艾滋病小斗士課件字詞解讀關(guān)2.給下列帶點字選擇正確的讀音：應(yīng)邀(yìngyīng)纖弱(xiānqiān)悲慘(cǎncān)字詞解讀關(guān)3.多音字組詞：難nàn（）難nán（）應(yīng)yīng（）應(yīng)yìng()字詞解讀關(guān)（二）我會書寫——生字?jǐn)y帶仁慈遭遇得知病魔孕婦災(zāi)難字詞解讀關(guān)（三）我會解釋——生詞

1.解釋帶點字：攜帶——仁慈——災(zāi)難——二、課文朗讀關(guān)四、我會朗讀——正確流利朗讀課文1.這篇文章我已經(jīng)朗讀了____________遍，已讀熟。正確☆☆☆☆流利☆☆☆☆檢查人簽字：____________2.我覺得最難讀的句子是：內(nèi)容概括關(guān)1．用一、兩句話說說課文主要寫了什么？2．學(xué)生默讀課文，對課文進行分段。內(nèi)容概括關(guān)交流分段、概括段意。第一段：（第1節(jié)）寫恩科西去世，引起世界許多人的關(guān)注。第二段：（第2——4節(jié)）寫恩科西的遭遇。第三段；（第5——7節(jié)）寫恩科西頑強地與病魔作斗爭并關(guān)心著和他一樣患病的兒童。第四段：（第8——9節(jié)）寫該怎樣面對天災(zāi)，恩科西為我們作出了榜樣。質(zhì)疑探究關(guān)自由讀第一段，思考：1．為什么一位12歲的名叫恩科西的南非兒童去世了會引起世界上許多人的關(guān)注？2．你從“勇敢的聲音”，“頑強抗?fàn)幍男《肥俊斌w會到什么？3．你從“失去---失去---”體會到什么？質(zhì)疑探究關(guān)艾滋病是獲得性免疫缺陷綜合癥，通俗地講，艾滋病就是人體的免疫系統(tǒng)被艾滋病病毒破壞，使人體對威脅生命的各種病原體喪失了抵抗能力，從而發(fā)生多種感染或腫瘤，病人因體力消耗而極度虛弱、衰竭，呈惡病質(zhì)狀態(tài)，從而導(dǎo)致死亡。質(zhì)疑探究關(guān)

小恩科西的生命力也許是南非所有患艾滋病的孩子中最強的，他竟然一直挺到了上學(xué)的年齡?！熬谷弧币辉~說明了什么？“挺”是什么意思？用“堅持”，“撐著”這些詞換它好嗎？為什么？從這個詞你能看出他是一個怎樣的孩子？質(zhì)疑探究關(guān)

9歲那年，當(dāng)養(yǎng)母帶著恩科西到一家小學(xué)報名上學(xué)時，遭到全校大多數(shù)老師、學(xué)生和家長的反對，還在當(dāng)?shù)匾鹆艘粓鲕幦淮蟛ā?/p>

思考：“軒然大波”是什么意思？當(dāng)養(yǎng)母帶著恩科西到一家小學(xué)報名上學(xué)時，全校的大多數(shù)老師是什么反應(yīng)？當(dāng)恩科西好不容易走進課堂，準(zhǔn)備和同學(xué)們在一起的時候，大多數(shù)的學(xué)生是什么反應(yīng)？當(dāng)恩科西第二天準(zhǔn)備繼續(xù)上學(xué)的時候，得知恩科西是一名艾滋病患者的家長，他們又是什么態(tài)度？

他得知自己的病情后，不是悲觀消沉，而是開始學(xué)習(xí)怎樣坦然地面對生活，面對可怕的艾滋病。他一邊頑強地與病魔作斗爭，一邊關(guān)心和他一樣患病的兒童。思考：你從“不是---而是---”中體會到了什么？從“一邊---一邊---”中體會到了什么？

他曾經(jīng)應(yīng)邀到美國出席艾滋病研討會，用纖弱的聲音不斷向世界呼吁：要接受和愛護艾滋病人，尤其要關(guān)心患病的婦女和兒童。

1.思考：讀這一段應(yīng)該抓住哪些關(guān)鍵的詞語？并說一說從中你悟出了什么？2.你從“纖弱”這個詞語體會到了什么？3.在這種情況下，小恩科西他想到的是什么？他又是如何做的呢？

聯(lián)合國秘書長安南感嘆：人類與艾滋病斗爭失去了一個勇敢的聲音，世界失去了一位同艾滋病頑強抗?fàn)幍男《肥俊?/p>

南非前總統(tǒng)曼德拉痛切（悲痛）地說：“又一條年輕的生命離我們?nèi)チ?，一個人究竟該如何面對天災(zāi)，恩科西就是榜樣?！?/p>

我希望政府向攜帶艾滋病病毒的孕婦提供艾滋病藥物，使她們不再把病毒傳染給自己的孩子。人們不應(yīng)該對艾滋病人另眼相看，我們需要關(guān)愛，擁抱艾滋病兒童是不會被傳染的。

等我長大了，我要成為一名艾滋病問題專家，周游世界，到各國演講，讓越來越多的人了解艾滋病，關(guān)心艾滋病人。質(zhì)疑探究關(guān)總結(jié)全文，升華主題。1．默讀課文，說說為什么稱恩科西是“艾滋病小斗士”？2．那么，做為一名普通的小學(xué)生，我們也會面臨過挫折和失敗。那么我們應(yīng)該如何面對呢？請用“不是……而是……”練說。寫法遷移關(guān)

讀寫訓(xùn)練：小斗士的精神深深地感動我們，那么，作為一名普通的小學(xué)生，我們也會面臨挫折和失敗。我們應(yīng)該如何面對呢？請寫出自己的感受。誦讀積累關(guān)（1）小組派代表朗讀自己積累的好詞好句或片段。（2）說說自己喜歡的理由。（3）你了解紅絲帶嗎？

紅絲帶是關(guān)注艾滋病防治問題的國際性標(biāo)志。在20世紀(jì)80年代末，人們視艾滋病為一種可怕的疾病，艾滋病患者受到歧視。在一次世界艾滋病大會上，艾滋病病毒感染者和病人齊聲呼吁人們的理解，一條長長的紅絲帶被拋在會場的上空，支持者們將紅絲帶剪成小段，并用別針將折疊好的紅絲帶別在胸前，從此許多關(guān)注艾滋病的愛心組織、醫(yī)療機構(gòu)紛紛以紅絲帶