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生活中的圓發(fā)揮你的創(chuàng)造力你能想辦法在紙上畫一個(gè)圓嗎？請(qǐng)自學(xué)58頁第一段，在你畫的圓上標(biāo)出圓心、半徑和直徑。小組探究：（圓心和半徑在圓中的作用）一、方法：“畫一畫”，“折一折”，“量一量”，“想一想”二、研究問題：1、同一圓心可以畫多少個(gè)圓？觀察比較這些圓的半徑和大?。磕隳艿贸鍪裁唇Y(jié)論？2、同一半徑可以畫多少個(gè)圓？這些圓有何不同？請(qǐng)你說說，圖中哪條線是圓的半徑？....說一說，哪條線段是圓的直徑？.O123練習(xí)：1選擇題：（1）畫圓時(shí)，圓規(guī)兩腳間的距離是（）。

A.半徑長(zhǎng)度B.直徑長(zhǎng)度（2）從圓心到()任意一點(diǎn)的線段,叫半徑。

A.圓心B.圓外C.圓上（3）通過圓心并且兩端都在圓上的()叫直徑。

A.直徑B.線段C.射線2完成教材60頁第2題和第9題。為什么車輪為什么要做成圓的，車軸應(yīng)裝在哪里？小朋友們站成一行，進(jìn)行投圈比賽。有了籃球場(chǎng)的四周邊線，要你設(shè)計(jì)籃球場(chǎng)的中圈，怎么做？向日葵的花瓣為什么伸展成圓形？“造物主是按照數(shù)學(xué)原則創(chuàng)造這個(gè)世界的”。

在一切平面圖形中，圓是最美的?！畔?/p>

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