顆珍哈鉆紛簡搖被哈異坦蚌牢獄縫猛潮（yì）（hā）（哈氣）（奇異）（tǎn）（坦然）（bàng）（河蚌）（láo）（牢固）（yù）（監(jiān)獄）（fèng）（石縫）(měng）（猛烈）（cháo）（潮水）光彩奪目的珍珠同學們，有這樣的一個沙粒，他呀，想變成一顆珍珠。他的愿望能實現(xiàn)嗎？今天，我們一起來學習童話故事：《圓圓的沙?！?。感知課文

1.自由讀課文，想一想課文講了一件什么事？在文中找出寫圓圓的沙粒的句子，并劃下來讀一讀，看看你從中讀懂了什么？學習目標：

1．有感情地朗讀課文，讀懂圓圓的沙粒為什么能夠變成美麗的珍珠。明白：只要朝著目標努力，就一定能成功的道理。

2．感受小沙粒變珍珠的不容易。

自學提示：1．默讀課文1—5自然段，邊讀邊想：小沙粒是怎么說的？同伴們又是怎樣議論的？分別用“——”和“﹏﹏”畫出來。2．練習有感情地朗讀?！白冋渲?？哈哈，異想天開！”同伴們不但不理解，反而嘲笑圓圓的沙粒?！?/p>

啊呀，從今以后，他再也看不見美麗的陽光、奇妙的海景，聽不到滾滾的濤聲了！……”“他簡直是把自己關進了牢獄，太可怕了！……”議論紛紛圓圓的沙粒已經(jīng)下定了決心，坦然地鉆進蚌殼里。比一比

1、它再也看不見陽光、海景，聽不到濤聲了！

2、它再也看不見美麗的陽光、奇妙的海景，聽不到滾滾的濤聲了！我要成為一顆珍珠，我要成為有用之材。我要成為一顆珍珠，我要成為有用之材。我要變成一顆珍珠，我要成為有用之材。如果它動搖了，爬出來是很方便的，因為蚌殼開著一條縫。時光伴著海波逝去了。各式各樣的議論被海潮沖走了。圓圓的沙粒也被它的同伴們遺忘了。……閉上眼睛想一想：

幾十年里，小沙?？赡苡龅搅四男├щy？它是怎么想的？怎么做的？

幾十年過去了。一個風和日麗的春天，采珍珠的姑娘在大海的波濤中打開一只蚌殼，頓時，珠光閃閃。姑娘驚喜地叫道：“多么美麗的珍珠??！”姑娘驚喜地叫道：“多么美麗的珍珠?。　鄙沉兛匆娖娈惖墓獠?，聽見采珍珠的姑娘的高聲贊美，猛然想起了幾十年前的圓圓的沙粒。沙粒們驚奇地説：“是他？”珍珠愉快地說：“是我！我就是你們的朋友，那顆圓圓的沙粒！”圓圓的沙粒為什么能變成美麗的珍珠？ 在偶然的時候，一些外界的雜物——比如沙粒、樹棍等，會進入到貝的體內并對它的身體造成損傷。這時，珍珠質分泌細胞就會增生，逐漸將雜物包圍起來，以使它不會繼續(xù)傷害身體。但是，這些細胞分泌珍珠質的本領并沒有因為功能的改變而消失--它們繼續(xù)分泌珍珠質，這些珍珠質便以雜物為中心，層層包裹，直到形成珍珠。珍珠的形成有用之材多么美麗的珍珠啊！一顆圓圓的沙粒經(jīng)過努力，最后變成了一顆閃閃發(fā)光的珍珠，這說明只要朝著預定目標堅定不移地努力，就能實現(xiàn)美好的愿望。老師希望同學們都要向這顆沙粒學習，不管干什么，只要堅持不懈地努力，就一定能成功。

這篇童話故事告訴我們只要朝著既定目標，堅定不移，堅持不懈地努力，就能取得成功。當堂練習：填空議論紛紛異想天開有用之材坦然毫不動搖時光飛逝堅定信念持之以恒光彩奪目

一顆圓圓的沙粒希望自己成為（），可它的同伴嘲笑它。對此，圓圓的沙粒（）鉆進蚌殼里，它的同伴（），認為這太可怕，但圓圓的沙粒（）。（），幾十年過去了，圓圓的沙粒變成了（）的珍珠。通過學習這篇課文，我知道了只要（）、（），就一定能成功。一顆圓圓的沙粒希望自己成為（有用之材

），可它的同伴嘲笑它。對此，圓圓的沙粒（坦然）鉆進蚌殼里，它的同伴（議論紛紛），認為這太可怕，但圓圓的沙粒（毫不動搖）。（時光飛逝），幾十年過去了，圓圓的沙粒變成了（光彩奪目）的珍珠。通過學習這篇課