一、風(fēng)箏的起源

風(fēng)箏起源于中國，由古代哲學(xué)家墨翟制造。墨翟研究了三年,終于用木頭制成了一只木鳥，但只飛了一天就壞了。這只“木鷂”就是中國最早的風(fēng)箏。風(fēng)箏已經(jīng)有二千多年的歷史了，最早的風(fēng)箏是用來傳遞信息，報告軍情的。南朝梁武帝太清三年(公元549年)，侯景圍臺城，梁簡文帝蕭綱縛紙鳶，飛空告急，搬取救兵解圍。從唐朝開始，風(fēng)箏逐漸變成玩具，到了晚唐，風(fēng)箏上已經(jīng)有用絲條或竹笛做成的響器，風(fēng)吹聲鳴，因而有了“風(fēng)箏”的名字。

清明是我國特有的二十四節(jié)氣之一，是中華民族的重大紀(jì)念日，清明風(fēng)至（冬天已過去，春意盎然，四野明凈，大自然處處顯示出勃勃生機(jī)）。溫暖清爽的清明風(fēng)（東南風(fēng)），在它的吹拂下，放風(fēng)箏變成一種自然的選擇，到了宋代，變成一種固定的興盛的節(jié)俗。

宋代放風(fēng)箏是作為一種體育健身運(yùn)動。宋代李石著《續(xù)博物志》中寫道：“春回放鳶，引線而上，令小兒張口仰視，可以泄內(nèi)熱?！边@個說法是有科學(xué)道理的，冬季久居室內(nèi)，體熱內(nèi)聚，新陳代謝減緩，春日野外放風(fēng)箏，可祛除郁氣，健腦益智，同時還能調(diào)節(jié)視力。

宋后是元，元代的天空是寂寞的，沒有風(fēng)箏的影子。因?yàn)楫?dāng)時“十家準(zhǔn)用一把菜刀”，何從談起劈竹子、扎風(fēng)箏呢？而且大家伙兒日子苦，也沒心情玩。明朝也不歡迎風(fēng)箏，明代帝王曾下令禁止在京都放紙鳶，北方地區(qū)清明節(jié)放風(fēng)箏的風(fēng)俗，受到一定影響。到了清代，風(fēng)箏重興。為顯示“太平盛世”，提倡節(jié)慶活動，風(fēng)箏發(fā)展步入繁榮。這一時期出現(xiàn)了一個風(fēng)箏研究的大腕——曹雪芹。

曹雪芹1750年隱居西山時寫出了我國第一部關(guān)于風(fēng)箏藝術(shù)的專著《南鷂北鳶考工志》，對我國風(fēng)箏的歷史、名稱演變種類、扎制工藝等做了大量的考證、研究，描繪了幾十種風(fēng)箏扎制、糊、畫、放的工藝，每一種都繪有彩圖并配上歌訣。他的嫡傳作品“沙燕”，至今仍是京津風(fēng)箏的代表作之一沙燕的造型，也成了2008北京奧運(yùn)會的吉祥物福娃妮妮。中國的風(fēng)箏早在公元七、八世紀(jì)就已傳入朝鮮、日本。十六世紀(jì)又由馬可波羅傳入歐洲，再經(jīng)歐洲和阿拉伯傳入美洲和澳洲。風(fēng)箏不僅在國內(nèi)為群眾所喜聞樂見，而且也深受外國人的青睞。美國華盛頓國家航空和空間博物館中至今高掛著一個中國風(fēng)箏，旁邊的一塊牌子上醒目地寫著：最早的飛行器是中國的風(fēng)箏和火箭。高山族有清明放斷鳶之俗。把風(fēng)箏放到最高點(diǎn)，便將線斷掉以驅(qū)瘟疫；病人康復(fù)周年，放風(fēng)箏謝天。農(nóng)家放風(fēng)箏則是為了驅(qū)嚇鳥類以促豐收。藏族的風(fēng)箏外形精巧美觀，多為正方形和菱形，放風(fēng)箏，不僅要比高遠(yuǎn)，而且要看誰把對方打下來。比賽時，風(fēng)箏線上大多涂上摻有玻璃渣子的膠水，加大摩擦力，用以割斷對方的風(fēng)箏線。老人放風(fēng)箏，在風(fēng)箏和線的接頭處，插上一柱香，風(fēng)箏飛到一定高度，香火將線燒斷，風(fēng)箏便隨風(fēng)飄去，飄得越遠(yuǎn)，說明自己越健康長壽。甭管風(fēng)箏飛得有多高多遠(yuǎn)，都不能收回來，要把風(fēng)箏線剪斷，這意味著把一切不好的運(yùn)氣全部送走。所以老人們都知道，遇見被剪斷的風(fēng)箏，千萬不能撿回家去。二、風(fēng)箏的種類種類代表作品藝術(shù)特點(diǎn)硬翅類沙燕有較好的起飛性能和穩(wěn)定的放飛效果軟翅類飛鳥、金魚、昆蟲升至空中，兩翼飄動，栩栩如生板子類八卦風(fēng)箏需加飄尾以求平衡，品種繁多，形式不一

立體類宮燈模仿立體造型，題材任意串子類龍頭蜈蚣升力強(qiáng)勁，氣勢恢宏，活龍活現(xiàn)，生動活潑三、有關(guān)風(fēng)箏的詩辭歌賦

《村居》【清】高鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

《風(fēng)箏》唐代高駢[pián]

