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文檔簡介

百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（一)

深圳市濱河小學(xué)謝淑紅

二次備課核心問題理解并能計(jì)算實(shí)際問題中的“增加百分之幾”或“減少百分之幾”

課前習(xí)及數(shù)據(jù)分析關(guān)于“增加百分之幾”關(guān)于“減少百分之幾”關(guān)于“淘氣的觀點(diǎn)”核心問題理解并能計(jì)算實(shí)際問題中的“增加百分之幾”或“減少百分之幾”課中習(xí)

計(jì)劃1.明確目標(biāo).3分鐘2.展示辨析.6+16分鐘3.提升建模.4分鐘4.內(nèi)化延伸.10分鐘5.自我評價(jià).1分鐘1、冰的體積比原來水的體積約增加了百分之幾？說說你是如何思考的。2、畫圖表示“冰的體積與原來水的體積”的關(guān)系。3、請列式解決問題。

冰的體積比原來水的體積約增加了11.1%，

水的體積比冰的體積約少11.1%。同意的有5人反對的有29人商場電水壺現(xiàn)價(jià)96元，比原來降價(jià)32元，現(xiàn)價(jià)比原價(jià)降低了百分之幾？求降價(jià)部分占原價(jià)的百分之幾？先求原價(jià)？

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