簡單議論文寫作仙源中學(xué)張艷鴻議論文的結(jié)構(gòu)法以“談?dòng)職狻睘轭}目寫一篇議論文，500字以上。結(jié)構(gòu)法一“并列式”

提出總論點(diǎn)：（勇氣是一種可貴的精神）論證：

分論點(diǎn)1，（勇氣是開拓進(jìn)取的前提）；分論點(diǎn)2，（勇氣是戰(zhàn)勝困難的法寶）；分論點(diǎn)3，（勇氣是事業(yè)成功的保證）→提出希望：（愿我們每個(gè)人都能培養(yǎng)自己的勇氣）。說明：主體部分設(shè)立幾個(gè)分論點(diǎn)，分論點(diǎn)之間是并列關(guān)系，文章總體上是“總分總”式。結(jié)構(gòu)法二“對(duì)照式”

詮釋“勇氣”，提出觀點(diǎn)：每個(gè)人都應(yīng)該培養(yǎng)自己的勇氣論證：正面論證：有勇氣才能戰(zhàn)勝困難，有勇氣才能取得成功；反面論證：沒有勇氣就難以成事，只會(huì)導(dǎo)致無所作為。引申總結(jié)：勇氣很可貴，為人不可無勇氣。說明：主體部分從正面、反面來論證（可先正后反也可先反后正，視情況而定），使文章觀點(diǎn)鮮明。結(jié)構(gòu)法三“層遞式”

引出話題，提出中心論點(diǎn)：勇氣是一種可貴的精神論證：分論點(diǎn)1，勇氣是戰(zhàn)勝困難的武器，是事業(yè)成功的保證；分論點(diǎn)2，勇氣還是頂住歪風(fēng)邪氣的重要支柱引申強(qiáng)調(diào)：勇氣在今天仍是一種重要的精神。說明：主體部分設(shè)立兩到三個(gè)分論點(diǎn)，分論點(diǎn)之間是層層遞進(jìn)的關(guān)系。結(jié)構(gòu)法四“引議聯(lián)結(jié)式”

又叫“起承轉(zhuǎn)合式”

引述一則材料，點(diǎn)出論題：勇氣分析材料內(nèi)涵，提出中心論點(diǎn)：勇氣是一種可貴的精神聯(lián)系實(shí)際談?dòng)職獾目少F（可設(shè)立分論點(diǎn)）回扣中心論點(diǎn)，提出希望。說明：這種結(jié)構(gòu)方式類似于讀后感，要注意的是，除“結(jié)”以外，其他各部分的次序不是固定的，可靈活掌握。結(jié)構(gòu)法五

總體上采用“是什么→為什么→怎么做”式

詮釋“勇氣”，提出：勇氣是一種可貴的精神（是什么）→為什么說勇氣很可貴：勇氣是戰(zhàn)勝困難的武器；勇氣是事業(yè)成功的保證（為什么）→怎樣培養(yǎng)自己的勇氣：努力學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)水平，樹立遠(yuǎn)大理想；積極參加實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)拼搏進(jìn)取精神；在日常生活中從點(diǎn)滴做起（怎么做）。說明：這種結(jié)構(gòu)方式，三個(gè)部分之間有著很強(qiáng)的邏輯性，一般不宜顛倒。另外，“為什么”和“怎樣做”部分都可以分幾點(diǎn)來談。議論文怎樣論證以“談?dòng)職狻睘轭}目寫一篇議論文，500字以上。材料一厲歸真學(xué)畫虎五代畫虎名家歷歸真從小喜歡畫畫，尤其喜歡畫虎，但是由于沒有見過真的老虎，總把老虎畫成病貓，于是他決心進(jìn)入深山老林，探訪真的老虎，經(jīng)歷了千辛萬苦，在獵戶伯伯的幫助下，終于見到了真的老虎，通過大量的寫生臨摹，其的畫虎技法突飛猛進(jìn)，筆下的老虎栩栩如生，幾可亂真。從此以后，他又用大半生的時(shí)間游歷了許多名山大川，見識(shí)了更多的飛禽猛獸，終于成為一代繪畫大師。材料二

