20XX年20XX年英語教師實(shí)習(xí)自我判斷多篇從大學(xué)校園走進(jìn)小學(xué)校園，不只是是環(huán)境的變化，更多的是角色的變化，從一個(gè)被教育者變?yōu)榱私逃ぷ髡?。大學(xué)生做一個(gè)自我判斷是對(duì)自己實(shí)用的。下邊是小篇精心整理的英語教師實(shí)習(xí)自我判斷3篇，希望對(duì)你有所幫助。范文一一年的見習(xí)期馬上結(jié)束。在這一年里，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱情支持和幫助下，我仔細(xì)做好班主任和英語教課工作，踴躍達(dá)成學(xué)校部署的各項(xiàng)任務(wù)。下邊我把今年度的工作做簡要的報(bào)告總結(jié)。一、師德表現(xiàn)平常踴躍參加全校教員工大會(huì)，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上司文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，重視政治理論的學(xué)習(xí)，同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng)。每周準(zhǔn)時(shí)參加升旗儀式，從好多勤。聽從安排，人際關(guān)系友善。另一方面，教師的言行，學(xué)生極易仍舊接受，極少去鑒識(shí)，因此，我本著要對(duì)學(xué)生的一世負(fù)責(zé)，認(rèn)識(shí)到一定要正視自己的言行。言傳身教，才能為人師表。要修業(yè)生做到的，自己必須先做到。假如言行脫節(jié)，說做不一，或許是要修業(yè)生這樣做，自己卻那樣做，只好惹起學(xué)生討厭，造成惡劣影響。我深信擁有健康的人品品位，才能在學(xué)生中建立聲威、獲得恭敬，起到楷模作用。二、班主任工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對(duì)我的磨練與培育，讓我一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生一進(jìn)校就做五年級(jí)的班主任。經(jīng)過向其余優(yōu)異班主任的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到教育上一方面的嚴(yán)和愛都是不可以的。班主任最主要的是要找到嚴(yán)和愛的切合點(diǎn)。在工作中注意：1.制定確實(shí)有效的班規(guī)，培育班委自主管理的能力。激勵(lì)干部勇敢工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上獲得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上言傳身教，力爭(zhēng)從各方面給全班起到典范帶頭作用。2.充分利用課間講話和班會(huì)課。抓住和學(xué)生們交流的時(shí)間，認(rèn)識(shí)班級(jí)狀況和學(xué)生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進(jìn)行教育和解決問題?；蛑v座、或議論、或給他們講充滿人生真理的故事的班會(huì)課是我對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)的有效陣地。3.關(guān)心后進(jìn)生、行為誤差生。后進(jìn)生、行為誤差生是有著強(qiáng)大的自卑感難教育的一批。對(duì)此，我取出了極大的耐心，經(jīng)過家訪和講話等形式漸漸使他們有所轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)在我班已經(jīng)漸漸向著一個(gè)既有著嚴(yán)格的制度，又充滿團(tuán)結(jié)向上民風(fēng)的集體聚攏。班主任工作精心而又繁瑣，是在廣闊的心靈世界中播種耕作的職業(yè)，在此后的教育生涯中，我將用我的青春持續(xù)耕作這片園地。三、英語教課工作我所任教的是三年級(jí)和五年級(jí)共四個(gè)班的英語教課工作。面對(duì)這兩個(gè)有必定年紀(jì)差距的年段，我依據(jù)他們各自不同樣的特色因材施教，重視注意做到以下幾點(diǎn)：英語教師實(shí)習(xí)自我判斷3篇英語教師實(shí)習(xí)自我判斷3篇1.深入仔細(xì)的備好每一節(jié)課。在備課中,我仔細(xì)研究教材，力爭(zhēng)正確掌握要點(diǎn)，難點(diǎn)，并重視參閱各樣資料，制定切合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教課方法及教課形式。注意弱化難點(diǎn)重申要點(diǎn)。教課設(shè)計(jì)編寫仔細(xì)，其實(shí)不停概括總結(jié)以提高教課水平。2.仔細(xì)上好每一節(jié)課。我在英語講堂采納多樣化活動(dòng)教課，把音樂、簡單的舞蹈動(dòng)作、游戲、畫畫、競(jìng)賽等融入到講堂中，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍講堂氛圍，最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂求知，輕松學(xué)習(xí)，不停地激勵(lì)自己“english,icando”“english,icansay?！?.