鴻門宴司馬遷ks5u精品課件項羽《垓下歌》

力拔山兮氣蓋世，

時不利兮騅不逝。

騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！ks5u精品課件劉邦《大風歌》大風起兮云飛揚，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)。安得猛士兮守四方!ks5u精品課件司馬遷?《史記》司馬遷，字子長，夏陽人（陜西），西漢偉大的史學家、文學家?！妒酚洝肥俏覈谝徊考o傳體通史，全書１３０篇，５２萬多字，分為本紀、世家、列傳、表、書五種體例，對后世文學創(chuàng)作影響很大。ks5u精品課件本紀:

敘述歷代帝王的歷史世家:

敘述貴族王侯的歷史列傳:

歷代諸侯之外名官名人的事跡表：

各個歷史時期的簡單大事記

書：

記載典章制度，天文地理

《史記》是作為正史的二十四史中的第一部，魯迅贊譽它為“史家之絕唱，無韻之離騷”，意即它既是史學巨著，又是文學巨著。ks5u精品課件“鴻門宴”這個故事發(fā)生在陳涉起義后的第三年(公元前206年)。陳勝起義后，各地云集響應，其中有楚國貴族出身的項梁、項羽叔侄，有農(nóng)民出身的劉邦。陳勝失敗后，項梁扶楚懷王的孫子名叫心的作了楚王，劉邦也投靠了項梁。公元前207年，項梁戰(zhàn)死，懷王派項羽等去救援被秦軍圍困的趙國，同時派劉邦領(lǐng)兵攻打函谷關(guān)。臨行時，懷王與諸將約定，誰先入關(guān)，便封為關(guān)中王。項羽在鉅鹿(今在河北)大敗秦軍，消滅了秦軍的主力。ks5u精品課件后來在謀士勸說下，退出咸陽，還軍霸上，派兵把守函谷關(guān)，以防諸侯軍入境。

項羽大破秦軍后，12月才攻破函谷關(guān)，聽說劉邦已取咸陽，非常惱火，直抵新豐鴻門。這時劉邦的左司馬曹無傷暗中派人告訴項羽說劉邦想在關(guān)中稱王。項羽聽了，更加惱怒，決定第二天發(fā)兵攻打劉邦。劉邦面臨危急的情況，在紛紜頻仍的戰(zhàn)斗中，產(chǎn)生了這一次酒宴上的斗爭。同時，劉邦從黃河以南打進武關(guān)，10月攻下咸陽，秦王子嬰投降。劉邦與當?shù)馗咐霞s法三章，廢除秦苛法，準備在關(guān)中稱王。ks5u精品課件鴻門宴遺址鴻門宴遺址位于秦兵馬俑博物館北2.5千米的臨潼區(qū)新豐鎮(zhèn)東南的鴻宴堡村西。公元前207年楚漢相爭，著名的歷史事件“項莊舞劍，意在沛公”的典故“鴻門宴”就發(fā)生在這里。今在“鴻門宴”遺址立有群雕像一組，設(shè)有“項莊舞劍”、“樊噲闖賬”、“沛公逃席”、“范增長嘆”等場面。再現(xiàn)了鴻門宴中劍拔弩張的緊張氣氛。ks5u精品課件課文串講劃分層次：標注注音、段落（七段）宴會前——宴會中——宴會后（1-2）（3-4）（5、6、7）ks5u精品課件

陣營劉營項營主帥劉邦項羽謀士張良范增武士樊噲項莊內(nèi)奸曹無傷項伯主要人物關(guān)系ks5u精品課件第一段知識點歸納詞類活用：沛公軍霸上

軍：名詞活用為動詞，駐軍

欲王關(guān)中

王：名詞活用為動詞，稱王婦女無所幸，此其志不在小?。盒稳菰~活用為名詞，小的方面古今異義:沛公居山東時古:函谷關(guān)以東今:山東省ks5u精品課件第一段知識點歸納為：沛公欲王關(guān)中，使子嬰為相旦日饗士卒，為擊破沛公軍ks5u精品課件知識點歸納文言句式狀語后置句1、

