歡迎大家光臨指導(dǎo)新鄉(xiāng)市第三中學(xué)作課老師:馬麗學(xué)會寫情景交融的記敘文寫作中，通過對景物的具體描寫，含蓄委婉的把情感表達出來，這種手法叫情景交融。情景交融“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，象母親的手摩挲著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，興奮起來了，呼朋引伴地賣弄洪亮的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。------朱自清《春》時候既然是深冬；漸近家鄉(xiāng)時，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進船艙中，嗚嗚的響，從蓬隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了。------魯迅《家鄉(xiāng)》讀一讀想一想：這兩個語段分別抒發(fā)了怎樣的情感？“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，象母親的手摩挲著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，興奮起來了，呼朋引伴地賣弄洪亮的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。------朱自清《春》時候既然是深冬；漸近家鄉(xiāng)時，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進船艙中，嗚嗚的響，從蓬隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了。------魯迅《家鄉(xiāng)》

這些情感是通過那些景物抒發(fā)出來的？請快速從文段中找出作者所描繪的景物?！按得娌缓畻盍L(fēng)”，不錯的，象母親的手摩挲著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，興奮起來了，呼朋引伴地賣弄洪亮的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。------朱自清《春》時候既然是深冬，漸近家鄉(xiāng)時，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進船艙中，嗚嗚的響，從蓬隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了。------魯迅《家鄉(xiāng)》你能找出每段中所選景物的共同特點嗎？樂景抒樂情哀景抒哀情方法指導(dǎo)１、選取和自己心情協(xié)調(diào)一樣的景物２、選取本身帶有濃郁感情色調(diào)的傳統(tǒng)景物有情選景杜鵑楊花落盡子規(guī)啼出淤泥而不染“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，象母親的手摩挲著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，興奮起來了，呼朋引伴地賣弄洪亮的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。------朱自清《春》

時候既然是深冬；漸近家鄉(xiāng)時，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進船艙中，嗚嗚的響，從蓬隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了。------魯迅《家鄉(xiāng)》比較兩段文字中紅色詞語有何不同方法指導(dǎo)１、借助感情色調(diào)顯明的詞語繪景“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，象母親的手摩挲著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，興奮起來了，呼朋引伴地賣弄洪亮的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。------朱自清《春》

時候既然是深冬；漸近家鄉(xiāng)時，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進船艙中，嗚嗚的響，從蓬隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了。------魯迅《家鄉(xiāng)》比較兩段文字中紅色詞語有何不同方法指導(dǎo)１、借助感情色調(diào)顯明的詞語２、借助比方、擬人的修辭繪景選取和自己心情協(xié)調(diào)一樣的景物選取本身帶有濃郁感情色調(diào)的傳統(tǒng)景物有情借助感情色調(diào)顯明的詞語借助比方、擬人的修辭情景交融小結(jié)

秋季既是萬物成熟、喜慶豐收的季節(jié)，也是秋風(fēng)蕭瑟、千樹落葉、百花凋零的季節(jié)。所以“秋景”自古以來就是文人墨客筆下描繪最多的