第頁大班語言活動冬姑娘的禮物教案大班語言活動冬姑娘的禮物教案

作為一名優(yōu)秀的教化工作者，時常須要編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性?？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌?！下面是我整理的大班語言活動冬姑娘的禮物教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。

活動目標(biāo)

1.通過觀賞散文，感受散文的內(nèi)容和意境。

2.通過學(xué)習(xí)散文《冬姑娘的禮物》，感受冬季的歡樂，會用不同詞語贊美“冬姑娘”，培育幼兒思維的流暢性、求異性。

3.豐富詞語：悲觀、談天、贊美;能用“有的……有的……”的句式說句，培育幼兒思維的發(fā)散性、求異性、嚴(yán)謹(jǐn)性。

4.通過學(xué)習(xí)散文、觀賞散文的美麗詞句，了解下雪對人類的好處，使幼兒相識大自然，酷愛大自然，培育幼兒勇于探究大自然的情感。

5.激勵幼兒不怕寒冷，主動參與體育熬煉。

活動打算

學(xué)問閱歷打算幼兒看過冬季北方下雪的錄像，個別幼兒去旅游時看過雪景，并在雪地里照相，對下雪情景有初步的了解。

物質(zhì)打算實(shí)物投影機(jī)、錄音機(jī)及磁帶、電視機(jī);幼兒在雪地里的照片;“悲觀”、“談天”、“贊美”的字卡和“有的……有的.……”的字條。

環(huán)境打算將幼兒帶回的照片，布置在活動室的墻壁上。

活動過程

(一)請幼兒拿出自己帶回的照片，說說滾雪球、打雪仗、堆雪人的歡樂，引入課題。

師：你在照相時看到的雪景是怎樣的?跟別人看到的有什么不同?

(二)結(jié)合圖片，配樂觀賞散文《冬姑娘的禮物》，初步感受散文內(nèi)容。

師：小摯友，聽完這篇散文后，你覺得怎樣?像不像一幅漂亮的冬天圖畫?

(三)分段觀賞散文，進(jìn)一步讓幼兒理解散文內(nèi)容，學(xué)習(xí)詞語：悲觀、談天、贊美;能用“有的……有的……”句式說話。

1.觀賞第一部分(第一、二自然段)。

師：誰到世界上來了?她帶來了什么禮物?她認(rèn)為人們肯定會喜愛她的禮物，是真的嗎?

2.觀賞其次部分(第三、四、五、六自然段)。

師：①誰不喜愛她?為什么?

②她見人家不喜愛她，她覺得怎么樣?(出示“悲觀”的字卡)請幼兒做出“悲觀”的表情，引導(dǎo)他們用這個詞造句。

師：①有誰喜愛她?為什么?

②她望見幾位農(nóng)夫在做什么?(出示“談天”的字卡)引導(dǎo)幼兒用“談天”這個詞造句。

3.觀賞第三部分(最終部分)。

師：冬姑娘來到哪里?看到了什么?

出示字條：“有的……有的……”引導(dǎo)幼兒用這個句式說話。

(四)學(xué)習(xí)散文中美麗的詞句。(出示字條)

師：詩中用了哪些美麗的詞語、句子來贊美冬姑娘?請你大膽地說出來。

(五)請幼兒談?wù)勏卵θ祟愑惺裁春锰帯?/p>

師：小摯友，雪對人類還有什么好處呢?

(六)再次觀賞散文