曹無傷使人言于項羽曰還原：于項羽言曰

2、貪于財貨還原：于財貨貪省略句1、沛公軍（于）霸上2、為（我）擊破沛公軍判斷句此天子氣也

ks5u精品課件第1段交待?1曹無傷告密兩軍駐地項羽欲擊范增鼓勵一場廝殺,一觸即發(fā),這是故事?開端曹無傷告密是故事的導火索，接著交代雙方兵力：項羽占絕對優(yōu)勢，為下文的人物活動作了鋪墊。ks5u精品課件第二段知識點歸納詞類活用：素善留侯張良

善：形容詞活用為動詞，友善、交好

沛公今事有急

急：形容詞活用為名詞，急難、危急的事、緊急的事君安與項伯有故故：形容詞活用為名詞，舊交情項伯乃夜馳之沛公軍夜：名詞作狀語，在夜里、連夜吾得兄事之兄：名詞作狀語，像對待兄長一樣秦地可盡王王：名詞活用為動詞，稱王秦時與臣游，項伯殺人，臣活之活，使動用法籍吏民籍：名詞活用為動詞，登記ks5u精品課件知識點歸納古今異義:約為婚姻古:結(jié)成親家今:結(jié)婚的事，或因結(jié)婚而產(chǎn)生的夫妻關(guān)系所以遣將守關(guān)者古：……的原因今：表結(jié)果關(guān)系的連詞備他盜之出入與非常也古：意外的變故今：副詞，譯為“很、太”ks5u精品課件第二段知識點歸納通假字:距關(guān)，毋內(nèi)諸侯距：通“拒”，把守內(nèi)：通“納”，接納要項伯要：通“邀”，邀請愿伯具言臣之不敢倍德也倍：通“背”旦日不可不蚤自來謝項王蚤：通“早”ks5u精品課件第二段知識點歸納文言句式:判斷句

楚左尹項伯者，項羽季父也者：表提前停頓，不譯倒裝句（狀語后置）具告以事還原：以事具告(之)省略句欲呼張良與（之）俱去毋從（其）俱死也ks5u精品課件第二段知識點歸納成語：“秋毫無犯”出自“吾入關(guān)，秋毫不敢有所近”。原指任何細小的東西都不侵犯，現(xiàn)多形容軍隊紀律嚴明，絲毫不侵犯群眾的利益。ks5u精品課件本來戰(zhàn)爭一觸即發(fā)，可是節(jié)外生枝，楚軍內(nèi)部也出現(xiàn)了一個大泄密人，因此使得劉邦集團就有了相應的招架術(shù)，是什么呢？委曲求全兄長事之約為婚姻為之祝壽盡拉籠收買之能事劉邦?能言善辯且善用人當他聽說項羽要“擊破”他時,虛心向張良請教，又將自己的錯誤推到別人頭上。接著又低聲下氣地拉攏項伯，又是祝酒，又是“約為婚姻”，竭力奉承，拼命拉攏，終于使項伯受其蒙蔽，進而導致項羽上當，所以可以看出他是張良?老謀深算出色導演他是劉邦的得力導演,劉邦是他的出色演員項伯?特重友情不計后果存有私心1-2:宴會之前頗顯變數(shù)第2段:ks5u精品課件現(xiàn)在有小人的謠言，使您和我產(chǎn)生隔閡。”項王說：“這是沛公的左司馬曹無傷說的，不如此,我怎么會這樣？”和他飲酒。項王、項伯朝東坐，亞父朝南坐。亞父就是范增。劉邦朝北坐，張良朝西陪侍。范增多次向項王使眼色，再三舉起他佩帶的今者有小人之言，令將軍與臣有郤。”項王曰：“此沛公左司馬曹無傷言之。不然,籍何以至此?”項王即日因留沛公與飲。項王、項伯東向坐;亞父南向坐,——亞父者,范增也;沛公北向坐;張良西向侍。范增數(shù)目項王,舉所佩玉玦以示之者三，項王當天就留下劉邦，關(guān)于鴻門宴上的坐次按古代禮儀,帝王與臣下相對時,帝王面南,臣下面北;賓主之間相對,則為賓東向,主西向;長幼之間相對,則長者東向,幼者西向。宴席的四面坐位，以東向最尊，次為南向，再次為北向，西向侍坐。鴻門宴中“項王、項伯東向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是劉邦，張良則為侍坐。從坐位可看出雙方力量懸殊與項羽的自高自大。ks5u精品課件ks5u精品課件第三段知識點歸納詞類活用：沛公旦日從百余騎

