六年級上冊科學課件-第四單元 第29課《設計與制作：潛望鏡》粵教版_第1頁
六年級上冊科學課件-第四單元 第29課《設計與制作：潛望鏡》粵教版_第2頁
六年級上冊科學課件-第四單元 第29課《設計與制作：潛望鏡》粵教版_第3頁
六年級上冊科學課件-第四單元 第29課《設計與制作：潛望鏡》粵教版_第4頁
六年級上冊科學課件-第四單元 第29課《設計與制作：潛望鏡》粵教版_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

粵教科技版小學科學六年級上冊第四單元光第29課

設計與制作：潛望鏡潛艇在水下是怎樣看到水面上情況的呢？人們使用了潛望鏡。潛望鏡是什么樣子的？為什么在水下能利用潛望鏡看清水面上的情況？嘗試設計并制作簡易潛望鏡。設計方案在制作潛望鏡之前，要先進行設計。設計方案包括材料、方法和設計圖等內容。設計時需考慮以下問題：問題1：制作鏡筒需要什么材料？問題2：需要使用幾塊鏡子？問題3：鏡子應裝在鏡筒的什么位置？問題4：怎樣安裝鏡子？討論：設計：完成設計圖。分享你的設計：材料：同一規(guī)格的一條塑料直管和兩條彎管、兩面鏡子、熱熔膠方法：1.分別將兩面鏡子放在兩個彎管中的適當位置。2.用熱熔膠固定鏡子。3.將兩個彎管分別連接在直管的兩端。4.調整兩個彎管的方向。潛望鏡設計方案設計者：彬彬制作步驟根據(jù)潛望鏡的設計方案進行制作在合適的位置安裝鏡子；連接直管和彎管；調整兩個彎管的方向。制作過程注意安全。制作：測試和改進剛安裝完的潛望鏡不一定能正常使用，需要先進行測試。根據(jù)測試情況進行測試和改進，直到能正常使用為止。想一想：如果潛望鏡不能正常使用，可能是因為什么問題呢？測試和改進：分享與展示：匯報潛望鏡的使用情況、出現(xiàn)的問題及打算如何改進，并完成改進后的設計圖。課后繼續(xù)改進潛望鏡，同學間互相交流學習。可能出現(xiàn)問題：鏡

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論