《水墨畫風(fēng)景》說課 的小學(xué)美術(shù)第九冊(cè)第10課《水墨畫風(fēng)景》一課（課件），下面，我著重從分析、教法學(xué)法、程序、板一 分水墨畫是繪畫的一種形式，時(shí)候，水墨畫被視為中國(guó)傳統(tǒng)繪畫，也就 能力目標(biāo)：了解和學(xué)習(xí)水墨畫的筆墨技法，運(yùn)用水墨畫的表現(xiàn)形式進(jìn)行嘗試練習(xí)，創(chuàng)作出一幅以樹為主體的水墨畫。（課件）國(guó)古代文化藝術(shù)的優(yōu)良傳統(tǒng)，通過水墨畫的學(xué)習(xí)鑒賞，提高學(xué)生的審美鑒賞能力，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情感。解決方法：觀察、感受、對(duì)比、 與水墨畫教學(xué)相關(guān)的 設(shè)備及課件（一）目的：了解學(xué)生所知道的國(guó)畫相關(guān)知識(shí)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué) （—）創(chuàng)設(shè)情境欣賞風(fēng)景我首先設(shè)計(jì)了“創(chuàng)設(shè)情景——欣賞”這一環(huán) 12、教師揭示課題：以樹為主體的《水墨畫風(fēng)景》。方法： （二）引導(dǎo)啟發(fā)了解樹的畫法。其次由于每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)經(jīng)歷、知識(shí)層發(fā)了解樹的畫法”一環(huán)節(jié)。先出示一組 （二） 5安排，讓學(xué)生在小組流、在小組中合作、在小組中探討，使重、難點(diǎn)在?。ㄈ┠康模涸诮虒W(xué)活動(dòng)中以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)新精神，在筆墨技來表現(xiàn)一幅以樹為主的水墨畫。大膽創(chuàng)作能夠運(yùn)用水墨畫的筆墨技來表現(xiàn)一幅以樹為主的水墨畫。為了給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)揮、創(chuàng)造的空間，我設(shè)計(jì)了這一環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)自己的作品進(jìn)行再創(chuàng)作，在再創(chuàng)作過程中，我強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意色彩的搭配協(xié)調(diào)，鐘面指示明確。制作同時(shí)，并 輕音樂，營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在優(yōu)美的旋律中展開思路、大膽創(chuàng)造，體驗(yàn)造型活動(dòng)所帶來的樂趣。在學(xué)生創(chuàng)作作品時(shí)，會(huì)到各種各樣的問題，諸如：材料的選用、顏色的搭配等問題。我引導(dǎo)學(xué)生相互討論，大膽 自己的看法，學(xué)會(huì)解決問題。（四）展示欣賞我接著設(shè)計(jì)了“展示欣賞”的環(huán)節(jié)，這樣就做到了問題由學(xué)生