從：使動用法，使……跟從范增數(shù)目項王目：名詞活用為動詞，使眼色若入前為壽前：名詞活用為動詞，上前常以身翼避沛公翼：名詞作狀語，像翅膀一樣古今異義：將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南

古義：黃河以北，黃河以南；今義：分別指河北省、河南省ks5u精品課件第三段知識點歸納通假字：令將軍與臣有郤郤：通“隙”，隔閡、嫌怨文言句式被動句若屬皆且為所虜！賓語前置句籍何以至此？即“以何”，憑什么，疑問代詞作介詞的賓語，前置ks5u精品課件第三段知識點歸納“項莊舞劍，意在沛公”已成為一個成語，比喻說話或行動雖然表面上另有名目，其真實意圖卻在于對某人某事進行威脅或攻擊。ks5u精品課件第三段:這段寫的主要情節(jié)有?3劉邦謝罪項羽泄密范增示玦項莊舞劍意在沛公，情節(jié)進入？高潮人物劉邦:不卑不亢花言巧語

實際上是有野心的,當年在咸陽服役時看見了始皇說:大丈夫當如此也!項羽:夜郎自大直來直去座位上絕無謙讓之意,話語間拱手獻上內(nèi)線,曹無傷多悲傷,真鬧心!范增:遠見卓識入木三分真像老項家人,一個老頭子比劃兩下楞是殺不過去,說起話來也只會鸚鵡學舌,你看人家樊噲,那工夫,那小嘴。項伯:不愧老姜雖憨見歹ks5u精品課件三起三落:玦項劍項帳項舉羽舞伯闖王增不莊翼噲款范應項蔽樊待

ks5u精品課件第四段知識點歸納詞類活用：交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)

止：使動用法，使……止先破秦入咸陽者王之王：使動用法，讓……為王刑人如恐不勝刑：名詞活用為動詞，施刑、處罰毫毛不敢有所近

近：形容詞活用為動詞，接觸、沾染古今異義：而聽細說

古義：小人的讒言；今義：詳細的說文言句式判斷句沛公之參乘樊噲者也。ks5u精品課件第四段知識點歸納成語：“勞苦功高”出自“勞苦而功高如此，未有封侯之賞”。意思是做事勤勞，功勞很大。例句：這位老戰(zhàn)士過去英勇作戰(zhàn)，勞苦功高，受到人們的尊敬。ks5u精品課件第4段寫了哪些主要情節(jié)?4良尋護駕樊噲闖帳豪飲怒斥劉邦如廁宴會上仍是殺機四伏,劉邦仍命懸一線,隨時都會斃命鴻門。情節(jié)屬于?高潮這段里給你留下深刻印象的是誰?樊噲:忠勇善言以至項羽無以應,他可比項莊強多了,后來劉邦干脆把小姨子嫁給他了。3-4:宴會之中充滿殺機1-2:宴會之前頗顯變數(shù)ks5u精品課件第五段知識點歸納詞類活用：道芷陽間行道：名詞活用為動詞，取道文言句式賓語前置句

大王來何操？

“何”，動詞“操”的賓語，置于動詞之前。成語:“人為刀俎，我為魚肉”——別人是刀和砧板，自己是放在砧板上被宰割的魚和肉。比喻生殺之權(quán)掌握在他人手里，自己處于被人宰割的地位。ks5u精品課件第5段寫了哪些主要情節(jié)?5劉與心腹密議送禮再度迷惑確定逃跑路線確定護送名單確定宣布時間你看他們雖身處虎穴,卻危而不亂,天下若不姓劉,豈不怪哉!這段寫了幾人?側(cè)重寫了幾人?寫了三人,重點寫了兩人樊噲:粗中有細能言善變政治才干歷史上少見,故能從一介屠狗者,多次被封侯:武侯、舞陽侯。劉邦：足智善變一點不亂領(lǐng)袖才干

