六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-6.1 生活中的比 ｜北師大版_第1頁(yè)
六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-6.1 生活中的比 ｜北師大版_第2頁(yè)
六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-6.1 生活中的比 ｜北師大版_第3頁(yè)
六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-6.1 生活中的比 ｜北師大版_第4頁(yè)
六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-6.1 生活中的比 ｜北師大版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩8頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

生活中的比丹東市紅房街小學(xué)谷梅ABCDEABCDE643238128122哪幾張圖片與A像？?jī)蓚€(gè)數(shù)相除，又叫作這兩個(gè)數(shù)的比。6÷4寫作6∶4…比號(hào)讀作6比46∶4＝6÷4＝＝1.5

64你能聯(lián)系實(shí)際說(shuō)說(shuō)生活中有哪些比嗎？十七世紀(jì)，數(shù)學(xué)家萊布尼茲認(rèn)為，兩個(gè)量的比，包含有除的意思，但又不能占用“÷”，于是他把除號(hào)中的小橫線去掉，于是“：”就成了比號(hào)。說(shuō)一說(shuō)下面各比的含義。路程時(shí)間路程與時(shí)間的比速度馬拉松選手40km2時(shí)騎車人45km3時(shí)填一填，說(shuō)一說(shuō)。⑴誰(shuí)快？40:245:320千米/時(shí)15千米/時(shí)品種總價(jià)數(shù)量總價(jià)與數(shù)量的比單價(jià)A9元2kgB15元3kgC12元3kg填一填，說(shuō)一說(shuō)。⑴哪種蘋果最便宜？9:215:34.5元5元12:34元除法分?jǐn)?shù)比想一想，比與分?jǐn)?shù)、除法有什么關(guān)系？被除數(shù)除數(shù)÷（除號(hào)）商分子分母分?jǐn)?shù)值前項(xiàng)后項(xiàng):（比號(hào)）比值（分?jǐn)?shù)線）9∶2＝9÷2＝＝4.592

小小法官：（1）比的后項(xiàng)不能為“0”可前項(xiàng)可以是“0”（)(2)蓋卓越身高1.3米，老師身高160厘米，蓋卓越與老師身高比為1.3:160（)。（3）有糖水100克，其中糖20克，糖與水的比是20:100（）√××3.根據(jù)下列信息寫出比。路程與時(shí)間的比是

。付的錢數(shù)與買的米數(shù)的比是

。120∶272∶44.根據(jù)下列信息寫出比。女生人數(shù)與全班人數(shù)的比是

。正方形周長(zhǎng)與邊長(zhǎng)的比是

。22∶4012∶3正方形面積與邊長(zhǎng)的比是

。9∶35.蒸包子用的面，可以用面粉1000g，

水500g，干酵母4湯匙（10g），白

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論