仔細(xì)切時(shí)批閱作業(yè)，注意聽取學(xué)生的建議，實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。4.堅(jiān)持聽課，仔細(xì)記錄，踴躍參加評(píng)課，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力研究合適自己的教課模式，并抓住每次出門學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，揚(yáng)長避短，收獲好多。5.重視教育理論的學(xué)習(xí)，把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于講堂,做到學(xué)有所用.一年來,我在學(xué)校開了多次公然課。經(jīng)過開公然課,使自己的教課水平獲得很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教課方面的不足之處,一年教齡公然課遇到各位老師的好評(píng)。整體上來說，我感覺從大學(xué)校園走進(jìn)小學(xué)校園，不只是是環(huán)境的變化，更多的是角色的變化，從一個(gè)被教育者變?yōu)榱私逃ぷ髡?。在這樣一個(gè)變化的過程中有苦有甜，可是我知道所有的付出必定會(huì)有回報(bào)的。以上是我這一年見習(xí)期的工作總結(jié),不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正，我必定會(huì)再接再礪，持續(xù)努力工作。范文二20xx年5月1日至6月尾，我在邢臺(tái)市第二十五中學(xué)進(jìn)行了為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，回首這段經(jīng)歷我成長了好多，固然這段時(shí)間比較短，但我會(huì)珍惜我在那里留下的每個(gè)蹤跡，我相信那不是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始。邢臺(tái)市第二十五中學(xué)是一個(gè)教課設(shè)施先進(jìn)、教課成績優(yōu)異的學(xué)校，只管在邢臺(tái)市的中學(xué)里它其實(shí)不算是最好的，但它先進(jìn)的教課設(shè)施和優(yōu)異的教課資源是其余學(xué)校沒法比較的。回首這近兩個(gè)月的時(shí)間，我總結(jié)了好多經(jīng)驗(yàn)和不足。只管我們的專業(yè)知識(shí)要比學(xué)校老師強(qiáng)一些，但我們?cè)谥R(shí)的建立上還存在著好多斷章，在講堂控制和班級(jí)管理上還缺少經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)閷?shí)習(xí)時(shí)期，我真實(shí)的實(shí)踐了教師這個(gè)職業(yè)的工作，我深刻意會(huì)到了教師的艱辛和不易。英語教師實(shí)習(xí)自我判斷3篇自我判斷進(jìn)出學(xué)校，由學(xué)生轉(zhuǎn)型到老師，我感想極深，從前素來以為初中的知識(shí)過于簡單，并沒有什么好講的，但經(jīng)過幫助老師批閱作業(yè)和聽老師授課，我才意會(huì)到中學(xué)的英語教課就是要把基礎(chǔ)講透。即便是最簡單的知識(shí)也要講好多遍，學(xué)生才能理解和掌握，我們不可以拿我們自己的思想來判斷和權(quán)衡學(xué)生，我們以為簡單的東西對(duì)他們來說其實(shí)很難?？粗蠋煵煌５陌褜W(xué)生教育辦公室去責(zé)備指導(dǎo)，我才意識(shí)到教師的職責(zé)并不是純真的教授知識(shí)，更是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培育，這才是教課活動(dòng)的要點(diǎn)。每當(dāng)我站在講臺(tái)上，被一雙雙純凈的眼睛全神貫注地望著時(shí)，作為一名教師的價(jià)值感和成就感就會(huì)油可是生。實(shí)習(xí)時(shí)期，我并無做到一個(gè)好老師應(yīng)盡的職責(zé)，也不可以能讓所有的學(xué)生都喜愛我，但只需有一名同學(xué)記著我，我的實(shí)習(xí)就不遺憾了。記得那是實(shí)習(xí)的第四天，一個(gè)學(xué)生在我的辦公桌上留了一張紙條：“老師，感謝你，是你讓我對(duì)英語產(chǎn)生了興趣，我定會(huì)努力學(xué)習(xí)，趕快把成績提高上去?！边@是我在實(shí)習(xí)時(shí)期收到的最好的禮品，我相信我離成為一名合格的教師已經(jīng)不遠(yuǎn)了。實(shí)習(xí)的第二周，我開始準(zhǔn)備授課，因?yàn)閺那皬奈唇o他人講過課，我還真有點(diǎn)摸不著腦筋，于是授課的前一天，我和老師進(jìn)行了仔細(xì)的議論，老師給了我好多建講和信心。只管我做了充分的準(zhǔn)備，次日的那個(gè)我走上講臺(tái)，面對(duì)著那么多雙眼睛時(shí)我仍是緊張了。但我很快調(diào)整好自己的心態(tài)，總的來說，我相信這堂課我是成功的。一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。