優(yōu)質(zhì)資料word版本——下載后可編輯優(yōu)質(zhì)資料word版本——下載后可編輯4/4優(yōu)質(zhì)資料word版本——下載后可編輯一年級(jí)新生摸底測(cè)試題型

第一部分

語(yǔ)文

一、語(yǔ)言表達(dá)

師生對(duì)話

1．你的名字，家長(zhǎng)姓名，工作單位，家里電話號(hào)碼是多少？

2．在哪個(gè)幼兒園讀書(shū)，學(xué)過(guò)哪些課，最喜歡學(xué)什么，為什么？

3．說(shuō)一件你最高興（或最傷心）的事。

4．看圖說(shuō)話。

（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：看說(shuō)話是否流利，表達(dá)是否完整，普通話是否標(biāo)準(zhǔn)。）

二、觀察，記憶

1．一幅圖上畫(huà)了10-20種物品，先讓學(xué)生看15秒鐘，然后遮住圖，讓學(xué)生回憶看到了什么。

2．老師在黑板上畫(huà)圖或?qū)懽郑寣W(xué)生看30秒鐘后擦掉，然后讓學(xué)生在紙上按原樣畫(huà)或?qū)懗鰜?lái)

3．聽(tīng)一段故事后，把大意復(fù)述出來(lái)，并且能根據(jù)故事內(nèi)容回答老師的提問(wèn)

（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：看觀察是否仔細(xì)，記憶是否準(zhǔn)確，迅速，在記憶基礎(chǔ)上理解力怎樣。）

三、積累，聯(lián)想，創(chuàng)造

1．詞語(yǔ)接龍（可以音同字不同）

2．任選1-2首詩(shī)歌或兒歌背誦。

3．給出三個(gè)詞語(yǔ)，讓學(xué)生聯(lián)想造句或說(shuō)幾句話。

4．有一個(gè)皮球掉到小河里去了，你能想出辦法把它拿上來(lái)嗎？

（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：看語(yǔ)言準(zhǔn)備和操作能力，測(cè)試兒童的創(chuàng)造潛能，凡是語(yǔ)匯豐富，想象大膽解決難題的辦法越多或獨(dú)特的適當(dāng)加分。）

第二部分

數(shù)學(xué)

一、發(fā)散思維，逆向思維

1．填空

（

）+3=7

5+（

）=9

8-（

）=2

（

）-6=4

（

）+（

）=（

）

（

）-（

）=（

）

2．對(duì)數(shù)字6，除了下列說(shuō)法外，你還能怎么說(shuō)？

（1）是雙數(shù)，（2）8-2=6

（3）比4多2

（4）像豆芽

（5）比10小4

。。。。。。。

二、邏輯思維

1．對(duì)不同東西進(jìn)行歸類(lèi)

2．按照一定規(guī)律補(bǔ)充數(shù)字或補(bǔ)畫(huà)圖形

3．給打亂了的圖畫(huà)重新排列次序，或依據(jù)某一特征對(duì)3-7個(gè)物體進(jìn)行排序

三、空間想象

1．用立方體擺出各種立體圖形，讓學(xué)生數(shù)數(shù)、想象、數(shù)出立方體圖形的方塊數(shù)

2．幾何圖形的不同造型及拆裝、拼接，或通過(guò)想象找出合適的一塊，把原圖補(bǔ)完整。

四、基礎(chǔ)運(yùn)算

1．準(zhǔn)確、迅速數(shù)數(shù)，知道相鄰數(shù)和單雙數(shù)，正確讀寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)字1-100

2．口算10以內(nèi)的加減法

3．給10根小棒或方塊，熟練進(jìn)行數(shù)的組成與分解，觀察學(xué)生的動(dòng)手能力

4．靈活舉例，理解應(yīng)用題

5．認(rèn)識(shí)人民幣，會(huì)玩買(mǎi)賣(mài)游戲

第三部分

藝術(shù)特長(zhǎng)

一、美術(shù)

1．按要求涂色，或給圖畫(huà)想象涂色，要求顏色正確，均勻，不能出線

2．從所給的一組畫(huà)中挑選一幅仿畫(huà)下來(lái)，然后添上其他景物或內(nèi)容組成一幅美麗的圖畫(huà)，最后再涂上好看的顏色

二、音樂(lè)

1．老師彈琴或唱出一首歌，讓學(xué)生拍打出正確的節(jié)奏

2．讓學(xué)生唱一段歌曲，要求聲音響亮，最好能邊唱邊跳

三、體育

1．立定跳遠(yuǎn)或支撐（測(cè)爆發(fā)力，堅(jiān)持力，耐久力）