雖把他嚇壞了,但不糊涂,雖處被動地位,卻使形勢一步步往主動發(fā)展ks5u精品課件第6段寫了哪些主要情節(jié)?6張良如期獻寶項羽默然受玉范增碎之罵之項羽置之坐,沒有任何表情,說明他根本沒有意識到問題的嚴重性范增極度氣憤,大罵其人,說明他深知放虎歸山的嚴重后果你看劉邦一伙化險為夷了,而項羽內(nèi)部則矛盾出現(xiàn),為羽后來烏江自刎埋下禍患（后來,加之劉邦使用反間計,項范不和,范憤然出走,病死途中）。5-6:宴會之后劉邦逃亡3-4:宴會之中充滿殺機1-2:宴會之前頗顯變數(shù)結(jié)局ks5u精品課件劉邦回到軍中，立刻殺掉了曹無傷。沛公至軍，立誅殺曹無傷。讀譯第7段:第7段就情節(jié)而言是什么?尾聲一“立”字說明什么？劉邦處事果斷既照應前文,使情節(jié)完整,又?鮮明對比ks5u精品課件藝術(shù)特色總結(jié)填空:1.本文為了塑造鮮明的人物個性,不少人物都是______著寫的,如:劉邦與_____,張良與_____,項莊與_____。對比項羽范增樊噲2.文似看山不喜平,情節(jié)設(shè)置______,一會兒_________,一會_________。曲折趨于平緩劍拔弩張ks5u精品課件文言語法一、虛詞之而因為以

ks5u精品課件之：1、項伯乃夜馳之沛公軍2、備他盜之出入與非常也3、今日之事何如？4、臣活之5.珍寶盡有之動詞，到……去主謂之間取消句子獨立性，不翻譯助詞，的代詞，他助詞，襯字，無義ks5u精品課件而：1、臣與將軍戮力而攻秦2、立而飲之3、項王按劍而跽曰4、勞苦而功高如此5、今人有大功而擊之表示修飾表示并列表示轉(zhuǎn)折表示修飾表示修飾

ks5u精品課件因

1、項王即日因留沛公與飲3、不如因善遇之4、因擊沛公于坐5、因人之力而敝之于是，就，介詞趁機，介詞趁機，介詞憑借，依靠，動詞ks5u精品課件為：1、使子嬰為相2、為之奈何3、誰為大王為此計者4、為擊破沛公軍5、公為我獻之6、吾屬今為之虜矣8、竊為大王不取也9、君王為人不忍10、皆為龍虎11、何辭為擔任，動詞對，對付，動詞替，介詞；籌劃，策劃，動詞替、給，介詞替，介詞被，介詞認為，動詞做，動詞是，動詞語氣詞ks5u精品課件以：1、具告以事2、請以劍舞3、還軍霸上，以待大王來4、舉所佩玉觖以示之者三5、皆以美于徐公6、以其求思之深而無不在也把，介詞用，介詞連詞，來來，連詞認為，動詞因為，介詞ks5u精品課件二、實詞：一詞多義婦女無所幸故幸來告良亡去不義此亡秦之續(xù)耳請往謂項王謂曰：“君王為人不忍”籍吏民籍何以至此封建君主對婦妾的寵愛“幸”（寵幸）幸虧，幸而逃跑滅亡告訴對……說名詞作動詞編造、登記項羽名ks5u精品課件謝①道歉，謝罪旦日不可不蚤自來謝項王?！而欓T宴》②推辭，謝絕阿母謝媒人（推辭，謝絕）《孔雀東南飛》齊威王欲將孫臏，臏辭謝。《孫臏》③辭去，辭別乃令張良留謝（辭別）《鴻門宴》④感謝噲拜謝，起，立而飲之（感謝）《鴻門宴》⑤凋謝，衰亡及花之既謝，亦可告無罪于主人矣。（凋落）《芙蕖》ks5u精品課件這以后故事怎樣了呢？第二天項羽進兵咸陽屠城，百姓十分痛恨他。之后以盟主身份分封：自為霸王，劉邦為漢王（共18個王），再以后，兩家大打出手，初期劉如喪家之犬，后來項烏江自刎。你如何看待這個故事呢？這個歷史故事告訴我們什么呢？我們不妨先看看人們是如何看的。ks5u精品課件讓我們來看一看后人是如何評價項羽的？力拔山兮氣蓋世

——項羽ks5u精品課件作者的觀點司馬遷是把項羽當作悲劇英雄來描寫的，他有英雄的氣魄和行為，但更重要的是，他的“自矜功伐”導致了他的悲劇。ks5u精品課件毛澤東曾寫詩提到過項羽，他是如何看待項羽的？讓我們來看這首《人民解放軍占領(lǐng)南京》——鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江。虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王。天若有情天亦老，人間正道是滄桑。

——毛澤東毛澤東的看法：ks5u精品課件

夏日絕句生當做人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。

——李清照李清照的看法：ks5