動的基礎。

[第17題](多選題)如何整理游戲觀測結果Ａ.表格型Ｂ．文字型C．符號型D．數(shù)字型

[第1８題]（多選題）從西方各國玩具發(fā)展來看,在20世紀80年代后期呈現(xiàn)出以下趨勢:A.這些國家不斷推出高科技玩具，設計并生產(chǎn)出了許多新產(chǎn)品B.動手動腦的益智性玩具仍是最受歡迎的玩具Ｃ．懷舊玩具、復古玩具出現(xiàn)高潮，對傳統(tǒng)玩具進行加工創(chuàng)新的新玩具也成為主流Ｄ.出租玩具興起

［第１9題](判斷題)觀測計劃是觀測者根據(jù)需要對觀測目的、內(nèi)容、過程、記錄方式等作出的預先設計與安排。Ａ.對的B.錯誤

［第20題](判斷題）中班幼兒游戲觀測的重點在幼兒使用游戲材料方面的情況。A.對的B.錯誤

[第21題](判斷題）對游戲材料進行觀測重要是為了把握幼兒是如何與材料發(fā)生互相作用的,幼兒之間如何通過材料進行交往以及環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒有何影響等。A．對的B．錯誤

［第22題](判斷題)運用定點觀測記錄的方法,有助于觀測者了解個別幼兒更全面、翔實的信息，從面為擬定其游戲發(fā)展水平、加強個別指導提供依據(jù)。A.對的B.錯誤

[第23題](判斷題)幼教工作者依據(jù)一定的標準，運用科學的程序和方法，對與幼兒游戲相關的條件、目的、過程和效果進行客觀描述并作出價值判斷的過程。A．對的Ｂ.錯誤

[第２4題］(判斷題)追蹤法也稱定點不走人法。Ａ.對的B．錯誤

[第25題](判斷題）擬定觀測內(nèi)容的過程本質(zhì)是擬定把幼兒游戲過程中的哪些事物列入觀測范圍的過程。Ａ．對的Ｂ.錯誤

［第２6題]（判斷題)教師在實行游戲觀測之前,必須熟諳幼兒在游戲中應當具有什么樣的不正常行為。（）A．對的Ｂ.錯誤

[第２7題](判斷題)游戲觀測掃描法也稱為時段定人法,即觀測者(重要指教師）對班級全體幼兒平均分派時間,在相等的時間內(nèi)對每個幼兒輪流進行掃描觀測。此方法適合于了解全體幼兒游