比方，我在講Unit8的時(shí)候，這節(jié)課的主題是怎樣咨詢和表達(dá)天氣狀況，教課難度比較大，假如照本宣科的講解，學(xué)生會(huì)感覺困難和煩悶。為了上好這堂課，我仔細(xì)研究了課文，找出了要點(diǎn)、難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。為了令講堂生動(dòng)活躍，我仍是用了多媒體。講堂上學(xué)生的興趣極高，氛圍相當(dāng)活躍。我相信我已經(jīng)邁出了成為一名合格老師的第一步。課后，老師告訴我：備課充分，能調(diào)換學(xué)生的踴躍性，上課收效就好，但同時(shí)又要有駕于講堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在講堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響講堂教課。所以上課時(shí)，必定要想法讓學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，教態(tài)自然，授課生動(dòng)，難易適中，照料所有，自然就可以吸引住學(xué)生。所以老師每日都要有充分的精神，讓學(xué)生感覺到一種自然氛圍。范文三教育實(shí)習(xí)對(duì)每一位準(zhǔn)教師來說,都是一步至關(guān)重要的棋，是我們師范類學(xué)生將理論付諸于實(shí)踐的必要環(huán)節(jié)。我們可以經(jīng)過實(shí)習(xí)，接觸與專業(yè)有關(guān)的實(shí)質(zhì)工作，綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)、基本技術(shù)和專業(yè)知識(shí);把理論與實(shí)踐相一致，這不只是提高了自己在教育工作中的實(shí)質(zhì)操作能力,更擴(kuò)展了自己非限制于書籍的知識(shí)，訓(xùn)練多方面視角和思想。20xx年3月4日至4月26日，我在第一中學(xué)七(9)班進(jìn)行了為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包含兩部分：英語課程教課、班主任工作。在兩位指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)小組成員的指導(dǎo)和支持下，我順利進(jìn)行本次教育實(shí)習(xí)，總計(jì)聽課20節(jié)，上課40節(jié)，代課8節(jié)。實(shí)習(xí)時(shí)期，我策劃組織了兩次主題班會(huì)活動(dòng)及一次團(tuán)隊(duì)?wèi)敉鈹U(kuò)展活動(dòng);同時(shí)，我還主動(dòng)參加或輔助學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如：師生幫扶、年級(jí)籃球競(jìng)賽、年級(jí)手抄報(bào)競(jìng)賽、校際合唱競(jìng)賽、校級(jí)雷鋒月活動(dòng)等。在第一中學(xué)實(shí)習(xí)的每日，我努力地做好從學(xué)生到教師的角色變換。衣著表面大方得體，行為表現(xiàn)自然隆重，言行舉止文明親和，全力給學(xué)生一種道德涵養(yǎng)好，文化水平高的印象。在教課工作方面，我仔細(xì)獨(dú)立備課、小組議論、試講改正、上課、反省總結(jié)，專心設(shè)計(jì)每一個(gè)教課步驟和活動(dòng)細(xì)節(jié)專注每一句講堂用語表達(dá)的清楚和藝術(shù);以保證教課資料、教課課件規(guī)范、內(nèi)容正確;保證教課要點(diǎn)難點(diǎn)突出，學(xué)生易于掌握學(xué)習(xí);保證講堂形成互動(dòng)性、高效性。同時(shí)，課外認(rèn)識(shí)不同樣學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，針對(duì)不同樣的特色進(jìn)行指導(dǎo);批閱作業(yè)仔細(xì)仔細(xì)，采納可愛的簡筆劃對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行炫耀和激勵(lì);更經(jīng)常討教英語科組老師指出缺點(diǎn)和不足，虛心聽取指導(dǎo)老師的建議，填補(bǔ)自己在教課工作上的不足，以不停地提高自己。在實(shí)習(xí)班主任工作方面，從每日早自習(xí)、跑操、眼保健操、講堂紀(jì)律、晚自習(xí)的監(jiān)察，課后辦理學(xué)生矛盾、做學(xué)生思想工作，到通知班級(jí)規(guī)定的平常事務(wù)等，都予以高度的責(zé)任，仔細(xì)對(duì)待，仔細(xì)入微，保證各項(xiàng)工作到位。兩個(gè)月的朝夕相處，我與學(xué)生形成了優(yōu)異的師生關(guān)系，熱情真摯面對(duì)59位學(xué)生，理解意會(huì)正處于青春期的他們敏感、迷惑，賞賜更大的尊敬和關(guān)愛，輔助他們成長。時(shí)期，策劃組織的第一次“感恩”主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生懂得現(xiàn)在的物質(zhì)條件和生活環(huán)境來之不易，應(yīng)常懷感恩之心，珍惜生活、感恩萬物!第二次“祈福雅安”主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)