小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)新華小學(xué)：劉艷霞回封面復(fù)習(xí)導(dǎo)入周長含義圓周率課堂練習(xí)例題復(fù)習(xí)引入什么叫正方形的周長？什么叫長方形的周長？下一步回封面復(fù)習(xí)導(dǎo)入周長含義圓周率課堂練習(xí)例題復(fù)習(xí)引入什么叫正方形的周長？什么叫長方形的周長？下一步回封面復(fù)習(xí)導(dǎo)入周長含義圓周率課堂練習(xí)例題復(fù)習(xí)引入什么叫正方形的周長？什么叫長方形的周長？回封面復(fù)習(xí)導(dǎo)入周長含義圓周率課堂練習(xí)例題演示回封面復(fù)習(xí)導(dǎo)入周長含義圓周率課堂練習(xí)例題演示回封面復(fù)習(xí)導(dǎo)入周長含義圓周率課堂練習(xí)例題祖沖之公元429--500回封面復(fù)習(xí)導(dǎo)入周長含義圓周率課堂練習(xí)例題

約2000年前，我國古代的數(shù)學(xué)著作《周髀算經(jīng)》中就有“周三徑一”的說法，意思是說圓的周長是直徑的3倍。約1500年前，中國有一位偉大的數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家祖沖之，他計(jì)算出圓周率應(yīng)在3.1415926和3.1415927之間，成為世界上第一個(gè)把圓周率的值精確到6位小數(shù)的人。他的這項(xiàng)偉大的成就比國外數(shù)學(xué)家得出這樣精確數(shù)值的時(shí)間，至少要早一千年。圓周率是個(gè)無限不循環(huán)小數(shù)，現(xiàn)在人們已能用計(jì)算機(jī)算出圓周率的小數(shù)點(diǎn)后面上億位。

回封面復(fù)習(xí)導(dǎo)入周長含義圓周率課堂練習(xí)例題演示圓周率的探索回封面復(fù)習(xí)導(dǎo)入周長含義圓周率課堂練習(xí)例題演示圓周率的探索回封面復(fù)習(xí)導(dǎo)入周長含義圓周率課堂練習(xí)例題因?yàn)閳A的周長總是直徑的π

倍，當(dāng)我們知道了圓的直徑和半徑時(shí)，就可以計(jì)算出它的周長。如果用C表示圓的周長，那么

C=πdC=2πr或回封面復(fù)習(xí)導(dǎo)入周長含義圓周率課堂練習(xí)例題一張圓桌面的直徑是0.95米。這張圓桌面的周長是多少米？（得數(shù)保留兩位小數(shù)）例13.14×0.95=2.983≈2.98（米）答：這張圓桌面的周長約是2.98米?；胤饷鎻?fù)習(xí)導(dǎo)入周長含義圓周率課堂練習(xí)例題

一輛自行車車輪的半徑是0.33米。車輪滾動(dòng)一周自行車前進(jìn)多少米？

（得數(shù)保留兩位小數(shù)）做一做回封面復(fù)習(xí)導(dǎo)入周長含義圓周率課堂練習(xí)例題一個(gè)圓形水池，周長是37.68米，它的直徑是多少米？解：設(shè)水池的直徑是X米，根據(jù)C=πd,得37.68=3.14×xx=37.68÷3.14x=12答：水池的直徑是12米。例2回封面復(fù)習(xí)導(dǎo)入周長含義圓周率課堂練習(xí)例題用一根1.2米的鐵條彎成一個(gè)圓形鐵環(huán)。它的半徑是多少米？

（得數(shù)保留兩位小數(shù)）做一做回封面復(fù)習(xí)導(dǎo)入周長含義圓周率課堂練習(xí)例題3.14202×3.14×4回封面復(fù)習(xí)導(dǎo)入周長含義圓周率課堂練習(xí)例題計(jì)算下列圓的周長or=2cmo回封面復(fù)習(xí)導(dǎo)入周長含義圓周率課堂練習(xí)例題判斷１、圓的周長總是直徑的3.14倍。（）２、只要知道圓的半徑或直徑就可以求圓的周長。（）３、圓的周長是圓的半徑的2π倍。（）４、較大的圓的圓周率大于較小的圓的圓周率。（）５、圓周率與直徑的長短無關(guān)。（

）６、圓周率就是圓周長除以它直徑的商。（

）回封面復(fù)習(xí)導(dǎo)入周長含義圓周率課堂練習(xí)例題動(dòng)腦筋