復(fù)習(xí)提問：1、你平時(shí)了解時(shí)事的主要途徑有哪些？2、中學(xué)生了解時(shí)事對(duì)于成長有什么意義？新聞直通車：1、第30屆奧運(yùn)動(dòng)會(huì)于當(dāng)?shù)貢r(shí)間7月26日晚在英國倫敦開幕。中國體育代表團(tuán)表現(xiàn)出色，收獲了38枚金牌、27枚銀牌、22枚銅牌，獎(jiǎng)牌數(shù)名列第二。2、2012年9月6日----9日，國家主席胡錦濤出席在俄羅斯符拉迪沃斯托克舉行的亞太經(jīng)合組織（APEC）第20次非正式會(huì)議。3、釣魚島問題持續(xù)發(fā)酵。教學(xué)目標(biāo)：1、知道親近社會(huì)的意義，分析和克服“看客”現(xiàn)象2、掌握我國社會(huì)公德的主要內(nèi)容，知道遵守社會(huì)公德的重要性3、明白判斷是否的標(biāo)準(zhǔn)，懂得惟有不斷提高自身素質(zhì)，才能更好地親近社會(huì)。

自學(xué)指導(dǎo)1、親近社會(huì)的含義是什么？（課本第9頁）2、親近社會(huì)對(duì)我們個(gè)人成長的意義是什么？（課本第9頁）3、我們?nèi)绾斡H近社會(huì)呢？含義：親近社會(huì)，就是要有親社會(huì)的情感和行為，積極參與社會(huì)生活，主動(dòng)關(guān)愛他人、關(guān)心集體，服務(wù)社會(huì)、報(bào)效祖國。

一、親近社會(huì)的含義想一想：你能舉出一些親近社會(huì)事例嗎？二、親近社會(huì)對(duì)我們個(gè)人成長的意義是什么？惟有積極主動(dòng)親近社會(huì)，才能適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)，才能發(fā)揮自己的智慧和力量，在奉獻(xiàn)社會(huì)的過程中健康成長，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。三、如何親近社會(huì)？第Ⅰ站：愛心之旅——不做“看客”視頻：這路人是一種什么社會(huì)現(xiàn)象呢？對(duì)社會(huì)的冷漠情緒和看客現(xiàn)象【交流與思考】※看過視頻對(duì)你們的觸動(dòng)是什么？（同桌交流）對(duì)社會(huì)的冷漠情緒和“看客”現(xiàn)象，主要反映在對(duì)他人缺乏同情、關(guān)心和幫助，見義而不為，見死而不救；反映在對(duì)集體事業(yè)、國家利益漠不關(guān)心，不愿承擔(dān)義務(wù)。閱讀課本P9頁思考：“看客”現(xiàn)象的表現(xiàn)有哪些？當(dāng)時(shí)，假如你在小月月被撞現(xiàn)場(chǎng)和跳樓現(xiàn)場(chǎng)，你會(huì)怎么做？說一說：親近社會(huì)為什么必須克服對(duì)社會(huì)的冷漠情緒和“看客”現(xiàn)象，請(qǐng)你說說為什么？）（1）人人都是社會(huì)的成員，都享受著社會(huì)發(fā)展的成果，也應(yīng)該承擔(dān)起對(duì)社會(huì)的義務(wù)和責(zé)任。

（2）若人人都能獻(xiàn)出一份愛心，人人都來積極主動(dòng)的關(guān)心集體、關(guān)心社會(huì)，世界必將更美好，人生必將更精彩。想一想：其實(shí)，社會(huì)上還是有很多熱心人好心人的，他們?cè)诜瞰I(xiàn)愛心，甚至不惜生命

當(dāng)代雷鋒郭明義

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勇救學(xué)生的最美老師張麗莉

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奉獻(xiàn)愛心的小朋友

勇于救人的美麗記者

7.21北京暴雨救人農(nóng)民工

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表彰見義勇為者

緬懷見義勇為大學(xué)生

荊州萬人哭送三名見義勇為大學(xué)生

教師贈(zèng)語

社會(huì)是人生的大舞臺(tái)，人們不只是觀眾、看客，更應(yīng)該是演員、主角。若人人都能獻(xiàn)出一份愛心，人人都來積極主動(dòng)地關(guān)心集體、關(guān)心社會(huì)，世界必將更美好，人生必將更精彩。（男生女生齊讀）

B

在我國，“志愿者”已越來越被公眾所熟知和認(rèn)可。據(jù)有關(guān)機(jī)構(gòu)實(shí)施的一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查顯示：97．6％的青年表示“有空的時(shí)候，愿去做公益活動(dòng)志愿者?！敝驹刚咝袨椋ǎ〢．是屬于公民的法定義務(wù)B．是親近社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的表現(xiàn)C．是青年人成才的關(guān)鍵D．是只強(qiáng)調(diào)國家、社會(huì)責(zé)任的行為知識(shí)反饋：

B

（一）．審題——審清題干、題肢，抓關(guān)鍵詞語。（二）．排錯(cuò)——一眼看下去就知錯(cuò)誤的選項(xiàng)，首先要排除（逆向選擇除外）（三）．排無關(guān)——題肢本身無錯(cuò)，但不符合題干者，亦排除。（四）．檢查——相信第一選擇，除非的確搞錯(cuò)，否則不要隨便改動(dòng)。中考政治單項(xiàng)選擇題的解題技巧社會(huì)公德是人們?cè)谏鐣?huì)交往和公共生活中共同遵循的行為準(zhǔn)則。我國社會(huì)公德的主要內(nèi)容是什么？（閱讀課本第10頁）

