PAGEPAGE9單元質(zhì)檢卷十四探索世界與追求真理一、單項(xiàng)選擇題(每小題5分,共60分)1.《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見(jiàn)》提出,堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng),珍視幼兒游戲活動(dòng)的獨(dú)特價(jià)值,保護(hù)幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)興趣,尊重個(gè)體差異,鼓勵(lì)支持幼兒通過(guò)親近自然、直接感知、實(shí)際操作、親身體驗(yàn)等方式學(xué)習(xí)探索,促進(jìn)幼兒快樂(lè)健康成長(zhǎng)。由此可見(jiàn)()①規(guī)律具有客觀性和普遍性,學(xué)前教育要尊重幼兒成長(zhǎng)規(guī)律②體驗(yàn)式教育促進(jìn)了幼兒快樂(lè)健康成長(zhǎng),印證了聯(lián)系的多樣性③采取合適的教育方法是激發(fā)幼兒興趣,促進(jìn)其成長(zhǎng)的前提④堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的教育模式,做到了一切從實(shí)際出發(fā)A.①② B.②③C.①④ D.②④答案C解析題干材料表明①④符合題意;體驗(yàn)式教育促進(jìn)了幼兒快樂(lè)健康成長(zhǎng),印證了聯(lián)系的普遍性,但體現(xiàn)不出聯(lián)系的多樣性,②不符合題意;采取合適的教育方法有利于激發(fā)幼兒興趣,促進(jìn)其成長(zhǎng),但不是其前提,③錯(cuò)誤。2.(2019·山東濟(jì)南二模)習(xí)近平總書(shū)記在慶祝改革開(kāi)放40周年大會(huì)上發(fā)表重要講話時(shí)強(qiáng)調(diào),改革開(kāi)放是我們黨的一次偉大覺(jué)醒,正是這個(gè)偉大覺(jué)醒孕育了我們黨從理論到實(shí)踐的偉大創(chuàng)造。改革開(kāi)放是中國(guó)人民和中華民族發(fā)展史上一次偉大革命,正是這個(gè)偉大革命推動(dòng)了中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大飛躍!這一論斷反映的哲學(xué)道理有()①在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)發(fā)現(xiàn)真理,在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理②社會(huì)歷史首先是物質(zhì)生產(chǎn)發(fā)展的歷史③正確的社會(huì)意識(shí)促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展④認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性和無(wú)限性,認(rèn)識(shí)推動(dòng)實(shí)踐發(fā)展A.①② B.①③C.②④ D.③④答案B解析改革開(kāi)放的偉大覺(jué)醒孕育了我們黨從理論到實(shí)踐的偉大創(chuàng)造,改革開(kāi)放的偉大革命推動(dòng)了中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大飛躍,這說(shuō)明①③符合題意;材料沒(méi)有強(qiáng)調(diào)物質(zhì)生產(chǎn)發(fā)展的歷史問(wèn)題,排除②;只有正確的認(rèn)識(shí)、科學(xué)的理論才會(huì)推動(dòng)實(shí)踐發(fā)展,④表述錯(cuò)誤且題目沒(méi)有體現(xiàn)認(rèn)識(shí)的反復(fù)性。3.(2019·山師附中考前模擬)下面漫畫(huà)《夸夸其談》(作者:翟桂溪)諷刺了一些人()夸夸其談①不懂得只要善于積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),認(rèn)識(shí)是可以改變的②不了解理論不能把頭腦中的觀念的存在變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)存在③忽視了人民群眾是我們力量的源泉,沒(méi)有走群眾路線④不理解基層群眾的實(shí)際需求必須與自己思想相統(tǒng)一A.①② B.①④C.③④ D.②③答案D解析漫畫(huà)諷刺了某些領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中只是夸夸其談,以開(kāi)會(huì)、演講、寫(xiě)材料為工作內(nèi)容,不注重實(shí)踐、不深入群眾,讓基層群眾一頭霧水,得不到群眾認(rèn)可的情況,所以②③符合題意;①說(shuō)法不準(zhǔn)確也不符合題目主旨;④說(shuō)法顛倒了群眾需求和自己思想的關(guān)系。