集體備課《草蟲的村落》課件檢查詞語學(xué)習(xí)情況：靜謐游歷傲然寒暄熙熙攘攘意味深長花色斑斕俏麗駐足癡望蜥蜴攀談烘烤音韻演奏僻靜探索行色匆匆勤勉蘊(yùn)藏悠悠忽忽(1)學(xué)習(xí)本課的生字新詞，讀準(zhǔn)、讀通課文。(2)默讀課文，思考：“草蟲的村落”給你留下了怎樣的印象？初讀課文，整體感知：“草蟲的村落”在哪兒？(1)它們的村落散布在森林邊緣的小丘上。這里有很多黑甲蟲村民，熙熙攘攘地往來。作者是怎樣把“草叢的村落”寫出來的？(2)空間在我眼前放大了，細(xì)密的草莖組成了茂盛的森林。想象作者從“草蟲的村落”看到了什么？梳理內(nèi)容，明確場景：看到細(xì)密的草莖，把它想象成茂密的“森林”。作者看到一只孤零零地在草叢中爬行的小蟲，把它想象成了一位“游俠”?？吹交ㄉ邤痰男A蟲，把它們想象成“南國的少女”?？吹秸駝映岚虻募紫x，把它們想象成“音樂家”?？吹酵浦澄镄凶叩募紫x，把它們想象成從遠(yuǎn)方歸來的“勞動者”……你看見了什么？茂盛的“森林”“游俠”以及它的同伴草蟲的“村落”熙熙攘攘的黑甲蟲“村民”“街道”“小巷”像南國少女般的花色斑斕的小圓蟲像龐然大物似的來訪者──蜥蜴甲蟲“音樂家”的演奏會“村民們”的勞動生活……作者是怎樣發(fā)現(xiàn)這個“草蟲的村落”的？①我目光追隨著爬行的小蟲，作了一次奇異的游歷。②今天，我又躺在田野里，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。

今天，我又躺在田野里，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。

這是開篇的第一句，一個“又”和一個“躺”字，點(diǎn)出作者與田野不尋常的關(guān)系；“靜謐”不僅是環(huán)境的清幽，更是心境的寧靜，在這樣的環(huán)境與心境中，作者才與大自然相融為一，才有了這一次對草蟲村落的奇異的游歷。第二課時(shí)

為什么作者認(rèn)為“草叢的村落”是“小蟲子的歡樂天地”，你從哪些描寫體會到的？品讀課文，深入探究：歸來的游俠

(1)一只小蟲，一只生著一副堅(jiān)硬黑甲的小蟲，迷失在這座森林里。我想，它一定是游俠吧！……終于走出了一條路。從這勇敢的小俠客身上，體會到成功者的喜悅。因?yàn)樗朴嗡姆?，回到家鄉(xiāng)，與同伴們打著招呼，非?？鞓?。

為什么作者認(rèn)為“草叢的村落”是“小蟲子的歡樂天地”，你從哪些描寫體會到的？村民的和諧生活

(2)村子的大街小巷上……到處參觀這遠(yuǎn)房親戚的住宅。從“駐足癡望”、“攀談得很投機(jī)”可以體會小甲蟲們不但跟同類之間相處得很好，和異類的關(guān)系也十分融洽。可見“村民”的生活非常和諧。

你還從哪些描寫體會到“草叢的村落”是“小蟲子的歡樂天地”的？音樂演奏會(3)我的目光被一群音樂演奏者所吸引。它們有十幾個吧，散聚在兩棵大樹下面——這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實(shí)，已經(jīng)讓陽光烘得熱透了……優(yōu)于人間的一切音樂。從“音樂演奏會”中，作者贊美這些音樂演奏者，不僅深深地被它們所吸引，而且覺得它們的音樂勝過人間的一切音樂，感受到作者對大自然小生靈的贊美之情——作者對甲蟲的喜愛和敬佩之情以及熱愛田野、熱愛大自然的情感。

你還從哪些描寫體會到“草叢的村落”是“小蟲子的歡樂天地”的？村民的勞動(4)現(xiàn)在它們歸來了，每一個都用前肢推著大過自己身體兩三倍的食物，行色匆匆地趕著路。從“村民的勞動”中，草蟲們生活的快樂以及對家庭的責(zé)任，促使甲蟲們勤勞地工作著，在勞動的同時(shí)，它們也快樂著。是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢？

作者是怎樣發(fā)現(xiàn)這個“草蟲的村落”的？

1.我目光追隨著爬行的的小蟲，做了一次奇異的游歷。2.今天，我又躺在田野里，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。

作者的心境非常平靜、人很放松。有這樣的環(huán)境和心情，才使他忘了世界，忘了自己，才會發(fā)現(xiàn)這“草蟲的村落”，才會發(fā)現(xiàn)──“我發(fā)現(xiàn)了草叢中蟲子的快樂天地。我多么得意??！”

今天，我又躺在田野里……忘了自己。“又”和“躺”點(diǎn)出作者與田野不同尋常的關(guān)系和特殊的情感，關(guān)注田野中的小生命。

“我發(fā)現(xiàn)了草叢中小蟲子的快樂天地。我多么得意啊！”

在小蟲子的世界中，究竟蘊(yùn)藏著什么?

原來，在小蟲子的世界中，蘊(yùn)藏著多少______??！升華智慧快樂幸?！谖已壑?，草蟲的村落就是_________

！快樂的天地人與自然珍惜生命尊重平等和諧課文思想內(nèi)容：作者以奇異的想象，追隨著一只爬行的小蟲，對草蟲的村落作了一次奇異的游歷，從中反映了作者對大自然、對小生物的喜愛之情。

這是一篇散文，它在表達(dá)上頗具特色。作者充分發(fā)揮豐富的想象，運(yùn)用擬人、比喻等修辭手法，將一個草蟲世界生動地展現(xiàn)在大家面前。具體如下：

1.豐富的想象。2.擬人和比喻的修辭手法。課堂練筆：小甲蟲們不但