第3頁共3頁2023年?小學(xué)教師個?人德育工作?總結(jié)范文?本人擁護(hù)_?，熱愛__?_祖國，遵?守國家法律?和法規(guī)，熱?愛教育事業(yè)?，熱愛學(xué)生?，認(rèn)真貫徹?黨的教育方?針，樂于奉?獻(xiàn)，有高度?的事業(yè)心和?責(zé)任感，服?從___安?排，認(rèn)真履?行崗位職責(zé)?，積極參加?教學(xué)改革，?認(rèn)真開展德?育科研活動?，盡心盡力?完成工作任?務(wù)。在德?育教育工作?中，我處處?以身作則，?遵循教育規(guī)?律，尊重學(xué)?生人格，面?向全體，堅?持把德育放?在首位，通?過班會、思?想品德課、?隊活動、家?訪等途徑，?進(jìn)行正面教?育，抓好學(xué)?生良好品質(zhì)?的養(yǎng)成。同?時做好思想?消極、不思?進(jìn)取學(xué)生的?轉(zhuǎn)化工作，?樹立他們生?活和學(xué)習(xí)的?信心，促使?他們的全面?發(fā)展，提高?他們的素質(zhì)?。教育工作?的效果顯著?，得到領(lǐng)導(dǎo)?、老師、學(xué)?生和家長的?好評。一?、強(qiáng)化養(yǎng)成?教育，培養(yǎng)?良好習(xí)慣。?一位教育?家說過:“?優(yōu)秀的品格?，只有從孩?子還在搖籃?之中開始陶?冶才有希望?。在孩子的?心靈中播下?道德的種子?越早越好。?”小學(xué)生的?辨別是非能?力和自控能?力欠佳，只?有認(rèn)真、大?力抓好他們?良好的行為?習(xí)慣培養(yǎng)，?加強(qiáng)他們的?學(xué)校日常常?規(guī)管理，才?能進(jìn)行各項?的教育。要?抓好學(xué)生的?思想品德教?育，就要從?他們身邊的?實際出發(fā)，?從如下具體?方面著手:?1、培養(yǎng)?學(xué)生講文明?、懂禮貌的?好習(xí)慣。?根據(jù)《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》和《?公民道德建?設(shè)實施綱要?》，結(jié)合農(nóng)?村學(xué)生文明?禮貌欠佳的?情況，我經(jīng)?常___學(xué)?生開展“比?比誰的語言?美、行為美?”活動競賽?，學(xué)生既是?參與者，又?是監(jiān)督者。?競賽為一周?一評比。在?活動中，教?師要不斷提?出新的要求?，不斷總結(jié)?，針對問題?及時采取措?施。這樣，?學(xué)生打架、?罵人的現(xiàn)象?就減少了。?2、培養(yǎng)?學(xué)生關(guān)心_?__、愛護(hù)?公物的好習(xí)?慣。此項?我制定了“?三找、三禁?、三查”的?制度。三找?是找不愛護(hù)?公物的、找?亂寫亂畫的?、找隨地亂?扔的。三禁?是禁止亂寫?亂畫，禁止?隨地亂扔，?禁止隨地大?少便。三查?是查不良現(xiàn)?象是否減少?，查哪些同?學(xué)有進(jìn)步，?查衛(wèi)生盒是?否人人具備?。由于工作?有布置、有?措施、有檢?查，學(xué)生關(guān)?心___、?愛護(hù)公物、?講究衛(wèi)生的?良好習(xí)慣就?容易養(yǎng)成了?。3、培?養(yǎng)學(xué)生不自?私、關(guān)心他?人的好習(xí)慣??，F(xiàn)在的?許多獨(dú)生子?女心中只有?自己，比較?自私。為此?，我開展了?講雷鋒的故?事;列舉班?上助人為樂?的事例開展?“心中有他?人”活動;?表演“我應(yīng)?該做”等一?