4.(2019·山東濟(jì)南三模)2019年4月10日,包括中國(guó)在內(nèi),全球多地天文學(xué)家同步公布首張黑洞照片,這一由多名科研人員用事件視界望遠(yuǎn)鏡從四大洲8個(gè)觀測(cè)點(diǎn)“捕獲”的視覺(jué)證據(jù),證實(shí)了百余年前愛(ài)因斯坦廣義相對(duì)論的預(yù)言。這說(shuō)明()①科學(xué)上的預(yù)言是主觀見(jiàn)之于客觀的活動(dòng)②正確的預(yù)言是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的唯一源泉③意識(shí)活動(dòng)能夠追溯過(guò)去、推測(cè)未來(lái)④借助現(xiàn)代科技能夠拓展認(rèn)識(shí)的廣度和深度A.①② B.①④C.②③ D.③④答案D解析只有實(shí)踐是主觀見(jiàn)之于客觀的活動(dòng),預(yù)言只是一種主觀的東西,①說(shuō)法錯(cuò)誤;科學(xué)實(shí)驗(yàn)本身是一種實(shí)踐活動(dòng),可以驗(yàn)證預(yù)言的真理性,所以②說(shuō)法錯(cuò)誤;“用事件視界望遠(yuǎn)鏡從四大洲8個(gè)觀測(cè)點(diǎn)‘捕獲’的視覺(jué)證據(jù),證實(shí)了百余年前愛(ài)因斯坦廣義相對(duì)論的預(yù)言”說(shuō)明③④符合題意。5.(2019·陜西西安8校聯(lián)考)教育部等部門(mén)印發(fā)的《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)》指出,中小學(xué)生研學(xué)旅行是由教育部門(mén)和學(xué)校有計(jì)劃地組織安排,通過(guò)集體旅行、集中食宿方式開(kāi)展的研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動(dòng)。要將研學(xué)旅行納入中小學(xué)教育教學(xué)計(jì)劃與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程統(tǒng)籌考慮,既要讀萬(wàn)卷書(shū),還要行萬(wàn)里路。開(kāi)展研學(xué)旅行的認(rèn)識(shí)論依據(jù)是()①直接經(jīng)驗(yàn)比間接經(jīng)驗(yàn)更有用②直接經(jīng)驗(yàn)是驗(yàn)證間接經(jīng)驗(yàn)正確與否的標(biāo)準(zhǔn)③參與社會(huì)實(shí)踐可以促進(jìn)知與行的統(tǒng)一④認(rèn)識(shí)的發(fā)展是一個(gè)實(shí)踐與認(rèn)識(shí)相互促進(jìn)的過(guò)程A.①② B.①③C.②④ D.③④答案D解析①錯(cuò)誤,直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)都是獲得認(rèn)識(shí)的途徑,但不能說(shuō)直接經(jīng)驗(yàn)比間接經(jīng)驗(yàn)更有用;②錯(cuò)誤,實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn);③④正確。6.(2019·河南六市聯(lián)考)嫦娥四號(hào)登陸月球背面的生物科普試驗(yàn)載荷內(nèi),搭載了棉花、油菜、馬鈴薯、擬南芥、酵母和果蠅6種生物,這6種生物構(gòu)成了一個(gè)含有生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的微型生態(tài)系統(tǒng)。目前,棉花種子已成功發(fā)芽,這將為人類(lèi)今后建立月球基地提供研究基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)。月球生物科普試驗(yàn)()①是人類(lèi)對(duì)月球環(huán)境的適應(yīng)性活動(dòng)②將推動(dòng)生態(tài)學(xué)規(guī)律的創(chuàng)新和完善③表明人的實(shí)踐活動(dòng)受價(jià)值觀影響④在意識(shí)活動(dòng)影響下建立了新聯(lián)系A(chǔ).①② B.②③C.①④ D.③④答案D解析月球生物科普試驗(yàn)是人的實(shí)踐活動(dòng),具有能動(dòng)性,不同于動(dòng)物的適應(yīng)性活動(dòng),①說(shuō)法錯(cuò)誤;規(guī)律具有客觀性,可以被認(rèn)識(shí)和利用,但不能表述為“創(chuàng)新和完善”,排除②;嫦娥四號(hào)登陸月球背面,并在月球進(jìn)行了生物科普試驗(yàn),為人類(lèi)建立月球基地提供研究基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn),表明③④符合題意。