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第2課時大氣污染及其防治教學(xué)過程:1、“問題”導(dǎo)入①、全球性的大氣污染有哪些類型?②、指出下列三幅圖的內(nèi)容分別反映了哪種大氣污染類型?③、大氣污染事件2、新課內(nèi)容問題:什么是大氣污染?大氣污染的主要物質(zhì)有哪一些呢?閱讀教材(湘教版P64頁)講授:大氣污染是指大氣中污染物質(zhì)的數(shù)量(濃度)超過大氣的正常含量,并且持續(xù)足夠的時間,足以對人、生物、材料、氣候產(chǎn)生不良影響和危害的現(xiàn)象。主要污染物有氣溶膠狀污染物;氣體狀態(tài)污染物兩大類。按其污染源的成因來分,可分為天然污染源和人為污染源兩類。總結(jié):問題:主要的大氣污染現(xiàn)象有哪些?閱讀教材:湘版教材P8—10頁及P65—67頁內(nèi)容酸雨、臭氧層空洞、光化學(xué)煙霧、溫室效應(yīng)指導(dǎo):閱讀過程中,要求學(xué)生對照下列表格,完成相關(guān)的知識性填空。主要大氣污染現(xiàn)象主要污染物形成機制主要危害主要分布地區(qū)防治措施酸雨臭氧層空洞光化學(xué)煙霧溫室效應(yīng)材料:上述表格內(nèi)容可以通過學(xué)生回答,學(xué)生補充、老師糾正的方式進行。完成后,請學(xué)生思考:除上述全球性的大氣環(huán)境問題外,你能否還能舉出其它事例?問題:從上表中,可以看出針對不同的大氣污染,采取的措施是不相同的,請思考:你能說出一些大氣污染防治的共同措施嗎?閱讀材料:湘版教材P67—68頁閱讀內(nèi)容“煙氣脫硫”與“不同樹種對大氣污染物的凈化效應(yīng)”以及“
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