題目：《蜻蜓》課種：ART5課時：2課時課件難度ART5造型蜻蜓和樹枝的造型構(gòu)圖橫構(gòu)圖、豎構(gòu)圖色彩冷暖色技法線描科普知識蜻蜓的一些特征和生活習(xí)性紙張類型、規(guī)格類型：素描紙規(guī)格：8k畫筆類型、規(guī)格類型：鉛筆、水粉筆、勾線筆其它材料紙巾、炫彩棒、刮刀、橡皮、油畫棒、水粉顏料、白乳膠

課前準(zhǔn)備

使用工具圖片

課前引導(dǎo)(10分鐘)科普引導(dǎo)：蜻蜓蜻蜓，無脊椎動物，節(jié)肢動物門，昆蟲綱，有刺亞綱，蜻蜓目，差刺亞目，分蜻科和蜓科。一般體型較大，翅長而窄，膜質(zhì)，網(wǎng)狀刺脈極為清晰。視覺極為靈敏，單眼3個；觸角1對，細(xì)而較短；咀嚼式口器。腹部細(xì)長、扁形或呈圓筒形，末端有肛附器。足細(xì)而弱，上有鉤刺，可在空中飛行時捕捉害蟲。幼蟲（稚蟲）在水中發(fā)育，在水中用直腸氣管鰓呼吸。一般要經(jīng)11次以上蛻皮，需時2年或2年以上才沿水草爬出水面，再經(jīng)最后蛻皮羽化為成蟲。蜻蜓的已知種類超過5,000種。

課前引導(dǎo)(10分鐘)課程導(dǎo)入：《蜻蜓》在上課之前老師要來提一個問題：蜻蜓是益蟲還是害蟲？

你們知道蜻蜓不吃不喝可以飛行多久嗎？

蜻蜒世界已知約5000種，我國已記載400多種。是自然界中一種結(jié)構(gòu)極為精致的飛行昆蟲。成蟲除能大量捕食蚊、蠅外，有的還能捕食蝶、蛾、蜂等害蟲，實(shí)為益蟲。蜻蜒能連續(xù)不吃不喝飛行1000多千米。

【圖片文字說明】全側(cè)面的蜻蜓。觀察圖片引導(dǎo)01

觀察圖片引導(dǎo)02【圖片文字說明】蜻蜓特寫。

圖片引導(dǎo)3觀察圖片引導(dǎo)03【圖片文字說明】不同種類的蜻蜓造型和顏色都會有不同。

圖片引導(dǎo)3觀察圖片引導(dǎo)04【圖片文字說明】蜻蜓的造型觀察。

圖片引導(dǎo)3觀察圖片引導(dǎo)05【圖片文字說明】本節(jié)課要畫的蜻蜓參考圖片。

步驟示范步驟說明：1.鉛筆構(gòu)圖，畫出蜻蜓造型。2.從頭部開始刻畫，延伸至腳。提示：鉛筆稿不宜過深。12

步驟示范步驟說明：3.連著腳一起把樹枝也畫掉。4.畫出豎紋肌理，如果不好表現(xiàn)用虛線來代替。提示：注意涂腳的顏色的時候留出一點(diǎn)點(diǎn)空白，并不要全部涂掉。34

步驟示范步驟說明：5.進(jìn)一步刻畫，把翅膀的輪廓勾出，注意造型變化，教會小朋友觀察圖片。6.畫出身體和尾部造型。56

步驟示范步驟說明：7.進(jìn)一步刻畫，畫出身體上和尾部花紋，注意疏密關(guān)系。8.刻畫翅膀的紋理，對全身的紋理做一下調(diào)整，畫出翅尖的質(zhì)感。78

步驟示范步驟說明：9.在紙的背景處用刮刀涂上白乳膠，可以涂成各種形狀，在此是塊狀。10.待乳膠干一會，不用全干的時候涂上比較薄的顏料，可以幾種顏色進(jìn)行混合。提示：畫面色調(diào)和顏色可以根據(jù)照片讓小朋友自己來定。910

步驟示范步驟說明：11.注意蜻蜓周圍留空白。12.最后在背景上敲出小點(diǎn)。1112

調(diào)整后的完成稿課件完成效果

課上注意事項課件注意事項：1、背景顏色和整體色調(diào)可更改；2、蜻蜓的造型可多變；3、質(zhì)感和線條的表現(xiàn)是難點(diǎn)，老師上課前需自己畫一遍，課間做完整示范。課件注意事項課后重點(diǎn)練習(xí)：蜻蜓造型。

課后點(diǎn)評一、向家長介紹孩子學(xué)習(xí)的美術(shù)知識有1.今天學(xué)習(xí)了脫膠的技法；2.對蜻蜓和樹枝的質(zhì)感表現(xiàn)做了實(shí)踐；3.對線做了一次比較寫實(shí)的詮釋；4.用抽象的表達(dá)方式來闡述攝影照片中的虛焦背景。二、對孩子作品的