7.(2019·全國(guó)百所名校等值預(yù)測(cè)文綜)2019年春節(jié)前,短片《啥是佩奇》刷爆朋友圈,該短片講述了一個(gè)農(nóng)村老人為孫女尋找“佩奇”的故事,引燃了觀眾的情感爆點(diǎn)。有人從中看到了濃濃的“土味親情”,有人意識(shí)到現(xiàn)代社會(huì)老人群體的溝通焦慮,也有人關(guān)注到年輕人在城市和故鄉(xiāng)之間“候鳥(niǎo)”般的遷徙狀態(tài)。下列選項(xiàng)與材料蘊(yùn)含的哲理相符的是()A.寸草春暉,恩重如山 B.雞同鴨講,對(duì)牛彈琴C.旁觀者清,別有會(huì)心 D.順其自然,各得其所答案C解析同一故事讓不同的人看到的問(wèn)題不同,感受不同,體現(xiàn)了認(rèn)識(shí)具有主體差異性,認(rèn)識(shí)會(huì)因認(rèn)識(shí)主體的地位、角度等不同而不同,C項(xiàng)與材料蘊(yùn)含的哲理相符;A項(xiàng)體現(xiàn)了用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題,與題意不符;B項(xiàng)體現(xiàn)了沒(méi)有做到具體問(wèn)題具體分析,與題意不符;D項(xiàng)體現(xiàn)了順應(yīng)規(guī)律,與題意不符。8.(2019·福建文綜)M市將環(huán)保設(shè)施向公眾開(kāi)放,在參觀中,讓公眾了解污水處理基本知識(shí)及生產(chǎn)流程,目睹污水變清澈的過(guò)程,改變他們對(duì)污水處理廠“臭氣熏天”的偏見(jiàn)。這既加深了公眾對(duì)環(huán)保工作的理解,也增強(qiáng)了公眾的環(huán)保意識(shí)。該舉措蘊(yùn)含的哲理有()①真理在發(fā)展過(guò)程中不斷地超越自身②人們能在實(shí)踐中加深對(duì)事物的認(rèn)識(shí)③只有服務(wù)于實(shí)踐的認(rèn)識(shí)才具有實(shí)際意義④人們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)受到具體實(shí)踐水平的限制A.①② B.①③C.②④ D.③④答案C解析公眾在參觀環(huán)保設(shè)施的實(shí)踐中改變對(duì)污水處理廠的偏見(jiàn)、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),這表明人們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)受到具體實(shí)踐水平的限制,人們能在實(shí)踐中加深對(duì)事物的認(rèn)識(shí),②④正確;材料未涉及真理的發(fā)展和實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的的內(nèi)容,①③不符合題意。9.(2019·湖南百所名校聯(lián)考)善用詩(shī)詞古語(yǔ)來(lái)表情達(dá)意,是習(xí)近平總書(shū)記的語(yǔ)言風(fēng)格。對(duì)東北地區(qū)企業(yè)轉(zhuǎn)型的改革生存攻堅(jiān)戰(zhàn),習(xí)近平強(qiáng)調(diào):“臨淵羨魚(yú)不如退而結(jié)網(wǎng)?！毕铝姓Z(yǔ)句與之寓意一致的是()A.桐花萬(wàn)里丹山路,雛鳳清于老鳳聲B.千里之行,始于足下C.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海D.試玉要燒三日滿,辨材須待七年期答案D解析“臨淵羨魚(yú)不如退而結(jié)網(wǎng)”意思是站在水邊想得到魚(yú),不如回家去結(jié)網(wǎng),比喻只有愿望而沒(méi)有措施是不能達(dá)成目標(biāo)的,強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐的重要性。“雛鳳清于老鳳聲”是指剛出生的鳳凰要比年老的鳳凰的聲音更加清脆,體現(xiàn)了發(fā)展的觀點(diǎn),A項(xiàng)不符合題意;“千里之行,始于足下”體現(xiàn)了量變與質(zhì)變之間的辯證關(guān)系,重視量的積累,B項(xiàng)與題意不一致;“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?！斌w現(xiàn)了對(duì)事物的發(fā)展前途充滿信心,C項(xiàng)與題意不一致;“試玉要燒三日滿,辨材須待七年期”,體現(xiàn)了實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ),這與題意主旨一致,D項(xiàng)符合題意。10.