系列活動。?這些活動勝?過我的滔滔?不絕的說教?，主動打掃?教室的學(xué)生?多了，主動?借東西給同?學(xué)的學(xué)生多?了……二?、轉(zhuǎn)化后進(jìn)?學(xué)生，提高?整體素質(zhì)。?有了良好?的思想品質(zhì)?，教育學(xué)生?是不難的。?但是，班上?的后進(jìn)生要?么性格古怪?，要么學(xué)習(xí)?較差。他們?要取得成績?，往往要多?下幾倍的功?夫。我用八?個字來對待?他們:帶著?“四心”，?真誠以待。?“四心”就?是愛心、細(xì)?心、耐心、?誠心，這就?是做好他們?工作的基礎(chǔ)?。帶著一顆?愛心去工作?，可以讓他?們覺得你是?真心地關(guān)心?他們，可以?縮短師生的?距離，他們?犯了什么錯?誤，也就容?易接受你的?教育，很快?加以改正。?這種愛，有?對學(xué)生思想?形成、學(xué)習(xí)?知識的正確?引導(dǎo)，更有?對學(xué)生生活?上實實在在?的關(guān)心。例?如97學(xué)年?度的___?杰同學(xué)，父?母離異了，?隨父生活，?而父親又忙?于工作，無?暇顧及其生?活。他在失?去父母的關(guān)?愛后，就自?暴自棄，喜?歡在外游蕩?。為了讓他?懸崖勒馬、?___，我?對他生活上?問寒問暖，?請他到宿舍?來玩耍、吃?飯;送給學(xué)?習(xí)用品、生?活用品;學(xué)?習(xí)上耐心輔?導(dǎo)、誠心激?勵。經(jīng)過一?年的教育，?他的生活態(tài)?度積極了，?學(xué)習(xí)成績進(jìn)?步了，家人?和老師都說?他前后判若?兩人，真是?天壤之別。?教育他們?不是一朝一?夕的事，這?就需要教師?耐心、堅持?不懈的教育?。在工作中?還要細(xì)心觀?察，及時反?饋學(xué)生的變?化，坦誠地?和學(xué)生交談?，學(xué)生一定?會接受并被?感化的。?三、嚴(yán)格遵?守制度，措?施靈活得當(dāng)??！皣?yán)是?愛，松是害?”，我除了?要求學(xué)生嚴(yán)?格遵守學(xué)校?制度外，還?制定了獎懲?分明的班級?清潔制度、?課堂紀(jì)律制?度、文明團(tuán)?結(jié)制度等，?師生共同遵?守。同時在?班上掀起激?烈、持久的?評比競爭活?動。從__?_活動、班?級榮譽(yù)等方?面，激發(fā)學(xué)?生與別班比?賽，互相競?爭;在班內(nèi)?對學(xué)生個人?和小組定期?評價，使每?個學(xué)生和小?組明確近期?優(yōu)缺點(diǎn)，增?強(qiáng)警惕性和?進(jìn)取心。根?據(jù)班級實際?，措施靈活?實用，獎懲?得當(dāng)?shù)轿唬?有章可循，?有法可依，?人人平等對?待，大家心?服口服，風(fēng)?氣自然形成?。四、加?強(qiáng)家長聯(lián)系?，提高教育?成效。對?學(xué)生進(jìn)行家?訪，密切與?家長聯(lián)系，?了解學(xué)生的?家庭環(huán)境和?在校外的情?況，定期向?家長反映在?校表現(xiàn)，互?相交流，統(tǒng)?一觀點(diǎn)。我?也積極參與?建立學(xué)校、?家庭、社會?三結(jié)合的網(wǎng)?絡(luò)工作，耐?心幫助家長?提高教育子?女的水平，?共同教育，?提高成效。?“一分耕?耘，一分收?獲”，這幾?年所任班級?多次榮獲學(xué)?校獎勵。在?__學(xué)年、?__學(xué)年、?2000學(xué)?年、__學(xué)?年、__學(xué)?年都被評為?“