夜靜弦聲響碧空，宮商信任往來風(fēng)。依稀似曲才堪聽，又被移將別調(diào)中。

清·李靜山不知弦索弄東風(fēng),只誅輕雷走碧空。試立御河橋上望,紙鳶無數(shù)夕陽中。

明朝·徐渭柳條搓線絮搓棉，搓夠千尋放紙鳶。

消得春風(fēng)多少力，帶將兒輩上春天。四、風(fēng)箏的制作流程扎骨架糊紙蒙面繪制提腳線制作風(fēng)箏的四大基本步驟：中國風(fēng)箏的骨架制作以各種竹材為主，輔以葦子，高粱桿等現(xiàn)代開始用木材、玻璃纖維、碳纖維復(fù)合材料或輕金屬。

竹材的特點(diǎn)是：質(zhì)輕，纖維直而密（皮部），因此有一定的強(qiáng)度，韌性和彈性，可以劈成各種規(guī)格的條，加工方便?？梢詿釓澢ㄐ秃蟛灰鬃冃?。

風(fēng)箏的扎骨把各個竹條零件連接在一起，組成風(fēng)箏的整體骨架。連接的方法（很多，其中在傳統(tǒng)中國風(fēng)箏制作中使用最多的是綁扎，所以在“四藝”中把“扎”放在第一位。

風(fēng)箏的扎骨

糊風(fēng)箏所用的紙要求纖維長，有韌性，薄而輕，透氣量小，著色性好，由于溫度變化所引起的變形小。傳統(tǒng)中國風(fēng)箏所使用的紙多半為手工制造的長纖維紙，如綿紙、皮紙、宣紙、雅紙、高麗紙等。選擇用什么紙決定于風(fēng)箏的大小、部位、飛行條件、著色要求等多種因素，其中以風(fēng)箏的大小為主。·一般風(fēng)箏越小，用紙?jiān)奖?，越輕柔。而大型風(fēng)箏所用的紙要由幾層裱在一起使用。風(fēng)箏的裱糊

所糊的材料越薄，不要很大強(qiáng)度的，可用稀一點(diǎn)的膠水。所糊材料強(qiáng)度大，要求膠合強(qiáng)度也大的，膠水要濃一些。涂膠最好用毛筆輕輕涂在骨架上，膠要均勻。要注意一些骨架的角落里不要積留很多膠水，這會使蒙面不平整。

往涂好膠的骨架上蒙面要準(zhǔn)確地放在骨架上，盡量少移動。否則會把膠擦掉。蒙面在骨架上要平整，各處的松緊程度要相向，絕不能有的地方緊，有的地方松，這會引起風(fēng)箏的扭曲變形，嚴(yán)重影響飛行。蒙面的骨架上定位

后，要用手輕壓四周，使蒙面與骨架貼牢，但不忙卷邊。因?yàn)樵谀z未干前卷邊會造成四周拉緊不均的現(xiàn)象。

風(fēng)箏的裱糊風(fēng)箏的繪制

繪藝不只是風(fēng)箏的繪制工藝，它還包括整個風(fēng)箏的美化問題，放飛著的風(fēng)箏與觀賞者的距離少則十幾米，多則幾十或幾百米。因此，在決定風(fēng)箏的色彩時，這個“遠(yuǎn)”字是首先要考慮的。為了滿足遠(yuǎn)效果的要求，風(fēng)箏上的色彩要鮮明，對比要強(qiáng)烈，色塊要大。

飛行著的風(fēng)箏，是以天空為背景的，在考慮風(fēng)箏的色彩時，不能忘記這個因素。

中國風(fēng)箏用色的基本原則：傳統(tǒng)的中國風(fēng)箏幾乎只使用品紅、槐黃、品綠和“鍋煙子”（黑色），這四種顏色。但畫出來的風(fēng)箏卻琳瑯滿目，絢麗多彩。這就是風(fēng)箏制作者巧妙地運(yùn)用色彩的結(jié)果。他們用色的基本原則是：鮮艷、對比強(qiáng)烈、色塊大風(fēng)箏的繪制

腳線就是系結(jié)在風(fēng)箏主體上的根基線，它能起調(diào)整風(fēng)箏迎角的作用。它的長短、位置和根數(shù)，要根據(jù)風(fēng)箏大小和結(jié)構(gòu)情況而定。腳線拴得好與壞，直接關(guān)系到放飛效果。風(fēng)箏腳線的角度（迎角）。腳線的角度要根據(jù)風(fēng)箏的種類、形狀、風(fēng)力以及實(shí)地試放情況隨時調(diào)整。一般上下夾角在25°～45°之間。拴線角度要求是：上線水平下線斜，上下不差20°（指拴2根腳線或3根腳線而言，特殊情況例外）。

風(fēng)箏腳線的長度。腳線的長度是指腳線從風(fēng)箏的主體到兩條或多條腳線的交結(jié)點(diǎn)的距離。不論拴得長短，都要使風(fēng)箏在牽引時不歪不斜。較大的風(fēng)箏拴線時可平放在地面上，正面朝上扯起上下腳線（兩根或多根腳線），上線與風(fēng)箏面成90°角，長度依風(fēng)箏長寬比而定。將腳線拉直從風(fēng)箏的寬度中心，橫向平行拉到距翅尖距離的2/3或3/4處，也有的拉到翅尖，甚至超過此限。一般風(fēng)箏的長寬比多是3∶3式3∶4式，如果長寬比為4∶3式5∶3，則腳線的交點(diǎn)就要拉到“翅尖”處，甚至更長。

風(fēng)箏的提腳線制作實(shí)踐a.扎骨架

一定要左右對稱，使中軸線兩邊平衡；竹條在豎條的八分之三處交叉；用十字交叉法捆扎結(jié)實(shí)。

b.糊紙蒙面蒙面時要求工整細(xì)致，風(fēng)箏面料的經(jīng)緯線要與