(2019·河北石家莊高三模擬一)廣西崇左縣香蕉種植推廣的“智能水肥一體化管理系統(tǒng)”,能夠分析土壤信息、作物長(zhǎng)勢(shì)并提出精細(xì)化的管理建議。蕉農(nóng)只需點(diǎn)擊手機(jī)里的App,就能根據(jù)提示一鍵完成澆水施肥等操作。該智能系統(tǒng)降低了生產(chǎn)成本,提高了香蕉產(chǎn)量。材料表明()①可以通過(guò)建立人為事物的聯(lián)系促進(jìn)事物發(fā)展②科技進(jìn)步豐富和發(fā)展了香蕉的生長(zhǎng)規(guī)律③科技創(chuàng)新能夠改變香蕉的屬性和生長(zhǎng)機(jī)制④轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力是科技價(jià)值的重要體現(xiàn)A.①③ B.①④C.②③ D.②④答案B解析“智能水肥一體化管理系統(tǒng)”降低了生產(chǎn)成本,提高了香蕉產(chǎn)量,說(shuō)明可以通過(guò)建立人為事物的聯(lián)系促進(jìn)事物發(fā)展,①正確且符合題意;規(guī)律具有客觀性,不以人的意志為轉(zhuǎn)移,②錯(cuò)誤,排除;任何事物的變化發(fā)展都是有規(guī)律的,規(guī)律不能被改變,③錯(cuò)誤,排除;“智能水肥一體化管理系統(tǒng)”降低了生產(chǎn)成本,提高了香蕉產(chǎn)量,說(shuō)明④正確。11.(2019·河南六市聯(lián)考)唐代劉禹錫說(shuō):“境生于象外?！彼J(rèn)為,藝術(shù)意境所具有的“象”(實(shí))與“境”(虛)的兩個(gè)不同層次,通過(guò)“象”這一直接呈現(xiàn)在欣賞者面前的外部形象去傳達(dá)“境”這一象外之旨,從而充分調(diào)動(dòng)欣賞者的想象力,由實(shí)入虛、由虛悟?qū)?從而形成一個(gè)具有意中之境、“飛動(dòng)之趣”的藝術(shù)空間。根據(jù)材料,下列理解正確的是()①藝術(shù)創(chuàng)作是作者改造現(xiàn)實(shí)世界的觀念活動(dòng)②藝術(shù)創(chuàng)作對(duì)客觀世界的反映有其獨(dú)特方式③藝術(shù)創(chuàng)作不必遵循人類(lèi)認(rèn)識(shí)世界的一般規(guī)律④“境”和“象”統(tǒng)一于藝術(shù)再現(xiàn)與創(chuàng)造的過(guò)程中A.①② B.①③C.②④ D.③④答案C解析①錯(cuò)誤,藝術(shù)創(chuàng)作不是改造客觀世界的活動(dòng);③錯(cuò)誤,藝術(shù)創(chuàng)作必須要遵循人類(lèi)認(rèn)識(shí)世界的一般規(guī)律;②④表述符合題意,入選。12.(2019·江西南康中學(xué)第五次考試)目前,大數(shù)據(jù)正在得到空前重視。大數(shù)據(jù)的生命力,在于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、感知風(fēng)險(xiǎn)、建立連接、解決問(wèn)題以及預(yù)測(cè)未來(lái)。目前國(guó)內(nèi)的大數(shù)據(jù)技術(shù)側(cè)重于數(shù)據(jù)收集,在基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)分析、風(fēng)險(xiǎn)感知和預(yù)測(cè)方面還有較大提升空間。從哲學(xué)角度看,對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是()①大數(shù)據(jù)的價(jià)值在于應(yīng)用于實(shí)踐②人的認(rèn)識(shí)水平影響著大數(shù)據(jù)的應(yīng)用③海量數(shù)據(jù)提高了人的認(rèn)識(shí)能力④對(duì)大數(shù)據(jù)的應(yīng)用是未來(lái)發(fā)展的基礎(chǔ)A.①② B.③④C.①④ D.②③答案A解析“大數(shù)據(jù)的生命力,在于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、感知風(fēng)險(xiǎn)、建立連接、解決問(wèn)題以及預(yù)測(cè)未來(lái)”說(shuō)明①符合題意;“目前國(guó)內(nèi)的大數(shù)據(jù)技術(shù)側(cè)重于數(shù)據(jù)收集,在基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)分析、風(fēng)險(xiǎn)感知和預(yù)測(cè)方面還有較大提升空間”說(shuō)明②符合題意;數(shù)據(jù)本身不能提高人的認(rèn)識(shí)能力,③表述錯(cuò)誤;對(duì)大數(shù)據(jù)的應(yīng)用能促進(jìn)發(fā)展,但不能說(shuō)是發(fā)展的基礎(chǔ),④夸大了大數(shù)據(jù)的作用,表述不準(zhǔn)確。