第Ⅱ站：道德之旅——遵守社會(huì)公德文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法想一想：在我們身邊有哪些違反社會(huì)公德的現(xiàn)象？在學(xué)校里有哪些不講道德的行為？看到這些現(xiàn)象，你會(huì)怎樣做？請(qǐng)你們?yōu)榻鉀Q這些社會(huì)問題提一些建議。（小組討論）第Ⅱ站：道德之旅——遵守社會(huì)公德這些反映了什么社會(huì)現(xiàn)象？（1）遵守社會(huì)公德，是公民的個(gè)人修養(yǎng)，也是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志。（2）遵守社會(huì)公德，有利于維護(hù)公共利益和公民個(gè)人利益，有利于維護(hù)公共秩序和社會(huì)穩(wěn)定，有利于對(duì)促進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步和人的全面發(fā)展。閱讀課本思考：為什么要遵守社會(huì)公德？

知識(shí)反饋：“21世紀(jì)最緊缺的是什么?”就此問題，記者采訪了高校教授、人才市場(chǎng)職業(yè)指導(dǎo)專家以及企業(yè)人力資源總監(jiān)，從不同角度對(duì)人才標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行詮釋。專家們雖然觀點(diǎn)各異，但有一項(xiàng)人才標(biāo)準(zhǔn)是一致的：21世紀(jì)的人才首先要具備良好的道德素養(yǎng)。因此，我們應(yīng)該（）A．努力學(xué)習(xí)，提高文化知識(shí)水平B．養(yǎng)成良好的文明行為，提高道德修養(yǎng)C．張揚(yáng)個(gè)性，培養(yǎng)個(gè)性心理D．學(xué)會(huì)與他人合作，提高交往合作能力B教師贈(zèng)語我們青少年學(xué)生必須樹立公德意識(shí)，在日常生活和社會(huì)交往中自覺遵守社會(huì)公德，努力養(yǎng)成親近社會(huì)的行為。第Ⅲ站：驚險(xiǎn)之旅——善于明辨是非情景一：在路邊，有一男一女帶個(gè)小孩，模樣憨厚老實(shí)，走上前來說，錢丟了，沒錢回家，給幾塊錢坐車吧。【思考問題】你是否會(huì)給錢？為什么？情景二：坐公交車，到站開門后，一個(gè)男人突然堵住車門說自己手機(jī)不見了，不讓人下車。這時(shí)有人提議，說打那個(gè)男人的手機(jī)，看在誰身上響誰就是賊。于是，這個(gè)男人想跟你借手機(jī)用一下?！舅伎紗栴}】你會(huì)把手機(jī)借給這個(gè)男人嗎？列舉現(xiàn)實(shí)生活中，有害青少年健康的不良現(xiàn)象和誘惑。怎樣抵制不良誘惑，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

探究樂園

知識(shí)反饋：1.學(xué)生王某在暑期參加社會(huì)實(shí)踐，由于涉世不深，被傳銷團(tuán)伙所騙，從事非法活動(dòng)，后被司法部門依法處理，王某后悔不已。這說明我們親近社會(huì)要學(xué)會(huì)A.不能做看客B.遵守社會(huì)公德C.明辨是非D.學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境C教師贈(zèng)語

我們惟有不斷提高自身素質(zhì)，才能更好地親近社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，才能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，成為生活的強(qiáng)者。（男女生齊讀）第Ⅳ站：終點(diǎn)站——本課小結(jié)

我們的社會(huì)之旅即將結(jié)束。請(qǐng)同學(xué)們說說我們應(yīng)該如何親近社會(huì)?（1）不做“看客”（2）遵守社會(huì)公德（3）善于明辨是非

1、據(jù)報(bào)載：2012年五一放假期間，某市一青年女子路經(jīng)一鬧市時(shí)遭到兩名歹徒持刀搶劫，面對(duì)這種場(chǎng)景，周圍眾多群眾只是圍觀而不予施救，最后歹徒揚(yáng)長而去。這一事件警示我們，親近社會(huì)必須（）

A、養(yǎng)成良好的文明行為B、克服冷漠情緒和“看客”現(xiàn)象

C、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)D、通過一切手段制止違法犯罪現(xiàn)象

2、下列行為中屬于親近社會(huì)行為的是（）①小明機(jī)智地同犯罪分子作斗爭②小蘭沒有阻好友踐踏校園花草③小紅積極參加志愿者活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)④小麗積極參加社會(huì)實(shí)踐，向有關(guān)部門提出合理建議A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④3．中學(xué)生小燕從不瀏覽手機(jī)上的不良信息，還主動(dòng)向有關(guān)部門提出治理建議?？梢?，小燕同學(xué)()①善于控制情緒②富有社會(huì)責(zé)任感③懂得自尊自愛④能夠明辨是非善惡

A．①③④B．②③④

C．①②③D．①②④實(shí)戰(zhàn)演練：BAB

4．下列說法不正確的是（）

A．社會(huì)是人生的大舞臺(tái)，我們應(yīng)是演員、主角，不應(yīng)該是觀眾、看客。

B．遵守社會(huì)公德，是公民的個(gè)人修養(yǎng)，也是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志。

C．積極弘揚(yáng)真、善、美，堅(jiān)決抵制假、惡、丑，勇于拒絕各種不良誘惑。

D．中學(xué)生年齡還小，還沒有踏入社會(huì)，親近社會(huì)是以后的事D