富蘭克林為了捕捉雷電，在大雨等待雷電閃過，利用風(fēng)箏線麻繩和銅鑰匙捕捉雷電。他把銅鑰匙放進(jìn)能夠充電的萊頓瓶里，萊頓瓶里頓時(shí)冒出了藍(lán)色的電火花。富蘭克林成功了。他冒著生命危險(xiǎn)，證實(shí)了雷電是一種自然現(xiàn)象，揭穿了有關(guān)雷電的古老神話，為電學(xué)的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)，并由此發(fā)明了避雷針，使千萬高樓大廈避免了被雷擊的危險(xiǎn)。這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)，俄國科學(xué)家利赫曼即因此實(shí)驗(yàn)而獻(xiàn)身。材料三

許多天才因缺乏勇氣而在這世界消失。每天，默默無聞的人們被送入墳?zāi)梗麄冇捎谀懬?，從未嘗試著努力過；他們?nèi)裟芙邮苷T導(dǎo)起步，就很有可能功成名就?！?席巴·史密斯材料四鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。——荀況材料五1738年，27歲的羅蒙諾索夫正在德國馬爾堡大學(xué)學(xué)習(xí)。有一天，該校?？兜聡茖W(xué)》雜志發(fā)表的一篇論文中，點(diǎn)名批評(píng)了當(dāng)時(shí)歐洲大名鼎鼎的沃爾夫教授。而更為令人驚異的是那篇論文的作者竟是沃爾夫的得意門生--羅蒙諾索夫。因此，這件事立刻掀起一場(chǎng)軒然大波。羅蒙諾索夫成了眾矢之的。有人咬牙切齒地罵他是忘恩負(fù)義的小人，有人毫無顧忌地指責(zé)他是不知天高地厚的狂妄分子，還有人冷嘲熱諷地說他是踩著老師的肩膀往上爬……在這些唇槍舌劍面前，羅蒙諾索夫沒有畏縮，也沒有以牙還牙，而是以非常耐心誠懇的態(tài)度向大家解釋。他認(rèn)為在科學(xué)的大道上，必須有自己的獨(dú)到見解，勇于走自己的路，才會(huì)成為一個(gè)有出息的學(xué)生。作為學(xué)生，毫無疑問，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真、虛心地向老師學(xué)習(xí)，但對(duì)于老師那些不正確的東西，絕不能盲從。他由衷地說：“我愛我老師，但我更愛真理?！辈牧狭茧y可以試驗(yàn)一個(gè)人的品格；非常的境遇才可以顯出非常的氣節(jié)，風(fēng)平浪靜的海面，所有的船只都可以并驅(qū)競爭；命運(yùn)的鐵拳擊中要害的時(shí)候，只有大勇大智的人才能夠處之泰然?！勘葋啿牧掀邚埡５?歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位截癱，她因此沒有進(jìn)過學(xué)校，童年時(shí)就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書，并且克服種種困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f多人次，受到人們的熱情贊譽(yù)。張海迪身殘志堅(jiān)，抱著“是顆流星，就要把光留給人間”的堅(jiān)定信念，忍著常人難以想象的苦痛，自學(xué)了英，德，日語。還翻譯了十三萬字的英文小說，寫了大量的文學(xué)作品，作出了令世人矚目的成績。注意?。。?！講道理就是要講事實(shí)，擺道理。要講清道理，既要講事實(shí)，又要講道理；既要講正面事實(shí)，還要講反面事實(shí)；抽象的道理還要將道理講的形象生動(dòng)一些。引用材料要認(rèn)真思考要用來證明什么，論述什么，不要張冠李戴，更不能濫竽充數(shù)，用偶然來代替必然。不要例舉事實(shí)，不作分析，要將事實(shí)中隱含的道理講明白，講出來證明自己的觀點(diǎn)練習(xí)任務(wù)人生，一只迷霧中航行的的船，而夢(mèng)想，好比海上的燈塔，指明路線。沒有夢(mèng)想的，如同沒有靈魂的行尸走肉，雖然能生活自理，卻忘記了生活的意義。人活著就要追逐夢(mèng)想，夢(mèng)想人的靈魂。請(qǐng)以“夢(mèng)