二、非選擇題(共40分)13.(2019·四川南充二模)閱讀材料,完成下列要求。(20分)《流浪地球》自2019年2月5日上映以來(lái),截至2019年2月20日,國(guó)內(nèi)票房已突破40億元,觀影人次超過(guò)8500萬(wàn),海外票房突破500萬(wàn)美元,創(chuàng)下了近5年來(lái)中國(guó)電影在海外的最好成績(jī)。材料電影中,攜帶著30萬(wàn)噸燃料的巨型“領(lǐng)航者號(hào)”空間站、機(jī)械化運(yùn)作的地下城、高聳入云的行星發(fā)動(dòng)機(jī)和直沖天際的藍(lán)色強(qiáng)光柱、冰天雪地的地球表層等等科學(xué)名詞,無(wú)不讓影迷們目不暇接、大呼過(guò)癮,紛紛給予《流浪地球》一項(xiàng)“中國(guó)首部硬科幻電影”的極高評(píng)價(jià)。不過(guò),正所謂“金無(wú)足赤”,這部首開(kāi)先河的國(guó)產(chǎn)科幻大片從上映以來(lái)就爭(zhēng)議不斷。比如某位比較極端的影評(píng)人聲稱《流浪地球》是一部不及格的電影。中國(guó)科學(xué)院空間應(yīng)用工程與技術(shù)中心的高級(jí)工程師饒駿給予《流浪地球》高度評(píng)價(jià)的同時(shí),認(rèn)為它不能冠以“硬科幻”之名。結(jié)合材料,運(yùn)用認(rèn)識(shí)論的相關(guān)知識(shí)分析觀眾對(duì)電影《流浪地球》有不同評(píng)價(jià)的原因。答案(1)①認(rèn)識(shí)是主體對(duì)客體的能動(dòng)反映,認(rèn)識(shí)受到主體狀況、客體狀況以及認(rèn)識(shí)條件的制約。②不同觀眾在知識(shí)背景、興趣愛(ài)好、思維方式、價(jià)值觀念等方面存在差異,電影涉及的科學(xué)知識(shí)有物理、天文等眾多學(xué)科,導(dǎo)致不同觀眾感受的差異性。解析本題要求結(jié)合材料,運(yùn)用認(rèn)識(shí)論的相關(guān)知識(shí)分析觀眾對(duì)電影《流浪地球》有不同評(píng)價(jià)的原因,屬于原因類(lèi)試題。在解答此題時(shí),首先要明確知識(shí)范圍為認(rèn)識(shí)論的知識(shí),屬于中觀考查。然后結(jié)合材料中的相關(guān)信息,分別從認(rèn)識(shí)是主體對(duì)客體的能動(dòng)反映、認(rèn)識(shí)受主客觀因素的影響等方面進(jìn)行具體分析即可。14.(2019·河北石家莊高三模擬一,40改編)閱讀材料,完成下列要求。(20分)實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是國(guó)家全局性、歷史性任務(wù),是新時(shí)代“三農(nóng)”工作總抓手。材料C縣山多地少,貧困發(fā)生率高。該縣結(jié)合本地實(shí)際著力打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),落實(shí)國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。當(dāng)?shù)剞r(nóng)民歷來(lái)有種茶、手工制茶的傳統(tǒng),但規(guī)模小、布局散、茶產(chǎn)品流通不暢。針對(duì)這些問(wèn)題,該縣探索出了產(chǎn)業(yè)扶貧新模式,以發(fā)展特色茶產(chǎn)業(yè)為重點(diǎn),打造原生態(tài)茶示范區(qū),建設(shè)茶葉基地,采取“村集體+合作社+貧困戶+公司”合作方式,實(shí)行產(chǎn)供銷(xiāo)一體化,推動(dòng)了茶經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。在此基礎(chǔ)上,全面打造“三區(qū)四園二基地”(三個(gè)農(nóng)業(yè)示范區(qū)、四個(gè)產(chǎn)業(yè)園、兩個(gè)種養(yǎng)基地)。截至2019年初,該縣3000多貧困戶已全部脫貧摘帽,走上了共同富裕的道路。結(jié)合材料,運(yùn)用辯證唯物論的知識(shí),分析C縣是如何打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的。答案(1)物質(zhì)決定意識(shí),所以要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是;意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有能動(dòng)作用,要重視意識(shí)的作用,樹(shù)立正確的意識(shí),克服錯(cuò)誤的意識(shí)。該縣針對(duì)本地實(shí)際情況探索扶貧新模式,符合物質(zhì)和意識(shí)辯